【文章內(nèi)容簡介】 ，約15分鐘/個杯子)征集樂園：(照片在xxxx官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。)方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在匯一城場內(nèi)找小朋友進(jìn)行街拍和贈送禮品。時光郵筒：(凡在匯一城消費(fèi)才可參加)每個家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶?！皶r光漫游”活動為每一個家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長并寫下對一個月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵)，工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫游”活動想傳達(dá)給每個家庭的心意?？ㄍㄈ宋锘樱嚎ㄍㄈ宋镌诂F(xiàn)場與眾多小朋友進(jìn)行互動和照相留念。兒童服裝秀(活動表演環(huán)節(jié))小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺上進(jìn)行時尚服裝秀，小朋友當(dāng)家(活動表演環(huán)節(jié))活動開始前征集及登記參賽的小朋友。參賽的小朋友需要在匯一城場內(nèi)購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)泡沫魔術(shù)(活動表演環(huán)節(jié))魔術(shù)師在舞臺上與小朋友互動魔術(shù)表演。話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動表演環(huán)節(jié))篇五：親子活動策劃方案親子活動策劃方案親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。一、活動主題：大手牽小手，你我共成長二、活動時間：2011年 月 日三、活動場地：四、活動目標(biāo)：通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、活動準(zhǔn)備確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。做好活動前的宣傳工作。設(shè)置獎品?；顒忧皠訂T準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。六、活動主要流程（一）運(yùn)動員入場，各班教師負(fù)責(zé)。（二）領(lǐng)導(dǎo)致詞。（三）主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。（四）每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖。（五）游戲開始。踩氣球（二年級以上小朋友參加）趕小豬（二年級及以下小朋友參加）投籃高手（二年級以上小朋友參加）乒乓球拍托球快步走（二年級及以下小朋友參加）釣魚（二年級以上小朋友參加）乒乓球投籃（二年級及以下小朋友參加）滾輪胎（二年級以上小朋友參加）拼圖游戲（二年級及以下小朋友參加）“高爾夫”能手（二年級以上小朋友參加）套圈圈（二年級及以下小朋友參加）（六）為孩子和家長頒獎（七）主持人致詞，活動結(jié)束七、活動過程以每個家庭為單位，活動均分為4組，每組5個家庭。（一）活動1 踩氣球（家庭中一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束；一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格；在比賽時間內(nèi)（5分鐘）踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。（二）活動2 趕小豬（孩子與雙親）材料準(zhǔn)備：羽毛球拍、排球、計數(shù)器游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)志線相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里；家長拿著羽毛球拍把皮球趕到小朋友一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束，以先跑完的隊獲勝。獲勝者分別獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。（三）活動3 投籃高手（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：、皮球（直徑約20公分）游戲方法：，把皮球投入籃框內(nèi)；在限定的時間內(nèi)（8分鐘）投入次數(shù)最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獎勵一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和家庭裝洗潔精。（四）活動4 乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一?。┎牧蠝?zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里；家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束；在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸；以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。（五）活動5 釣魚（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：1米長的釣魚竿、紙魚、大浴盤、小籃子游戲方法：家長和孩子每人持有一根釣魚竿，在限定的時間內(nèi)（5分鐘）把大浴盤里的紙魚釣起來放在各自的小籃子里面；以釣到的紙魚最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獲得一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和一大袋洗衣粉。（六）活動6 乒乓球投籃（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：乒乓球、小籃子游戲方法：家長和孩子站在標(biāo)志線外（），在比賽時間內(nèi)（10分鐘）把球投入小籃子中并不讓球彈出籃子外；投入的球數(shù)最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獎勵一床棉被、一套家庭裝的洗發(fā)用品和一大袋洗衣粉。（七）活動7 滾輪胎（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：輪胎 游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)志線的兩頭，孩子滾著輪胎感到家長那里；家長接住輪胎繼續(xù)往回滾到孩子的那一端，交給下一個家庭；全組滾完，游戲就結(jié)束；以先滾完的隊獲勝；獲勝者分別獎勵一大袋洗衣粉。（八）活動8 拼圖（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：拼圖游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一床棉被、一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。（九）活動9 “高爾夫球“能手（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：皮球、礦泉水瓶游戲方法：礦泉水瓶擺成小三角形，家長和孩子站在標(biāo)志線外（標(biāo)志線距離礦泉水瓶2米遠(yuǎn)）；每個家庭有五次機(jī)會利用皮球擊打礦泉水瓶；瓶子倒下個數(shù)最多的前3個家庭獲勝；獲勝者分別獎勵一床棉被、一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。（十）活動10 套圈圈（孩子和雙親）材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶（罐、盒）游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶（罐、盒）；在比賽時間內(nèi)（10分鐘）家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料歸套圈者所有；圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。八、頒獎儀式由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。九、應(yīng)急措施為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全?；顒訒r，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。第二篇：留守兒童親子活動方案留守兒童親子活動方案一、活動目的監(jiān)護(hù)人和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)監(jiān)護(hù)人及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)監(jiān)護(hù)人與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助監(jiān)護(hù)人營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高監(jiān)護(hù)人育兒的理念和技能，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。二、活動時間：2015年11月26日三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場四、活動流程： 活動目的：活躍氣氛打破僵局 時間：510分鐘 活動程序：事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目?；顒用Q盲行之風(fēng)雨人生路 活動目的：增進(jìn)親子之間的感情，監(jiān)護(hù)人與學(xué)生互換角色，體驗彼此換位后的感覺?！居H子活動策劃方案5篇】親子活動策劃方案5篇。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：工作人員先在場地上用繩子布置障礙以家庭為單位組隊，一對親子一組（由監(jiān)護(hù)人與學(xué)生中各挑選任意一人參加）多組同時參