四年級班務計劃(編輯修改稿)
2024-10-17 14:44 本頁面
【文章內容簡介】 范》和《小學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。做好差生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導?！端摹?、加強安全教育，防患于未然安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。用集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。四、工作安排：九月份：開學報名、發(fā)書。打掃衛(wèi)生。建立班級組織，召開班干部會。檢查學生作業(yè)。十月份：慶“十一”活動召開班會、進行安全教育。十一月份：檢查個人衛(wèi)生，評衛(wèi)生標兵。召開班干部會，如何做班級帶頭人。準備期中考試。十二月份：進行作業(yè)展覽。評比先進小組。元月份：慶“元旦”。復習迎考。做好“三好學生”評比工作。安排暑假活動。第四篇：四年級下學期班務計劃（本站推薦）湯圩小學四年級班務工作計劃張德安2009四年級班務工作計劃一、基本情況：本期我班有38名學生，大部分學生能從已有的知識和技能出發(fā),獲取知識。思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握較牢固，具備了一定的自學的能力。個別學生基礎知識差。對學習不感興趣，學習被動，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時完成，學習有困難，還有個別學生比較聰明，但學習不勤奮，成績不理想。有待于在今后工作中去轉變。二、目的要求：認真貫徹黨的教育方針，努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。通過思想品德課的教學，培養(yǎng)學生從小就有一顆愛國、愛黨、愛人民、愛科學、愛勞動的心。端正教學態(tài)度，明確教學目的，抓好教育教學工作，為今后的工作打下良好的基礎。三、具體措施：《一》、強化學生日常行為習慣假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用班會繼續(xù)細化，內化《小學生日常行為規(guī)范》，上好體育課，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。給班干布分配各自任務。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文課代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。《二》、壯大班干部隊伍經過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。《三》、培養(yǎng)良好的班風、學風培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)
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