【文章內(nèi)容簡介】 案：(1)丟失，逃跑(2)這(3)原因(4)完見譯文奢侈玩樂、重鳥輕人的殘忍。巧言善諫的機(jī)智聰明三、閱讀天地臃腫 綻開 閃爍A絕望到極點(diǎn)隨著火柴一根根減少，考察隊(duì)員的心情越來越緊張，希望越來越渺茫，火柴顯得越來越珍貴動(dòng)作，環(huán)境，肖像、心理略四、文化泛舟(了解，有可能的話記住相對的時(shí)間)暑假作業(yè)答案【二】星期一：一、趣味園：(李清照的詩句)(要求背誦)爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。這次第，怎一個(gè)愁字了得。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。倚門回首，卻把青梅嗅。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。兩盞三杯淡酒，怎敵他晚來風(fēng)急。二、文海探珠莊子垂釣(自學(xué)提示)n 注釋①莊子(約前369前286)：哲學(xué)家、道家主要代表人物，名周，字子休，戰(zhàn)國宋國蒙(今河南商丘東北)人，楚莊王后裔，做過漆園吏。家貧，曾借粟于監(jiān)河侯。不愿為有國者所羈，拒絕楚威王厚幣迎聘，后終身不仕。著有《莊子》。②濮(p)水：水名，在今河南省濮陽市南。③先：先去傳達(dá)楚王的旨意。④累：拖累，麻煩，意思是請莊子去楚國從政。⑤不顧：不回頭，不理睬。巾笥(s236。):用巾布包裹起來，裝進(jìn)竹箱。笥：竹箱。⑦寧：寧可。留骨而貴：留下骨殼被人珍惜。⑧曳(y232。):拖。涂：泥。n 知識鉤玄[古今異義]境內(nèi)今常用義：國內(nèi)。文中古義：國家大事，是借代義。如愿以境內(nèi)累矣。大夫今常用義：醫(yī)生，音d224。i fu。文中古義：古代的一種官職，音d224。 fū。如楚王使大夫二人往先焉。愿今常用義：愿意。愿望。文中古義：希望。如愿以境內(nèi)累矣。[一詞多義]使(1)動(dòng)詞，派，派遣。如楚王使大夫二人往先焉。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。(《陳涉世家》)(2)連詞，假使。如如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?(《魚我所欲也》)顧(1)動(dòng)詞，回頭看。如莊子持竿不顧。(2)動(dòng)詞，看。如聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?《觀刈麥》)顧野有麥場，場主積薪其中。(《狼》)生(1)動(dòng)詞，活著，生存。如寧生而曳尾于涂中。生，亦我所欲也。(《魚我所欲也》)(2)動(dòng)詞，出生，誕生。如子又生孫，孫又生子。(《愚公移山》)(3)名詞，舊稱讀書人，也可指年輕人。如余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。(《送東陽馬生序》)將(1)副詞，即將，將要。如吾將曳尾于涂中公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)(2)動(dòng)詞，扶助，扶持。如爺娘聞女來，出郭相扶將。(《木蘭詩》)(3)介詞，因?yàn)椤Ｈ缬麨槭ッ鞒资?，肯將衰朽惜殘年?《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)寧n237。ng 動(dòng)詞，安定，安寧。如嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。(《捕蛇者說》)n236。ng 副詞，寧愿，寧可。如寧其死為留骨而貴乎。第三篇：七年級下冊語文暑假作業(yè)七年級下冊語文暑假作業(yè)寫：“讀讀寫寫”部分，要求注音，完成在稿紙上。（期末成績語文96分及以上者，不做；7295分做2遍；71分及以下者做3遍。），統(tǒng)一完成在作文本上。（期末成績語文96分及以上者，作文6個(gè)；7295分作文8個(gè)；71分及以下者作文10個(gè)。題目自擬，500字以上。），下期開學(xué)第一周默寫。（不理解的字、詞可查字典，“讀書百遍，其義自見”）4.《暑假生活》語文部分。注：2項(xiàng)交語文老師處檢查，第4項(xiàng)交班主任處檢查 讀：經(jīng)典閱讀。閱讀推薦書籍，七年級所購名著為必讀書籍，學(xué)生完成相關(guān)內(nèi)容，家長做好評價(jià)，望家長如實(shí)填寫。美文精讀。精讀“幾篇中考作文”，每篇用鉛筆做批注5處，家長督促檢查。制: 自選十篇作文（可下載、打?。┎⒆孕性O(shè)計(jì)封面、序言、目錄等。練：成績71分的同學(xué)，對照字帖認(rèn)真練字，至少寫滿15張方格練字紙。第四篇：七年級語文暑假作業(yè)答案七年級語文暑假作業(yè)答案 七年級語文暑假作業(yè)（一）略七年級語文暑假作業(yè)（二）略七年級語文暑假作業(yè)（三）略七年級語文暑假作業(yè)（四）1.①句病因：缺少主語；修改：刪除號去掉“使”或“隨著”。②句病因：成分殘缺；修改：用增補(bǔ)號增補(bǔ)“的認(rèn)識”，我們每年約有360億噸的生活和工業(yè)污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全衛(wèi)生的飲用水。這樣，純凈水公司就很快迅速發(fā)展了（病因：重復(fù)；修改：用刪除號刪除“很快”）。但是，經(jīng)衛(wèi)生部門檢測，純凈水并不純凈。為此，市政府要求幾家純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)在近期抓緊整改，使純凈水產(chǎn)品普遍的質(zhì)量得到提高。（病因：語序不當(dāng)；修改：使純凈水產(chǎn)品的質(zhì)量得到普遍提高）：學(xué)生說：“春風(fēng)化雨、嘔心瀝血的教師就是美，一種無私奉獻(xiàn)的美?！?：①（愛心）是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；（愛心）是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。②（愛心）是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；（愛心）是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。③（愛心）是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；（愛心）是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。5．示例①：冬天陽光對白雪的親吻 示例②：明月對清泉的細(xì)語6．示例：就像廣闊的晴空擋不住突來的風(fēng)暴，突來的風(fēng)暴也擋不住你遠(yuǎn)行的背影。即使歲月的樊籬擋住了你魁梧的軀體，但決擋不住你的堅(jiān)定信念。7．答案不唯一。內(nèi)容要與被仿句相關(guān)；結(jié)構(gòu)要與被仿句相同。參考示例：冰河感激春風(fēng)，才有一瀉千里的氣勢。，熊熊燃燒的火炬必將進(jìn)一步點(diǎn)燃南通人民建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情，把“中國近代第一城”的長壽之道、和諧之光及其對未來的美好向往傳遍祖國的四面八方。：李清照，宋代杰出女詞人，文學(xué)創(chuàng)作具有鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，居婉約派之首。其詞對后世影響較大，在詞壇中獨(dú)樹一幟，被稱為“易安體”。活動(dòng)二：大明湖 大明湖畔垂柳依依，荷花池內(nèi)蓮葉田田 七年級語文暑假作業(yè)（五）（一）桑桑；在大熱天穿著大棉襖戴著棉帽在空地引起大家的圍觀，可見他頑皮，敢想敢做，有一些怪異的想法；用蚊帳捕魚或把自家還用的碗櫥改造成鴿子窩等。（二）杜小康；以前的杜小康與油麻地的孩子們不同，無論是物質(zhì)還是精神他有著極強(qiáng)的優(yōu)越感,可現(xiàn)在的杜小康在蘆葦蕩里放鴨子，備受孤獨(dú)寂寞的煎熬，剛剛經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。（三）陸鶴；在廣播操比賽中搗亂。當(dāng)大家都在嘲笑陸鶴的時(shí)候他用自己的方式攪亂了廣播操比賽?？梢娝袕?qiáng)烈的自尊心，但又有點(diǎn)叛逆的性格。（四）紙?jiān)?；?dāng)桑桑生病后，她一直默默關(guān)心幫助著桑桑，為了桑喬不致于滑倒，她在橋上鋪上了稻草?？梢娝莻€(gè)內(nèi)向卻心地善良的好姑娘。（五）細(xì)馬；不顧寒冷和疼痛為邱二爺刨柳根須子，可見他有責(zé)任心更有孝心，是個(gè)善良的孩子。（六）細(xì)馬；細(xì)馬歷盡千辛萬苦找回了曾不待見他的邱二媽，而且邱二媽干干凈凈的，自己卻滿身塵埃，說明他是個(gè)善良有孝心的好孩子。（七）秦大奶奶；秦大奶奶就這樣被一次一次被人抬出艾地，她又一次一次地跑回來，可見秦大奶奶是個(gè)比較固執(zhí)的老太太，她也深愛著這塊土地。七年級語文暑假作業(yè)（六）㈠.① 呼蘭河傳 祖父 蕭紅②從祖父的笑及喜愛逗弄小孩子看出他是一個(gè)和藹可親、充滿童心的人。㈡.① 祖父 團(tuán)圓媳婦②從祖父不滿胡家折磨團(tuán)圓媳婦因而讓他們搬家看出祖父是一個(gè)正直善良、有同情心的人。㈢.① 祖父 鴨子②從祖父讓我先吃鴨子及表示燒鴨子給我吃看出祖父是一個(gè)寬容慈愛、疼愛孩子的人。㈣.① 祖父②從祖父教我念詩任我胡鬧看出祖父是一個(gè)博學(xué)多識、寬容慈愛的人。㈤.① 呼蘭河傳 團(tuán)圓媳婦②小團(tuán)圓媳婦在婆家挨打、生病、跳大神、熱水湯驅(qū)鬼最后命歸黃泉。（學(xué)生只要寫出書中一個(gè)情節(jié)即可。）㈥.①呼蘭河傳 團(tuán)圓媳婦②通過描寫團(tuán)圓媳婦的外貌表現(xiàn)她的健康茁壯。七年級語文暑假作業(yè)（七）（一）錢塘湖春行 白居易1．湖中春水初升，在水色天光中，舒卷起重重疊疊的白云，和湖面上蕩漾的波瀾連成一片。幾只早早飛出來的黃鶯爭著飛向朝陽的樹枝，剛從南方飛回的燕子忙著啄銜軟泥，它們要在哪家的屋檐下做窩。春花初綻令人眼花繚亂，新生的小草嫩嫩的，綠綠的，淺淺的才剛能沒過踏青的馬蹄。2.（二）附錄（二）過故人莊 孟浩然1．蒼翠的樹木在村邊環(huán)繞，似把村莊環(huán)抱相擁；青翠的遠(yuǎn)山在城外橫斜，與村莊依依相伴。2．表達(dá)了作者對田園生活的熱愛之情和回歸自然的情趣。（三）附錄（四）聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白1．庭院的柳絮紛飛，楊花落盡，風(fēng)里傳來令人不安的消息：好友王昌齡被貶龍標(biāo)。“不如歸去，不如歸去”，枝上的杜鵑，聲聲泣血，哀轉(zhuǎn)久絕。2．表達(dá)了詩人對謫戍友人的擔(dān)憂和思念之情。（四）附錄（二）竹里館 王維1．月夜，詩人獨(dú)自坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只有皎潔的明月透過茂密的竹子照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。2．這首詩傳神地表達(dá)了詩人愜意閑適、寧靜淡泊的心境。詞語：獨(dú)坐、彈琴、長嘯。（五）附錄（三）峨眉山月歌 李白1．峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。2．本詩抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)江行思友之情和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。（六）附錄（四）春夜洛城聞笛 李白，不知從何而來的一曲低迴嗚咽的笛聲飄入耳際，曲聲隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽城的每一個(gè)角落?！鞍怠?，有隱約、悄然的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動(dòng)了許多聽眾，引起人們無限的隱憂?！皾M”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法，極寫夜之寧靜，笛支悠揚(yáng)，反襯詩人內(nèi)心聞笛后的孤寂心情。2．本詩抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念眷戀之情。（七）附錄（五）逢入京使 岑參 1．表達(dá)了作者遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。2．離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天．詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖。七年級語文暑假作業(yè)（八）（一）望岳 杜甫，山是如此巍峨，山前山后仿佛被從中割斷一般，云霞明滅一昏一暗，形成截然不同的景象。2．不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù)。人生如登山，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。（二）春望 杜甫，城池殘破，殘?jiān)珨啾?；雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，仿佛目睹國家的殘破；一個(gè)“深”字，草木叢生，人跡罕至，令人滿目凄然。作者寄情于物，春城敗象似在眼前，作者悲嘆似在耳邊。2．表達(dá)了詩人憂國、傷時(shí)、念家、悲己的思想感情。（三）石壕吏 杜甫 1．?dāng)⑹?有吏夜捉人2．表達(dá)了詩人對時(shí)局、對國家的擔(dān)憂和對飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的勞動(dòng)人民的深切同情。七年級語文暑假作業(yè)（九）一、1《浮生六記閑情記趣》，沈復(fù)，清代文學(xué)家。2.①鳥類到了秋天，重新生出來的非常纖細(xì)的羽毛。后用來比喻最細(xì)微的事物。②超出事物本身以外③通“僵”，僵硬④慢慢地⑤叫⑥安適、愉快的樣子 3.①見藐小之物/必細(xì)察其紋理②私擬作/群鶴舞于空中4.①見到極小的東西，必定細(xì)細(xì)去觀察它的紋路。②慢慢地用煙噴它們，讓蚊子沖著煙又飛又叫，當(dāng)作青云中白鶴飛舞的景觀。 觀蚊如鶴、神游草叢、鞭驅(qū)蛤蟆二、丘，仲尼，春秋，思想家、教育家。2.①通“悅”，高興②怨恨③反省④真誠，誠實(shí)⑤老師傳授的知識 ⑥舊知識⑦迷惑；有害⑧通“汝”，你⑨這；通“智”，智慧?強(qiáng)毅 4.①人不知/而不慍②擇其善者/而從之5.①我每天多次反省自己，為別人做事是不是盡心了？和朋友交往是不是真誠？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了？②只學(xué)習(xí)但是不思考就會迷惑，只思考但是不學(xué)習(xí)就會有害。③見到賢人就向他學(xué)習(xí)，看見不賢的人就要反省自己。三、宋，思想家、文學(xué)家2.①屬于②曾經(jīng)③對??感到詫異④完成⑤對??感到驚奇⑥扳通“攀”牽，引 3.[之]：①它，指書具，代詞。②他，指仲永，代詞③這事。指仲永父“不使學(xué)”“環(huán)謁于邑人”，代詞④的，助詞。4.①其詩/以養(yǎng)父母、收族為意。②日扳仲永/環(huán)謁于邑人。③余聞之也/久。5.①從此，（人們）指定物品讓他作詩，(他能)立即完成（寫好），詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。②仲永的通達(dá)聰慧能力是天賦的（先天得到）。他的天資比一般有才能的人高得多。6.“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！?或者：“其受于人者不至也?！彼?、編年體通史，君實(shí)，北宋，政治家、史學(xué)家。2.①當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)②推托③到④認(rèn)清 3.[乃]：①竟② 于是，就4.①孤豈欲卿/治經(jīng)為博士邪 ②士別三日，即更/刮目相待 5.