健康知識講座策劃書(編輯修改稿)
2024-10-17 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 場（人員的簽到。）和維持現(xiàn)場秩序。主持人林浩同學介紹當晚活動的具體流程。廖老師主講關于“心理學健康知識”的講座。楊穎雯同學負責拍照記錄現(xiàn)場。講座結(jié)束，全體干事負責現(xiàn)場清理。八、前期準備：邀請廖友國老師，由廖友國老師確定演講主題。由陳雄彬同學聯(lián)系能滿足講座要求的教室（可以選擇愛恩1C101教室）準備好講座需要的所有物品。干事要準備好茶水，包括當時到場人員的簽到。站長和洪家燦同學在活動舉行的前一個星期（1)通知主講老師（代表海峽學院心理輔導站發(fā)出邀請），并分別統(tǒng)計大一大二到場的人數(shù)(數(shù)目以各班班長上報的人數(shù)為準)。（2）活動前討論會議的通知，強調(diào)該會的重要性。（3）簽到單的準備。（4）提前通知大一大二各班班長要安排多少人,并將名單匯報給心理輔導站同事心理輔導站干事負責做好前期的活動的宣傳（即海報），活動期間的場地的布置（包括教室的里面的裝飾、位置的安排和外面關于本次活動的一個宣傳板塊。須提早一天完成，以便于預演的進行）。九、經(jīng)費預算:茶水10元邀請函10元十、負責人 總負責人林麗麗負責人陳雄彬洪家燦十一、應急方案為確保發(fā)生意外時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，穩(wěn)定秩序。特作出以下應急預案。負責人。陳雄彬當發(fā)生意外時，要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。當在學校等待醫(yī)療救護等其他應急救援機構(gòu)時，要做好現(xiàn)場急救措施并且防止受傷同學受到進一步傷害，維持現(xiàn)場持續(xù)。即使將發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害上報到學生管理辦公室。發(fā)生緊急情況時維持現(xiàn)場持續(xù)，防止踩踏事件。備注:廖友國老師:校心理輔導站站長,心理講師講座時間和主題以主講老師商討為最終結(jié)果海報工作可與勤工中心綜合部協(xié)調(diào)邀請主講老師方式是以發(fā)送正式邀請函的形式海峽學院心理輔導站二○XX年十月七日大學生健康知識講座策劃書一．活動組織簡介（二）在貴州大學科技學院有著這樣一群朝氣蓬勃的青年人，他們以服務社會，奉獻他人為行動指南，他們就是青年志愿者協(xié)會的成員。肩負著時代的責任與歷史的使命，他們不求回報，但求無悔青春。他們一直致力于奉獻社會，關愛他人，和諧社會，共同進步的社會主義建設之中。（三）貴州貴陽市云巖區(qū)是隸屬于貴陽市衛(wèi)生局的基層衛(wèi)生服務單位，常年來一直關心下轄個社區(qū)的疾病防控工作。二．活動背景（一)近年來隨著人們的物質(zhì)生活資料的的充裕，科學技術(shù)的進步，人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的改變?？墒请S之而來的一些讓人們措手不及的疾病也接踵而至。除了一些常見的疾病外，還有一些變異的新的疾病讓人們防不勝防。20XX年的SASS的陰影還沒有散去，20XX年的H7N9卻突襲而來。我們不禁思考怎么才能夠改變這些現(xiàn)狀，面對悄然而來的疾病我們怎么去應對.(二)高校學生作為一個比較特殊的群體，大都是在第一監(jiān)護人視線之外生活，不論對于家長，老師，還是自己來說，健康問題一直是人們關心的一大焦點。然而，近年來我國學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果表明，我國大學生的身高、體重等形態(tài)發(fā)育指標水平呈增長趨勢，反應速度、力量的素質(zhì)指標有所提高，營養(yǎng)狀況得到較大改善，但學生耐力素質(zhì)、肺活量指標長期持續(xù)下降，肥胖學生的比例明顯增多，近視眼發(fā)病率居高不下，大學生的視力不良檢出率高達75％以上，此外多數(shù)大學生生活制度無規(guī)律，自覺身體不適、疲憊、對社會適應能力差，還有一些大學生心理素質(zhì)不高、抗挫折能力差，這些都已成為影響大學生健康的突出問題。這如何讓家長放心，讓社會和諧，讓孩子們健康成長成為我們今天要探討的主要內(nèi)容。三．活動目的及意義旨在幫助和鼓勵同學們樹立增進健康的意識，促使同學們自愿地采取有益于健康的飲食方式，養(yǎng)成良好的生活習慣，以促進健康，提高生活質(zhì)量。大學生了解健康的基本知識和自身的營養(yǎng)需要，科學地安排飲食，自我調(diào)節(jié)營養(yǎng)素的攝入，對于保證其身體健康、精力充沛、提高學習效果具有重要的意義。針對高校學生健康教育工作存在的一些問題、薄弱環(huán)節(jié)及學生思想與心理教育中出現(xiàn)的新情況和新特點，需要積極研究探索和創(chuàng)新學生思想與心理教育的新模式、新方法、新路徑，富有成效地開展大學生健康教育工作，增強針對性和實效性。切實推動我院對學生健康教育工作發(fā)展，對提高全體學生的心理素質(zhì)和身體健康水平，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向
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