【文章內(nèi)容簡介】 展結(jié)對幫扶的辦法，讓愛心媽媽接近留守兒童，了解她們的學(xué)習(xí)、生活和心理活動，從而達(dá)到走進(jìn)和溫 暖她們心靈的目的。2006年9月，縣婦聯(lián)下發(fā)了《關(guān)于在全縣開展招募愛心媽媽與留守兒童結(jié)對幫扶活動的通知》的文件，在電視臺發(fā)表了《關(guān)愛留守兒童，爭當(dāng)愛心媽媽》的倡議書，公開招募愛心媽媽志愿者，與在校的留守兒童結(jié)對，并隆重舉行了結(jié)對幫扶啟動儀式，為?愛心媽媽?頒發(fā)了證書。愛心媽媽們行動積極，開展了?雙互?、?雙訪?、?兩聯(lián)?活動，通過了解孩子的家庭、學(xué)習(xí)、生活、思想狀況，幫助孩子解決了許多實際困難，如冬衣預(yù)備、住校、青春期等問題。許多單位也通過開展這項活動，認(rèn)識到關(guān)愛留守兒童的重要意義。其次，爭取大環(huán)境的支持，引導(dǎo)更多的人積極參與到此項關(guān)愛行動中來，確保活動實效。2007年3月，爭取縣委領(lǐng)導(dǎo)支持，縣婦兒工委下發(fā)了《關(guān)于在全縣開展‘百千萬’關(guān)愛行動》的文件，要求全縣各級黨委都把此項工作納入各自?雙扶?的責(zé)任范圍，給友愛之士提供方便，保證?一路綠燈??，F(xiàn)今，全縣招募了1000多名愛心媽媽，社會給予了留守兒童很多的親情呵護(hù)，有4000多留守兒童在活動中受益。再次，爭取政策扶持，認(rèn)真領(lǐng)會上級文件精神，積極創(chuàng)造條件爭取政策和項目。一是建設(shè)留守兒童托管學(xué)校。隨著活動的推進(jìn)，留守兒童仍在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、安全保障等方面存在很多問題。為了探求和構(gòu)建新的幫扶模式，于是縣婦聯(lián)從新思考和探索，認(rèn)真領(lǐng)會全國婦聯(lián)等13家部門聯(lián)合發(fā)文——?關(guān)愛留守兒童大行動?中提出的加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的精神，爭取了縣委的支持，聯(lián)合教育部門，依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校，終于在2007年7月份，縣政府同意轉(zhuǎn)發(fā)了我們與教育局的聯(lián)合發(fā)文——《關(guān)于加強農(nóng)村托管學(xué)校建設(shè)的工作意見》的文件，文件上明確了全縣一次性建立13所留守兒童托管學(xué)校的校址和校名。根據(jù)我們的規(guī)劃和經(jīng)驗，托管學(xué)校實行的是寄宿制，內(nèi)設(shè)心理咨詢輔導(dǎo)站、親情電話室、微機圖書室、游戲室等，能更好地解決留守兒童心理疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、安全保障等現(xiàn)實問題。今年，國 家出臺關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的相關(guān)政策，將對我縣的托管學(xué)校的建設(shè)起到很好的推動作用。二是建設(shè)留守兒童托管中心。近幾年，省、市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)多次來到崇陽縣調(diào)研考察，對崇陽縣關(guān)愛留守兒童工作取得的經(jīng)驗給予了充分肯定，并將全省首家留守兒童服務(wù)站落戶到了崇陽縣白霓鎮(zhèn)白霓村。省婦聯(lián)副主席趙吉風(fēng)、馬萍先后來到崇陽縣調(diào)研考察關(guān)愛留守兒童及留守兒童托管學(xué)校有關(guān)工作情況，對崇陽縣取得的經(jīng)驗給予了充分肯定，省發(fā)改委、省婦聯(lián)將全省留守家屬綜合服務(wù)體系試點項目（簡稱中心）定在崇陽縣白霓鎮(zhèn)。該項目2008年建成，正式投入運作，突出了人性化，親和力和家庭氛圍，強化了教育、生活、娛樂、衛(wèi)生健康、親情關(guān)愛等服務(wù)功能，示范推動了留守家屬綜合服務(wù)體系其它項目的建設(shè)。項目建在留守兒童較為集中的白霓鎮(zhèn)中心小學(xué)校園內(nèi)，稱為留守兒童托管中心（簡稱中心），目前已容納308名留守兒童寄宿。中心利用小學(xué)院內(nèi)閑置的房屋和操場及富余的師資，建成了一個占地面積達(dá)4000多平方米，建筑面積達(dá)2500平方米的安全溫馨的?留守兒童之家?，初步解決了周邊300多名留守兒童長年寄宿生活的場所問題。三、注重實際，落實關(guān)愛行動措施為把活動向前推進(jìn)，我們按照就近就親的原則，繼續(xù)招募愛心媽媽，動員和整合社會各方面資源和力量，使關(guān)愛行動形成學(xué)校和托管學(xué)校及托管中心、家庭、愛心媽媽三位一體的合力。立足長遠(yuǎn)，落實措施。完善了留守兒童托管中心各項制度，有特殊學(xué)生幫扶措施、訪問制度、活動信息反饋制度。一是愛心媽媽通過與留守兒童互相了解，真情互動，與班主任取得聯(lián)系，與臨時監(jiān)護(hù)人溝通，建立了聯(lián)系，產(chǎn)生了深厚的感情。愛心媽媽對待留守兒童逐漸象關(guān)心自己的孩子一樣，給予了他們所缺少的親情，幫助她們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)健康的心態(tài)方面，引導(dǎo)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是對有些不愛學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣不好，心理素質(zhì)差的?玩劣?留守兒童，落實了?四個一?的幫教措施，開展了?五個一?活動，從?心育?下手，開展了爭創(chuàng)精品作業(yè)、先進(jìn)班集體、五星學(xué)生的活動、舉辦了留守兒童學(xué)業(yè)成果展示會。三是托管中心已建立起反映他們的學(xué)業(yè)、家庭教育、進(jìn)步與不足的成長記錄檔案，實行動態(tài)跟蹤管理，信息與學(xué)校、家長、愛心媽媽共享，準(zhǔn)確掌握他們的成長脈搏，有的放矢的開展關(guān)愛行動，幫教教師要都建立了自己的德育素材庫。因地制宜，活動豐實。關(guān)愛留守兒童我們從貼近青少年的思想實際和生活實際出發(fā)，創(chuàng)新表達(dá)方式，突出孩子的特點，滿足不同層次學(xué)生的興趣愛好。愛心媽媽針對留守兒童性格特征，帶領(lǐng)她們參與社區(qū)、廣場、學(xué)校開展的文體、娛樂活動，參觀、觀看電影戲曲，參與各類興趣活動、知識競賽、法制安全教育，擴大孩子的視野，培養(yǎng)孩子的興趣，讓留守兒童早日成為?社會人?；留守兒童的管轄區(qū)也成立維權(quán)服務(wù)站，對她們參與活動給予優(yōu)先權(quán)，讓他們共享社區(qū)、鄉(xiāng)村內(nèi)的文化、體育等活動資源。愛心媽媽單位也相應(yīng)制訂了完整的幫扶計劃，活動非常豐實。在愛心媽媽與留守兒童的結(jié)對幫扶活動過程中，我們深深的認(rèn)識到與校方密切聯(lián)系的重要性，愛心媽媽必須通過學(xué)校來了解留守兒童的學(xué)習(xí)、個人品德方面的情況。因此，關(guān)愛工作，必須要求教育部門和行政村組、社區(qū)插手，才能聯(lián)得動學(xué)校、家庭、社會。強化德育，突出特色。關(guān)愛行動目標(biāo)明確，準(zhǔn)備充分，活動才能有序開展、富有特色。一是強法德，樹正義。為加強對留守兒童的普法教育，充分發(fā)揮學(xué)校法制教育基地的作用，聯(lián)系法律部門，下派輔導(dǎo)員到中心進(jìn)行宣傳教育，使她們遵紀(jì)守法，潔身自愛，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的影響。從著眼于控制和減少青少年違法犯罪的誘發(fā)因素出發(fā)，告誡 留守兒童遠(yuǎn)離毒品、網(wǎng)吧，托管中心組織他們到監(jiān)獄、戒毒所、法庭進(jìn)行參觀，引導(dǎo)他們積極投身到當(dāng)?shù)氐钠桨步ㄔO(shè)中來，旗幟鮮明地樹正義，激勵廣大留守兒童積極維護(hù)社會安定團結(jié)。二是倡公德，揚正風(fēng)。加強公德教育，重視實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育，引導(dǎo)留守兒童規(guī)范行為習(xí)慣，從言行舉止文明、愛護(hù)公物、遵守公共秩序、愛護(hù)環(huán)境清潔等小事做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，遵守基本道德規(guī)范。托管中心通過加強培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、社會實踐、典型示范等方式，培養(yǎng)了留守兒童文明禮貌、誠實正直、助人為樂、保護(hù)環(huán)