侯營聯(lián)校工作情況簡報(編輯修改稿)
2024-10-17 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 障：保障時間、師資、內(nèi)容、科目。同時要開展好絢麗多彩的課外實踐活動，呈現(xiàn)校園生動活潑的局面。（二）加強學(xué)習(xí)校長和教師要充分認識學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)的提高、教育發(fā)展的重要性，向文本、他人、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跟上教育發(fā)展的步伐；認真研讀新課標、教參、教材及現(xiàn)代教育教學(xué)理論，全方位轉(zhuǎn)移教育觀念；扎實寫好每學(xué)期的理論學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記。（三）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為要求全體教師繼續(xù)研讀《侯營聯(lián)校教學(xué)常規(guī)管理細則》，認真落實里面的具體工作要求。全面落實課程計劃，制定出科學(xué)合理的教學(xué)計劃；在充分集體備課的基礎(chǔ)上寫出個性化、可操作性強的教案，并有深刻的教學(xué)反思。教師上課鈴聲響前1分鐘站在教室門口候課，課堂體現(xiàn)五個意識:目標、主體、參與、指導(dǎo)、訓(xùn)練意識；讓學(xué)生真正成為課堂的主人、學(xué)習(xí)的主人。作業(yè)布置科學(xué)、適量、檢查及時、面批面改、評語多樣化。本學(xué)期聯(lián)校將各單位的精細化常規(guī)管理作為單位負責人考核的重要一項，加大力度。（四）抓好常規(guī)教研，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期繼續(xù)深入課堂，帶著問題聽推門課，及時對教師進行指導(dǎo)與交流。高效課堂構(gòu)建方面要狠抓學(xué)生的“三個參與”即全體、全程和有效參與；做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測工作。本學(xué)期教研室在對各單位教學(xué)視導(dǎo)的同時，開展教學(xué)質(zhì)量的檢測和調(diào)研活動，及時分析檢測結(jié)果，與校長及老師共同研討，制定方案及時整改，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展集體備課，示范課、課堂教學(xué)大賽、說課及各種研討交流會等教研活動，加強教師間業(yè)務(wù)技能的交流提升，發(fā)揮活動的最大效益，同時各單位更要認真搞好校本教研。（五）加強課題研究，實現(xiàn)教研與科研的整合，突出教研的目的性、針對性和實效性?，F(xiàn)在聯(lián)校共承擔了一項國家級課題、三項省級課題、兩項市級課題和四項區(qū)級課題，重點是把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)等作為研究的核心，以改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為為突破口，強化學(xué)生的主體意識，增強學(xué)生的探究、創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。（六）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，開展網(wǎng)絡(luò)教研建立侯營聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)教研室的圈子，開辟各單位模塊，各單位教師都要加入圈子，定期參加網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)上論壇，及時發(fā)送教學(xué)論文、教學(xué)反思、案例、隨筆、學(xué)校新聞報道等。聯(lián)校也在上面開展教師專題論壇等活動，最大程度的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)勢。學(xué)期末將評出網(wǎng)絡(luò)教研先進個人和先進單位。（七）名師名校帶動加強與區(qū)域?qū)W校及一些名校的交流，為教師尋求更多提升的機會；聯(lián)校內(nèi)各學(xué)科的骨干教師通過各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動起到輻射作用，同時加強新教師的培養(yǎng)，鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動。針對外出教師參加的各級各類培訓(xùn)，聯(lián)校將召開相應(yīng)的工作研討會，以便對其他教師進行二次培訓(xùn)，使老師們在研究中提高，在協(xié)助中成長。（八）繼續(xù)開展振興閱讀和國學(xué)經(jīng)典誦讀工程教師層面：鼓勵和支持教師多讀書、多動筆、多思考，通過學(xué)期末的教師讀書征文大賽，讓老師們留下思考和足跡。學(xué)生層面：要做到讀書的六個落實即圖書落實、時間落實、環(huán)境落實、指導(dǎo)落實、活動落實、評價落實，特別是語文教師在閱讀課上要對學(xué)生的讀書方法指導(dǎo)和評價方面下功夫。(九)加強校園文化建設(shè)開學(xué)初各單位要制定詳細的校園文化建設(shè)方案，要體現(xiàn)什么內(nèi)涵，突出哪方面的主題，具體呈現(xiàn)什么內(nèi)容，有什么深刻的教育意義，都要有清晰的文字闡述。校園文化應(yīng)反映出一個學(xué)校的辦學(xué)思想和教育理念，而不僅限于表面化的展板和標牌；班級文化、辦公室文化、功能用房文化、廁所文化、走廊文化等要反映出它的意義和用途。（十）加強學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育新學(xué)年將專門開設(shè)寫字課和閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生的寫姿、坐姿、讀書的姿勢，課前如何準備、如何聽課、寫作業(yè)、回答問題、傾聽及日常行為規(guī)范等等。（十一）各學(xué)校繼續(xù)進行師生綜合素養(yǎng)的展示，并深入挖掘本校特色，開展好師生國學(xué)經(jīng)典誦讀、才藝展示、教案、作業(yè)、讀書學(xué)筆記、手工制作、樂器表演等各方面的展示；開展好“4312”工程。
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