【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚。成功，不相信頹廢。成功，不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!第四篇：個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對(duì)于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。一、自我認(rèn)知(一)職業(yè)興趣我喜歡從事有創(chuàng)造力的工作，包括視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令，自己也有意找一個(gè)工作室，習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠(chéng)、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。(二)職業(yè)能力通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語(yǔ)言溝通能力，同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。(三)個(gè)人特質(zhì)我為人較寬容，能包容別人過(guò)失，并忘記不開(kāi)心的事情，讓生活輕松，會(huì)受別人觀點(diǎn)影響，但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”，不斷自我完善，當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，思考分析問(wèn)題要害。比較穩(wěn)重，基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂(lè)于做與日常不同的事。(四)職業(yè)價(jià)值觀我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、設(shè)計(jì)取向及志愿取向。愿過(guò)十分平淡但又安定的生活，珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí)，生活態(tài)度保守，不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和忠誠(chéng)度。做事勤奮踏實(shí)。重視同事個(gè)人情感。但是處事比較保守。工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使，憑自己的能力擁有自己的“小城堡”，不愿受他人干涉，想充分施展本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng)。主動(dòng)行動(dòng)。有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)。但有時(shí)可能比較固執(zhí)富有同情心，能把他人的痛苦視為自己的痛苦，不愿干表面上嘩眾取寵的事，把默默地幫助不幸的人視作無(wú)比快樂(lè)。喜歡幫助別人。不計(jì)較個(gè)人利害得失。但易受他人或環(huán)境影響。(五)勝任能力我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于設(shè)計(jì)能力、學(xué)習(xí)能力、軟件設(shè)計(jì)能力。但有時(shí)不夠果斷，對(duì)事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。二、職業(yè)分析(一)家庭環(huán)境分析家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好，家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠(chéng)實(shí)通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活，體貼照顧，對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。(二)學(xué)校環(huán)境分析無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)稱無(wú)錫工藝學(xué)院，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的公辦全日制普通高校，也是教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省級(jí)示范高職院校，隸屬于江蘇省教育廳。無(wú)錫工藝前身是創(chuàng)建于1958年的陶都工業(yè)大學(xué)，有著濃厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和良好的人文地理環(huán)境。學(xué)校設(shè)有陶瓷學(xué)院及數(shù)字藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、服裝工程、機(jī)電工程、電子信息及經(jīng)濟(jì)管理等七個(gè)院系，學(xué)院以藝術(shù)類專業(yè)為主，以陶瓷類專業(yè)為特色，共開(kāi)設(shè)專業(yè)36個(gè)，學(xué)院面向全國(guó)招生，著力培養(yǎng)應(yīng)用型、技術(shù)型、創(chuàng)新型的復(fù)合型高等專業(yè)技術(shù)人才，擁有全日制在校生8000人。學(xué)院占地1000畝，建筑面積24余萬(wàn)平方米。學(xué)院教學(xué)設(shè)施配套齊全，建有2個(gè)中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、2個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心以及7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心。，電子圖書(shū)資源11716GB。(三)社會(huì)環(huán)境分析我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對(duì)會(huì)計(jì)方面的研究不透徹，社會(huì)就業(yè)形勢(shì)不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。(四)職業(yè)環(huán)境分析視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)是指設(shè)計(jì)者利用平面視覺(jué)符號(hào)——文字、插圖和標(biāo)志，來(lái)傳遞給接受者各種信息的設(shè)計(jì)。其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)經(jīng)常被稱為平面設(shè)計(jì)，它涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報(bào)紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域。在設(shè)計(jì)學(xué)中，其內(nèi)容主要包括：廣告設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)（VI設(shè)計(jì)）、展示設(shè)計(jì)、數(shù)碼影像設(shè)計(jì)等。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)主要采用“設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)貼近于實(shí)際應(yīng)用的教學(xué)案例，讓學(xué)生了解平面廣告設(shè)計(jì)流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中各種設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學(xué)生熟練使用多種平面設(shè)計(jì)軟件，使學(xué)生具備可以完成平面廣告設(shè)計(jì)任務(wù)的能力。三、職業(yè)定位(一)綜合自我分析及第二部分職業(yè)分析的主要內(nèi)容得出：社會(huì)上對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。雖然國(guó)內(nèi)各主要藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)藝術(shù)系的有關(guān)專業(yè)都不斷地在擴(kuò)大招生人數(shù)，但培養(yǎng)出的設(shè)計(jì)專業(yè)人才還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的狀態(tài)對(duì)就業(yè)行業(yè)的細(xì)化了解不深外部環(huán)境因素視覺(jué)傳達(dá)的發(fā)展及其人才的需求加大。經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)渠道廣人才供過(guò)于求，競(jìng)爭(zhēng)激烈。市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)人才提出高要求(二)結(jié)論職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事設(shè)計(jì)事業(yè)職業(yè)發(fā)展策略進(jìn)入大中型企業(yè)職業(yè)發(fā)展路徑實(shí)務(wù)路線管理路線具體路徑先從員工做起 之后考慮獨(dú)立創(chuàng)辦工作室四、計(jì)劃實(shí)施根據(jù)上一階段所制定的各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行計(jì)劃，分析達(dá)到目標(biāo)所需的條件，并在大學(xué)階段開(kāi)始實(shí)施。(一)短期計(jì)劃(大學(xué))：2015年至2018年：完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，圓滿取得畢業(yè)證書(shū)及學(xué)位證書(shū)。參與社會(huì)實(shí)踐：學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握視覺(jué)傳達(dá)的基本知識(shí)。英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)能力。假期打工積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。：在線期間努力學(xué)期，學(xué)好各門(mén)有關(guān)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)課程，通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。課余時(shí)間借鑒圖書(shū)館往年各種有關(guān)職業(yè)作品，加強(qiáng)視野拓展，積累設(shè)計(jì)素材，為以后工作崗位奠定基礎(chǔ)。(二)中期計(jì)劃(畢業(yè)之后的五年計(jì)劃)：20182023：進(jìn)入企業(yè)后開(kāi)始基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)自己工作經(jīng)驗(yàn)，向設(shè)計(jì)師看齊。：進(jìn)入外貿(mào)企業(yè)，開(kāi)始基礎(chǔ)工作。努力看書(shū)。在五年中的后階段開(kāi)始學(xué)習(xí)更高級(jí)視覺(jué)傳達(dá)知識(shí)。自由戀愛(ài)，找到最適合自己的人組建家庭，孝敬父母，報(bào)答父母二十幾年的養(yǎng)育之恩。經(jīng)濟(jì)收入水平在此階段的定位為：2000—5000元人民幣。：處理和與公司內(nèi)部人員的關(guān)系，虛心請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富者，慢慢形成自已的一系列處事方法。養(yǎng)成畢業(yè)后仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，多看書(shū)學(xué)習(xí)。處理好與愛(ài)人的關(guān)系，夫妻間相互體量、相互鼓舞、相互幫助。(三)長(zhǎng)期計(jì)劃(畢業(yè)后十年)：2023年至2033年：從事設(shè)計(jì)工作，希望可以創(chuàng)辦工作室。經(jīng)營(yíng)好自己的家庭和生活并開(kāi)始回報(bào)社會(huì)。：生兒育女，重視兒女的身心健康教育，并重其文化素養(yǎng)，后期注意其個(gè)性的發(fā)揮，為其提供良好的深造的經(jīng)濟(jì)條件。在第十年要做到大中型企業(yè)的高級(jí)管理者，并在管理過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得民