【文章內(nèi)容簡介】 進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。（2）、立定跳遠時，必須嚴格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施。（3）、在進行投擲訓(xùn)練時，如投實心球等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險。（4）、在進行雙杠訓(xùn)練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。（5）、參加球類等項目的訓(xùn)練時，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的三、體育中考項目具體安排2月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段。3月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、提高階段。男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米；雙杠、籃球；個人選項：50米、立定跳遠、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩；4月份鞏固練習(xí)準備迎接考試階段5月份拓展活動、羽毛球、課堂常規(guī)訓(xùn)練提高四、附教學(xué)進度：初中體育九年級下學(xué)期教學(xué)進度表周次課時教材內(nèi)容第一周1課堂常規(guī)及教學(xué)要求；考勤問題2身體素質(zhì)練習(xí)3雙杠：支撐擺動—支撐擺動后擺挺身下第二周4雙杠：支撐擺動—支撐擺動前擺挺身下5雙杠：后擺轉(zhuǎn)體180度成分腿坐6雙杠：分腿坐前進第三周7雙杠：機動（學(xué)生根據(jù)自己情況進行練習(xí)）8雙杠：組合練習(xí)9雙杠：考核第四周10籃球：熟悉球性練習(xí)11籃球：籃球傳接球練習(xí)12籃球：行進間單手肩上高手投籃 游戲第五周13籃球：學(xué)生機動練習(xí)(教師和學(xué)生同練)14各種發(fā)展跳躍能力練習(xí)15蛙跳及立定跳遠的各種練習(xí)第六周16各種投擲練習(xí)（實心球）；跳繩17各種投擲練習(xí)（實心球）；立定跳遠18蹲踞式、站立式起跑游戲第七周19跑的專門練習(xí)快速跑50米20各種投擲練習(xí)（實心球）；立定跳遠；50米快速跑21素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 跳繩 游戲第八周22各種耐力跑練習(xí)23耐力跑：男生1000米；女生800米24發(fā)展力量素質(zhì)的練習(xí)快速跑練習(xí)（50米跑）第九周25測試：1000米、800米26測試：（中考加試項目）27測試：（中考加試項目）第十周28機動（學(xué)生根據(jù)自己情況加以練習(xí)）29籃球：搶球、打球、斷球練習(xí)。30籃球：基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)第十一周31籃球：基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)32籃球：學(xué)生自由組合進行綜合練習(xí)33障礙跑 跨越障礙接力跑（游戲）第十二周34發(fā)展力量素質(zhì)練習(xí)；柔韌性練習(xí)35籃球：分組自由組合進行小組比賽36羽毛球：握拍、持球、發(fā)球第十三周37羽毛球：發(fā)球、擊球38羽毛球：步伐39羽毛球：發(fā)球、擊球、步伐等練習(xí)第十四周40籃球：分組進行基本戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)41籃球：分組進行基本戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)；行進間單手肩上高手投籃42籃球：考核（行進間單手肩上高手投籃）第十五周43羽毛球：簡單2人對打練習(xí)44羽毛球：自由組合進行練習(xí)（單人或雙人）45羽毛球：自由組合進行練習(xí)（單人或雙人）第十六周46機動：自由活動47討論：就當(dāng)前體育比賽和表演的有關(guān)問題進行討論48期末總結(jié)初三年級教學(xué)工作計劃7指導(dǎo)思想本學(xué)期以加強學(xué)生的德育教育為前提，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以狠抓臨界生為重點，積極努力地做好初三年級的教育教學(xué)工作，全力以赴完成中考上線176人的任務(wù)，力爭突破200人大關(guān)。主要工作及措施一、強化管理方面抓好本組教師的思想建設(shè)工作，加強責(zé)任意識，發(fā)揚“苦干、實干”的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、團結(jié)協(xié)作，形成合力，打好團體仗，努力創(chuàng)建出一支和諧高效的教師隊伍。我們的目標(biāo)是一致的、我們的任務(wù)是統(tǒng)一的、我們的干勁是高漲的，因為只有在一個和諧有序的氛圍中，才能呈現(xiàn)出高效的工作實績。定期召開年級組教師會議和班主任工作會議，布置、檢查、小結(jié)年級的各項工作的落實情況。具體措施：本學(xué)期我們年級考試實行“簽到制度”，早：7︰40，午2︰00繼續(xù)堅持班主任早到考核制度工作加強各班對學(xué)生的考勤管理做好和家長的聯(lián)系工作二、各學(xué)科本學(xué)期教學(xué)工作的具體安排數(shù)學(xué)：第一階段（版塊復(fù)習(xí)，分為七塊）時間：2月18日——4月20日（63天）第二階段（綜合強化訓(xùn)練）時間：4月21日——6月18日英語：第一階段（單元訓(xùn)練復(fù)習(xí)）時間：2月25日——4月20日第二階段（綜合強化訓(xùn)練）時間：4月21日——6月18日語文：第一階段（知識點復(fù)習(xí)）時間：2月18日——4月20日第二階段（綜合強化訓(xùn)練）時間：4月21日——6月18日政治：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）時間：2月18日——3月8日（初一初二）3月9日——4月10日（初三）4月11日——4月10日（專題時政）第二階段：（綜合強化訓(xùn)練）時間：4月21日——6月18日歷史：第一階段（版塊復(fù)習(xí)）〈72天〉時間：2月18日——3月10日（古代史）3月11日——4月5日（近代史）4月6日——4月30日現(xiàn)代史世界史第二階段（綜合訓(xùn)練）〈48天〉時間5月1日——6月18日物理：2月18日——3月15日新課學(xué)習(xí)第一階段：（章節(jié)復(fù)習(xí)）〈460天〉時間：3月16日——4月31日第二階段：（綜合強化訓(xùn)練）〈48天〉時間：5月1日——6月18日化學(xué)：2月18日——4月10日新課教學(xué)第一階段：（版塊復(fù)習(xí)）〈30天〉時間：4月11日——5月10日第二階段：（綜合強化訓(xùn)練）〈37天〉時間：5月11日——6月18日三、具體要求各階段的教育教學(xué)工作必須堅持“嚴”“細”“實”的原則，嚴格按照要求扎實夯基礎(chǔ)，認真抓落實，做好講授新課和復(fù)習(xí)階段的各項工作。集體備課堅持集體備課，各學(xué)科做到“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一考察?？茖W(xué)備課、提高備課的針對性、時效性是年級的工作重點。各備課組研究近幾年的中考試題，確定備課思路、難重點。明確什么是必考內(nèi)容，哪些是刪除內(nèi)容，哪部分應(yīng)該細講強化、哪部分只是一帶而過。各學(xué)科既要有全面的計劃，也要有階段性的方案。既要重視知識的系統(tǒng)復(fù)習(xí)、能力的提升，還要注意關(guān)注細節(jié)。，解題的規(guī)范性。英語方面應(yīng)該注意聽力的訓(xùn)練和失誤的診斷與排除。在教育教學(xué)中要互幫互助齊心合力，尤其是近幾年沒有帶過初三的教師更要認真的備課，多請教、多問、多做中考試題。各備課組長要做好本學(xué)科教學(xué)安排，有計劃有側(cè)重點的安排好各階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)方向，精心選好相應(yīng)的習(xí)題。課堂教學(xué)課堂教學(xué)是傳授知識、培養(yǎng)技能、促進學(xué)生全面發(fā)展的主渠道，是教學(xué)工作的生命線。因此全年級教師要認識到課堂教學(xué)的重要地位，樹立以學(xué)生為主體、以學(xué)生的發(fā)展為本的教學(xué)意識，以提高教學(xué)技能技巧和指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)為目標(biāo)，最大限度的發(fā)揮每一節(jié)課的作用。嚴禁課堂教學(xué)的隨意性、盲目性，避免無效的教學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。上好復(fù)習(xí)課是提高中考成績的關(guān)鍵，狠抓基礎(chǔ)知識的落實，把落實工作進行到底。實現(xiàn)“高投入、高產(chǎn)出”。50%的基礎(chǔ)分人人拿滿分，40%的中檔試題大多數(shù)過關(guān)，10%的難題部分能做。狠抓臨界生抓好臨界生成績的提高是保證20xx年中考指標(biāo)完成的關(guān)鍵。因此，狠抓臨界生是初三年級本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。各學(xué)科早動手，投入大量的時間和精力狠抓臨界生的轉(zhuǎn)化工作。在抓臨界生的工作中做好以下幾個落實：①落實各班臨界生的名單。②落實臨界生的偏差科目。③落實各科臨界生的輔導(dǎo)老師及輔導(dǎo)方法。④落實輔導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)差效果。⑤落實臨界生第三、四節(jié)晚自習(xí)的輔導(dǎo)工作。⑥落實與臨界生家長的聯(lián)系，取得家長的支持和配合。在輔導(dǎo)中要責(zé)任落實，起點適度，注重基礎(chǔ)，定期檢查，及時會診，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，真正把臨界生工作落到實處。四、本學(xué)期擬進行5次綜合質(zhì)量檢測，時間大約在3月中旬、4月上旬、5月上旬、5月下旬、6月上旬?？傊?，初三年級要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致齊心協(xié)力，積極實施素質(zhì)教育，努力發(fā)揚刻苦勤奮、無私奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)建一個和諧進取、敬業(yè)奉獻的先進團體，積極為我校的發(fā)展做出最大的努力。我相信在我們的共同努力下，我們一定會圓滿的完成任務(wù)，創(chuàng)造出更加輝煌的成績！初三年級教學(xué)工作計劃8新的學(xué)年馬上開始了，為了在有效的時間內(nèi)有目的、有計劃的搞好歷史學(xué)科教學(xué)，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校計劃為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。注重探究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)探索新的教學(xué)途徑、改進教學(xué)方式和教學(xué)手段，開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的教學(xué)環(huán)境。二、學(xué)生基本情況分析初三年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于世界歷史的學(xué)習(xí)缺少一定的心理準備。從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較好，但不同班級的學(xué)生在個性、學(xué)習(xí)風(fēng)格等方面截然不同。面對新學(xué)期學(xué)習(xí)方式的進一步改革、學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，加之有些學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不夠，教師應(yīng)幫助他們正確自身實際，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，分析其學(xué)習(xí)情況，制定切實可行的教學(xué)方案。三、教材分析教材特點本學(xué)期要學(xué)習(xí)人教版《世界歷史》九年級上、下冊，復(fù)習(xí)《中國歷史》七年級上冊，融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，且有許多趣味性較強的課堂知識活動。教材內(nèi)容《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括：西方文明之源、資本主義時代的曙光、英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展、兩次工業(yè)革命、國際工人運動與馬克思主義的誕生等?！妒澜鐨v史》九年級下冊的內(nèi)容包括：國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展及挫折、國際關(guān)系格局的發(fā)展演變、亞非拉美民族獨立和解放運動等?！吨袊鴼v史》七年級上冊的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：西周的分封制、春秋戰(zhàn)國大變革的時代、秦漢大一統(tǒng)等內(nèi)容。教材重點、難點教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟文化的發(fā)展。教材難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。內(nèi)容分析隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，原始社會逐漸被階級社會所代替，從五六千年前開始，在亞非的大河流域、歐洲的希臘和羅馬相繼誕生了燦爛的古代文明，出現(xiàn)了國家，進入了奴隸社會。世界近代史是16世紀前后至20世紀初資本主義社會形態(tài)醞釀、產(chǎn)生和發(fā)展的歷史。在這一歷史階段中，人類逐漸步入相互聯(lián)系、相互依賴的世界一體化階段，進而產(chǎn)生了真正意義上的世界歷史。世界現(xiàn)代史主要反映第一次世界大戰(zhàn)和俄國十月社會主義革命以來世界歷史發(fā)展的基本進程。進入現(xiàn)代以來，世界日益成為密不可分的整體。在經(jīng)濟全球化推動下，形成了世界各國相互依存又相互競爭的復(fù)雜局面。中國古代史開始于我國境內(nèi)人類產(chǎn)生，結(jié)束于1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，歷經(jīng)原始社會、奴隸社會和封建社會三個發(fā)展階段。自夏、商、西周，到春秋、戰(zhàn)國，社會發(fā)生了劇烈變革。前220xx年秦兼并六國，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一。秦漢時期，統(tǒng)一的多民族國家得到初步鞏固。中華文明源遠流長，綿延不斷，成就輝煌，對人類進步做出了偉大貢獻。四、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，學(xué)會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。進一步認清歷史前進的大趨勢，培養(yǎng)運用歷史知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力，提高各方面素養(yǎng)。五、主要措施細讀中考說明、課程標(biāo)準，進一步分析歷年來的中考試題，拓展視野，把握中考脈搏。全面完整的閱讀全套教材，理清教材體系安排，找準重點、難點、考點、熱點，合理安排教學(xué)內(nèi)容。在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)師生平等、民主的人際關(guān)系，尊重學(xué)生的差異，鼓勵探索整理，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。一定要創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的思考、認識、交流彼此的情感、觀念，形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。以使學(xué)生積極主動參與到課堂教學(xué)中，及時鞏固所學(xué)內(nèi)容，開發(fā)學(xué)生的思維潛能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。針對學(xué)生特點，制定行之有效的教學(xué)方法，尤其是對關(guān)鍵學(xué)生要因材施教，讓每個學(xué)生都有收獲，更要注重對學(xué)生開展心理輔導(dǎo)，緩解壓力。六、教學(xué)進度安排教學(xué)時間及內(nèi)容地 具體安排：第一周《世界歷史》上冊第3課第二周《世界歷史》上冊第9課第三周《世界歷史》上冊第11課第四周《世界歷史》上冊第113課第五周《世界歷史》上冊1復(fù)習(xí)測試第六周《世界歷史》上冊第118課第七周《世界歷史》上冊第120課第八周《世界歷史》下冊2223課第九周《世界歷史》下冊復(fù)習(xí)第十周《世界歷史》下冊復(fù)習(xí)測試講評第十一周《世界歷史》下冊第2課第十二周《世界歷史》下冊第4課第十三周《世界歷史》下冊第8課第十四周《世界歷史》下冊第10第十五、十六周114 、1117對《世界歷史》上、下冊進行綜合復(fù)習(xí)第十七周復(fù)習(xí)《中國歷史》第一冊第7課第十八周 復(fù)習(xí)《中國歷史》第一冊第10課第十九周 復(fù)習(xí)《中國歷史》第一冊第1116課第二十、二十一周復(fù)習(xí)《中國歷史》第一冊測試、講評初三年級教學(xué)工作計劃9