【文章內(nèi)容簡介】 積累、寫作特長將題目補成一個自己有話可說且能說好的題目。比如“我真想得到＿＿＿＿＿＿”這一文題，題眼是“真想得到”，言下之意，就是眼下“我”還沒有得到的，但“我”迫切渴望得到，你補寫的詞語（“得到”的賓語），必須符合這一特點。讀懂了“半命題”，我們可根據(jù)自己的實際，選擇自己最有話可說的內(nèi)容來補全題目，比如，你可填上“老師的信任”、“父母的理解”、“同學(xué)的友誼”等精神方面的內(nèi)容，也可填入“一本書”、“一架鋼琴”、“一支精美的鋼筆”、“一條黃紗巾”等具體的物質(zhì)方面的內(nèi)容。補題所應(yīng)追求的目標(biāo)是：補自己最熟悉的半題，補自己最有把握寫好的半題，補自己最記憶猶新的半題，補自己最能寫出新意的半題。以“永遠(yuǎn)的＿＿＿＿”這一文題為例，有位家庭經(jīng)濟狀況不是太好的同學(xué)，他無法忘記一臺凝聚著父愛和師愛的隨聲聽，于是寫出了一篇真摯動人的《永遠(yuǎn)的隨聲聽》。作家梅子涵不能忘懷讀中學(xué)時給過自己關(guān)照的三位老師，于是寫出了一篇題為《永遠(yuǎn)的細(xì)節(jié)》的散文，表達了對幾位老師深深感激。你的記憶中，有沒有難忘的“永遠(yuǎn)的一課”？有沒有催人淚下的“的父愛”？有沒有浮雕般的“永遠(yuǎn)的一幕”？若有，不妨將這“永遠(yuǎn)的??”永遠(yuǎn)定格下來，那一定會是一篇特別棒的作文！有位同學(xué)寫過一篇題為《永遠(yuǎn)的麥考利夫》的作文，作者選取了一個在人類航天史上具有特別意義的人物――勇敢的女教師麥考利夫，并由此展開聯(lián)想，想到與之有共同精神的一連串融合，從而謳歌了他們非凡的勇氣，選材獨特，聯(lián)想豐富，感情激越，頗富有新意。二、例題評點例題目：請以“你很重要”為題，寫一篇作文。提示：成長路上，總有對我們產(chǎn)生過重要影響的人、事、物?！澳恪笨梢允歉改浮熼L、同學(xué)；可以是一本書、一句話?！澳恪币苍S是一次摔跤、一次哭泣，也許是??要求：1，除詩歌外，文體不限；2，字跡清楚，600字以上；3，文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。解析：本作文題目題材十分廣泛。根據(jù)“提示”，“你”可以是人，是事，是物。如果是人，可以是父母、師長和同學(xué)，也可以是鄰居、朋友、親戚，活著的、故去了的，中國的、外國的，現(xiàn)代的、古代的，生活中的真人，文學(xué)作品、影視作品中的藝術(shù)形象，相識的、不相識的一切人；如果是事、是物，可以是一本書，一張報，一次摔跤，一次哭泣，當(dāng)然也可以是一個經(jīng)驗、一次教訓(xùn)、一個夢幻，一個機會，一場考試，一次出游，一次住院等等。要寫好這篇作文，關(guān)鍵是如何抓住題眼“很重要”來作文章，生活中這類“很重要”的事不少，但必須要能夠抓住最切合你實際、最適合你發(fā)揮寫作水平的材料來寫作?！昂苤匾钡囊馑际牵驗槟?，我的事業(yè)取得了成功，因為你，我的生活更精彩，因為你，我的人生更美滿。你很重要魚說：“你看不見我的淚，因為我在水里。”水說：“我能感覺到你的淚，因為我在你心里。”——題記又是考試結(jié)束，而且又是這樣一個炎熱的夏日，心中自然少不了郁悶。教室內(nèi)外聚滿了同學(xué)，他們紛紛議論著分?jǐn)?shù)，或欣喜或失望或無奈，等待著最后幾科的成績出來。等待的漫長，悶熱的空氣壓得我們喘不過氣來，人群之中不時傳來嘆息聲，抱怨聲。也有考得好的同學(xué)在開始說笑，打破了周圍沉悶的氣氛。我就這樣無奈的等著，聽著別人的歡笑聲，心中很不是滋味。遺憾中，手中那張分?jǐn)?shù)不太理想的試卷不知何時已滑落在地。最終成績還不有出來，人群在抱怨聲中散去。走在路上，我不知是該慶幸還是該失望，心情十分沉重，既然這樣，希望考試成績永遠(yuǎn)也不要公布出來了?；氐郊?，我已身心疲憊，一句話也不肯說。媽媽見了，似乎一下全明白了。她先讓我坐下，然后拿出已切好的西瓜，靜靜地看著我吃，還笑著說：“這西瓜好甜吧！”我也就應(yīng)付地點點頭，竟沒嘗出西瓜到底有多甜?？此杂种沟臉幼?，我也知道她想說什么，但我始終沒有先提出來，就這樣沉默良久，她終于開口問成績了。因為還有幾科成績沒有出來，本想連這已經(jīng)知道的幾科都瞞著她，可我終究不忍，吞吞吐吐地將幾個個位數(shù)、十位數(shù)報告給她。她聽了若有所思，繼續(xù)問我：“什么時候總成績才能出來，你到時候打個電話問問老師?。俊边@話正說到我的痛處，我小聲說：“我就是不想知道，知道了又怎樣？”“你這孩子，萬一考得還不錯呢？”我一聽這話，不知從何來的火氣一下子全向媽媽爆發(fā)了出來：“你怎么那么喜歡分?jǐn)?shù)??？你知道我現(xiàn)在心里有多難受嗎？”我知道已經(jīng)傷著媽媽了。良久，媽媽才深深地嘆了一口氣，說：“孩子，我知道你心里難受，你有火就沖我發(fā)吧。”說完后就出去了。等她又回來時，已經(jīng)是中午十二點多了。她無言地忙那永遠(yuǎn)也忙不完的事，直到深夜，她又走到我床邊，我閉了雙眼，裝著熟睡。她輕輕地嘆了一口氣，開了風(fēng)扇，才輕輕地離開。看著她離去的身影，聽著她漸走漸遠(yuǎn)的腳步聲，我的鼻子隱隱發(fā)酸，心里也微微作痛，白天真不該如此對她。一直以來，我只會抱怨壓力大，學(xué)習(xí)苦，卻不知道父母心中的感受；我總是不斷地傷害父母，總是??媽媽又咳嗽了，她身體一直都不好，我真的為她擔(dān)心。都快一點了，她洗衣服的聲音還時時傳來，聲聲扣擊著我的心，我多么希望媽媽能夠多歇歇，早早入睡，可是我??我也想讓媽媽知道她在我的心中有多重要，但是我一直都不善于表達我的感情，我只會把我的感情深藏在心里。或許是真愛無言，我只好在她的身后默默地流淚，為她祈禱，祝福她身體健康。天空中沒有翅膀的痕跡，卻已飛過。你永遠(yuǎn)健康快樂，才是我的唯一希望。點一盞心燈，我愿為你守候。簡評：本文通過一次考試失敗之后與母親的一次情感砥礪，升華了“我”對母親在“我”的生命中的重要性的認(rèn)識，表達了母親對“我”的愛和“我”對母親的愛。語言真摯感人，主題鮮明突出。例題目：生活需要要求：（1）先將題目補充完整。（2）文體自選，立意自定。（3）不少于500字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、人名。解析：這是一道半命題作文題，可以補充的內(nèi)容很多，如：付出、拼搏、競爭、回報、謹(jǐn)慎、認(rèn)真、等等，學(xué)生可以寫作的范圍也十分廣泛，可以充分發(fā)揮自己的特長，可見是一道很好寫的作文題。生活需要播種真心播種，收獲幸福生活。題記生活因播種而更加美麗，就好像天空因陽光而更加廣泛闊，就好像山川因高峻而更加雄奇，就好像河流因浪花而奔流不息。生活需要播種，播種是一種寶貴的生活財富。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！笔遣シN，使我們的生活充滿生機，充滿活力。播種一種希望，收獲一種美好的未來：“投之以桃，報之以李。”當(dāng)我們真心付出以后，就無悔人生。播種一種習(xí)慣，收獲一種命運。古今中外，許多名人志士就是在辛勤播種后取得成功的。我國晉代書法家王羲之，種下勤奮，勤學(xué)苦練，練黑一池清水，也收獲了“入木三分”的書法。著名化學(xué)家諾貝爾，種下信心，敢于付出，不怕犧牲，在一聲巨響后收獲的是烈性炸藥的發(fā)明。居里夫人執(zhí)著奮進，種下艱苦樸素，專心研究，在自己的科學(xué)道路上收獲了成功，也造就了自己輝煌和一生。是播種，使他們平靜的理想之湖收獲雄壯的浪花；是播種，使他們和緩的心靈之曲收獲激昂的旋律；是播種，使他們平凡的人生年貨收獲了美好的生活。生活需要播種，播種是一種寶貴的生活財富。播種和煦的春風(fēng)，收獲一塊金黃的麥田；播種溫暖的陽光，收獲一片明亮的天空；播種真誠的祝福，收獲一種美好的體驗。朋友，當(dāng)你在人生的道路上拼搏奮進時，試著播種一聲祝福，播種一種希望，播種一片熱情??你的生活將因此而更加美好。是的——生活需要播種，播種是一種寶貴的生活財富。簡評：立意鮮明、旨意突出、選材恰當(dāng)、具有較強的表現(xiàn)力是本文重要的特色。作者巧妙地引用了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”和“投之以桃，報之以李”等俗言詩句，展示了作者廣博的積累，還列舉了我國晉代書法家王羲之、著名化學(xué)家諾貝爾]、居里夫人等典型例子來表現(xiàn)文章中心，顯得很有說服力。本文語言也很優(yōu)美，作者巧妙地使用了修辭，如比喻排比句“生活因播種而更加美麗，就好像天空??就好像山川??就好像河流??”以形象化的事物，來表達抽象深邃的內(nèi)涵；既渲染了氣氛，又豐富了內(nèi)涵。這些手法的運用使文章文采飛揚。三、沖刺終點在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園生活中，我們朝氣蓬勃，充滿活力。和諧振溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區(qū)、家鄉(xiāng)、祖國??蒸蒸日上，充滿活力。請以“充滿活力的歲月”為題，寫一篇600字的文章。要求：（1）文中不能出現(xiàn)與考生本人有關(guān)的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如A中學(xué)、B老師、小C。（2）不能使用試卷中的閱讀材料。導(dǎo)寫：題目很有時代氣息。無論是從“大處”著手，還是小處落筆，都必須寫出時代的特征，時代的激情。選材是奪魁的關(guān)鍵。要從試題的提示上去選取一個角度，或者寫自己的成長進步，或?qū)懾S富多彩的校園生活，或?qū)懞椭C溫馨的家庭生活，等等。行文時，要緊扣題眼“活力”二字，具體寫出活力來。開端是（事情的）開頭。春天，是一年四季的開端；清晨，是一日生活的開端。萬事皆有開端；開端蘊含著希望??請你結(jié)合自己親身經(jīng)歷和感受，以“開端”為題，寫一篇文章。要求：（1）不限文體（除詩歌外）；（2）不少于600字；（3）作文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。導(dǎo)寫：任何事物都有一個開端，從這個思路入手，回想生活中的事件，文章便有了內(nèi)容。不同的開頭帶給人們不同的結(jié)果，那么通過生活中諸多實踐，我們對開端又有怎樣的認(rèn)識呢？執(zhí)照這個思路思考，文章就有了中心。在寫作過程中，內(nèi)容與中心要一致，或通過內(nèi)容表現(xiàn)中心，或圍繞中心選取內(nèi)容。行文時可寫一件事，也可采用并列式結(jié)構(gòu)從不同的角度選材