20xx粵教版高中物理選修1-122電磁感應定律的建立同步練習-資料下載頁

【總結】電磁感應定律的建立同步練習同步測控1．(單選)在電磁感應現(xiàn)象中，下列說法正確的是()A．穿過線圈的磁通量為零時，感應電動勢也一定為零B．穿過線圈的磁通量均勻變化時，感應電動勢也均勻變化C．穿過線圈的磁通量越大，產(chǎn)生的感應電動勢也越大D．穿過線圈的磁通量變化越快，產(chǎn)生的感應電動勢越大2．(單選)將一磁鐵緩慢或迅速地插

2024-12-03 05:36

20xx粵教版高中物理選修1-1第二章電磁感應與電磁場章末知識整合-資料下載頁

【總結】【金版學案】2021-2021學年高中物理第二章電磁感應與電磁場章末知識整合粵教版選修1-1一、單項選擇題Ⅰ(每小題3分，共60分)1．下列關于電磁領域重大技術發(fā)明的說法正確的是()A．發(fā)明電池的科學家是愛迪生B．發(fā)現(xiàn)電磁感應定律的科學家是法拉第C．發(fā)現(xiàn)電流的磁效應的科學家是安培

2024-12-03 13:03

20xx粵教版高中物理選修1-121電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步練習-資料下載頁

【總結】電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)同步練習同步測控1．(單選)在電磁感應現(xiàn)象中，下列說法正確的是()A．導體相對磁場運動，導體內一定會產(chǎn)生感應電流B．導體做切割磁感線運動，導體內一定會產(chǎn)生感應電流C．閉合電路在磁場內做切割磁感線運動，電路內一定會產(chǎn)生感應電流D．穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化，電路中一定有感應電流2．(單選)如圖2

2024-12-03 13:05

20xx粵教版高中物理選修1-123電磁感應現(xiàn)象的應用同步練習-資料下載頁

【總結】電磁感應現(xiàn)象的應用同步練習同步測控1．(單選)理想變壓器在正常工作時，原、副線圈中不相同的物理量是()A．每匝線圈中磁通量的變化率B．交變電流的頻率C．原線圈的輸入功率，副線圈的輸出功率D．原、副線圈中的感應電動勢2．(單選)下列關于變壓器原理的說法，不正確的是()A．當原線圈接直流電源時，變壓器鐵芯中不

2024-12-03 13:05

2017粵教版高中物理選修1-1第三章第一節(jié)電磁技術的發(fā)展-資料下載頁

【總結】第一節(jié)電磁技術的發(fā)展一、教法建議【拋磚引玉】教師可向學生介紹人們對電磁現(xiàn)象的認識過程。在古代，人們把電和磁當作是兩種獨立的自然現(xiàn)象。隨著科學技術的發(fā)展人們又發(fā)現(xiàn)電和磁有某些現(xiàn)象很相似。例如：磁體能吸引鐵磁性物質，帶電體能吸引輕小物體；磁體間同名磁極互相推斥，異名磁極互相吸引，而同種電荷互相推斥，異種電荷互相吸引。把電和磁形成

2024-12-08 11:07

20xx粵教版高中物理選修3-1第1章第3節(jié)電場強度-資料下載頁

【總結】?第三節(jié)電場強度?精彩回眸1．兩個分別帶有電荷量－Q和＋3Q的相同金屬小球(均可視為點電荷)，固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞2，則兩球間庫侖力的大小為()A.112FB．34FC．43F

2024-11-17 14:39

20xx粵教版高中物理選修1-1第三章第一節(jié)電磁技術的發(fā)展練習題-資料下載頁

【總結】【金版學案】2021-2021學年高中物理第三章第一節(jié)電磁技術的發(fā)展練習粵教版選修1-1電磁技術與社會發(fā)展本章從我國的四大發(fā)明之一指南針說起，首先介紹了電磁技術領域的重大發(fā)明和發(fā)現(xiàn)及其重要意義；接著講述了電機的發(fā)明促進了能源利用方式的變革、傳感器及其應用、電磁技術的應用；最后闡述了科學技術的正面作用、負面影響

2024-12-03 13:05

20xx滬科版高中物理選修1-1第1章從富蘭克林到庫侖綜合檢測-資料下載頁

【總結】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中物理第1章《從富蘭克林到庫侖》綜合檢測滬科版選修1-1(分值：100分時間：60分鐘)一、選擇題(本題共10個小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分

2024-11-28 08:51

20xx教科版高中物理選修一第1章電磁感應章末檢測卷1-資料下載頁

【總結】第一章電磁感應章末檢測一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分）1．豎直平面內有一金屬環(huán)，半徑為a，總電阻為R，磁感應強度為B的勻強磁場垂直穿過環(huán)平面，與環(huán)的最高點A鉸鏈連接的長度為2a，電阻為R2的導體棒AB由水平位置緊貼環(huán)面擺下(如圖1所示)．當擺到豎直位置時，B點的線速度為v，則這時AB兩端的電壓大

2024-11-28 18:24

20xx滬科版高中物理選修1-1第3章劃時代的發(fā)現(xiàn)綜合檢測-資料下載頁

【總結】【課堂新坐標】（教師用書）2021-2021學年高中物理第3章《劃時代的發(fā)現(xiàn)》綜合檢測滬科版選修1-1(分值：100分時間：60分鐘)一、選擇題(本題共10個小題，每小題4分，共40分．在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確．全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)

2024-11-28 12:29

20xx粵教版高中物理選修1-1第三章第四節(jié)電磁波的技術應用練習題1-資料下載頁

【總結】第三章、電磁技術與社會發(fā)展四、電磁波的技術應用一、選擇題，發(fā)生變化的物理量有[][]A．頻率越大，傳播的速度越大B．頻率不同，傳播的速度相同C．頻率越大，其波長越大D．頻率不同,傳播速度也不同，可以：（1）使高頻電磁振蕩的振幅隨信號而改變，此過程叫做[

2024-12-03 13:03

20xx人教版高中物理選修1-1電磁感應現(xiàn)象-資料下載頁

【總結】高二物理學案8（必修班）一、電磁感應現(xiàn)象一、知識梳理1、劃時代的發(fā)現(xiàn)1）奧斯特的電流效應的發(fā)現(xiàn)震動了整個科學界，引起了普遍的對稱性的思考：既然、電流能夠使小磁針運動，那么能否用磁鐵使導線中產(chǎn)生電流2）法拉第的發(fā)現(xiàn)：電能夠生成磁，磁也能夠產(chǎn)生電2、磁通

2024-11-19 07:38

20xx人教版高中物理選修1-141電磁波的發(fā)現(xiàn)word學案1-資料下載頁

【總結】電磁波的發(fā)現(xiàn)[學習目標定位]：變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場．了解變化的電場和磁場相互聯(lián)系形成統(tǒng)一的電磁場及相關推理思維過程.電磁場在空間傳播形成電磁波．知道機械波與電磁波的異同，認識光是以波動形式傳播的一種電磁振動.，及電磁波的產(chǎn)生在物理學發(fā)展史上的偉大意義．一、偉大的預言1．變化的磁場產(chǎn)生電場(1)在變化的磁場中如果有

2024-11-19 04:52

高中物理第1章電場學案粵教版選修-資料下載頁

【總結】電場學案經(jīng)典例題講解【例1】一小球帶電q＝＋×10-6C，將它放在距離一塊原來不帶電的接地的大金屬板r＝，試求小球所受的作用力(已知k＝×109Nm2/C2)解析：帶電小球在金屬板上將感應出負電荷，注意到金屬板是等勢面，所以電場線必垂直于金屬板，這與一個－q的電荷在板背面r處與＋q共同產(chǎn)生的電場完全一樣．如圖14－137所示，因而＋q所受的力即為兩個

2025-06-08 00:02

20xx粵教版高中物理選修1-1第二章電磁感應與電磁場ppt章末總結課件-資料下載頁

【總結】章末整合高中物理·1-1·粵教版一、感應電流的產(chǎn)生條件1．感應電流的產(chǎn)生條件：(1)閉合電路；(2)磁通量發(fā)生變化．2．在判斷感應電流有無時要注意：(1)明確電路是否為閉合電路．(2)判斷穿過電路的磁通量是否發(fā)生變化．穿過電路的磁通量發(fā)生變化，大致有以下幾種情況．①

2024-11-17 03:13

20xx粵教版高中物理選修1-1第3章電磁技術與社會發(fā)展單元綜合測試1(文件)

20xx粵教版高中物理選修1-1第3章電磁技術與社會發(fā)展單元綜合測試1-全文預覽

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