劇本寫作大綱(編輯修改稿)
2025-10-17 14:10 本頁面
【文章內容簡介】 施要求(一)關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明在大綱的考核要求中，提出了“領會”、“掌握”、“熟練掌握”等三個能力層次，它們之問是遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，它們的含義是：領會：要求應考者能夠記憶本課程中規(guī)定的有關知識點的主要內容，并能夠領會和理解本課程中規(guī)定的有關知識點的內涵與外延，熟悉其內容要點和它們之間的區(qū)別聯(lián)系，并能根據(jù)考核的不同要求，做出正確的解釋、說明和闡述。掌握：要求應考者應該掌握的課程中的知識點。如簡答一些具體電影劇作構成元素及技巧。熟練掌握：要求應考者必須掌握課程中的重要知識點。如劇本寫作中“創(chuàng)作新的銀幕形象”問題。(二)自學教材本課程使用教材為：《電影編劇學》，汪流著，中國傳媒大學出版社，2000年版。(三)自學方法的指導本課程作為一門專業(yè)課程，內容多、難度大，應考者在自學過程中應注意以下幾點：在學習前，應仔細閱讀課程大綱的第一部分，了解課程的性質、地位和任務，熟知課程的基本要求以及本課程與有關課程的聯(lián)系，使以后的學習能緊緊圍繞課程的基本要求。在閱讀某一章教材內容前，應先認真閱讀大綱中關于該章的考核知識點、自學要求和考核要求，注意對各知識點的能力層次要求，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。閱讀教材時，應根據(jù)大綱要求，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個知識點，對基本概念必須深刻理解，基本原理必須牢固掌握，在閱讀中遇到個別細節(jié)問題不清楚，在不影響繼續(xù)學習的前提下，可暫時擱置。學完教材的每一章內容后，應認真完成教材中的習題和思考題，這一過程可幫助應考者理解、消化和鞏固所學知識，增強分析問題、解決問題的能力。(四)對社會助學的要求應熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點。應掌握各知識點要求達到的層次，并深刻理解各知識點的考核要求。對應考者進行輔導時，應以指定的教材為基礎、以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內容，以免與考試大綱脫節(jié)。輔導時應對應考者進行學習方法的指導，提倡應考者“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動提出問題，依靠自己學懂”的學習方法。輔導時要注意基礎、突出重點，要幫助應考者對課程內容建立一個整體的概念，對自學應考者提出的問題，應以啟發(fā)引導為主。注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導應考者逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。要使應考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中都存在著不同難度的試題。(五)關于命題和考試的若干規(guī)定本大綱各章所提到的考核要求中，各條細目都是考試的內容，試題覆蓋到章，適當突出重點章節(jié)，加大重點內容的覆蓋密度。試卷對不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領會”20％；“掌握”40％；“熟練掌握”為40％。試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。本課程考試可能采用的題型有：單項選擇題、名詞解釋、簡答題及問答題等類型(見附錄)?？荚嚪绞綖殚]卷、筆試，考試時間為150分鐘。評分采用百分制，60分為及格。附錄題型舉例一、單項選擇題如：下列不屬于電影改編者必須具備的條件是()(1)熱愛原作(2)熟悉原作生活(3)足夠藝術功力(4)直覺思維二、名詞解釋如：敘述性語言三、簡答題如：所謂視覺造型性的畫面語言，包括哪些方面？四、問答題如：
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