【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 必需回到起點(diǎn)處重新開(kāi)頭。地點(diǎn)：廚房前活動(dòng)班級(jí)：大大一班負(fù)責(zé)人：(四)投球競(jìng)賽預(yù)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)參與人員：幼兒、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組)嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)頭往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。嬉戲規(guī)章：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。地點(diǎn)：舞臺(tái)前負(fù)責(zé)人：八、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)九、人員支配總負(fù)責(zé)人員：節(jié)目主持人：維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：音響師：會(huì)場(chǎng)平安員：門(mén)衛(wèi)獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng)十、留意事項(xiàng)指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。在嬉戲過(guò)程中留意幼兒的平安。留意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃4活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小伴侶自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。材料預(yù)備：小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等嬉戲用品、音樂(lè)帶活動(dòng)過(guò)程：與孩子共同商量：今日是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?嬉戲：1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?2)剝鵪鶉蛋：每人三個(gè)鵪鶉蛋，看誰(shuí)剝得快，剝完送給家長(zhǎng)品嘗。3)貼鼻子：每個(gè)孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對(duì)的分發(fā)獎(jiǎng)品。4)運(yùn)氣球：孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。孩子們表演節(jié)目共同演唱歌曲：慶祝六一六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃5今年的“六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過(guò)一個(gè)別樣的六一，將主題定為“歡樂(lè)泥工大比拼”，讓孩子在‘樂(lè)’與‘動(dòng)’中享受歡樂(lè)的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展現(xiàn)、敢于表現(xiàn)的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的歡樂(lè)，增加他們的自主、自信。也讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)預(yù)備：事先發(fā)校訊通告訴家長(zhǎng)在區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)和溝通的?；顒?dòng)前事先讓家長(zhǎng)了解泥工材料的用法和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一“歡樂(lè)泥工大比拼”做預(yù)備。泥工作品幫助材料：蛋糕盤(pán)，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)好玩的“歡樂(lè)泥工大比拼”，讓家長(zhǎng)感受融融的親子情、回味童年的樂(lè)趣，也讓幼兒感受到了競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)與激烈，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)和節(jié)日的喜慶。活動(dòng)流程：一、7：20——8：10室外：歡樂(lè)泥工大比拼家長(zhǎng)和幼兒7：20準(zhǔn)時(shí)入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助裝扮寶寶。分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤(pán)。有秩序地到樓下做操場(chǎng)地進(jìn)行泥工比拼。泥工競(jìng)賽開(kāi)頭：(1)競(jìng)賽規(guī)章：以家庭為單位，家長(zhǎng)和孩子齊參加，在肯定時(shí)間內(nèi)大膽想象、大膽制造“橡皮泥”作品，比比哪組家庭合作完成的“種類(lèi)多、小巧精致、美麗”。(2)創(chuàng)作泥工作品時(shí)也可用幫助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點(diǎn)芝麻，變成可口的芝麻餅干。把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷。供應(yīng)平安小剪刀，咔嚓咔嚓咬個(gè)小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包。咔嚓咔嚓咬個(gè)十字花，變成漂亮的小花朵等。(3)集體展現(xiàn)、評(píng)比作品，把作品擺放到桌子上，統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展現(xiàn)。此次活動(dòng)集親子互動(dòng)、閱歷分享、作品展現(xiàn)于一體。二、8：20——8：45室內(nèi)：吹氣球裝扮教室。組織幼兒小便、喝水。然后把家長(zhǎng)和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。三、8：50——9：30室內(nèi)：節(jié)目展現(xiàn)師：歡快的六一，美好的時(shí)刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂(lè)，我們唱歌今日的美好，唱歌明天的盼望。請(qǐng)家長(zhǎng)代表致詞對(duì)寶寶的祝愿。師：寶寶們，六一兒童節(jié)歡樂(lè)!今日我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動(dòng)感的音樂(lè)跳起來(lái)吧。(1)開(kāi)場(chǎng)舞《歡快慶六一》。(2)師：咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美，而且兒歌說(shuō)得也是頂呱呱呢，一起觀賞吧。兒歌串燒：《動(dòng)起來(lái)》、《笑比哭好》、《水珠寶寶》、《鉆泥巴》、《夏天的太陽(yáng)很頑皮》(3)師：孩子們像一群活潑可愛(ài)的小天使、歡樂(lè)的小音符，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開(kāi)頭了!歌曲聯(lián)唱：《快跳起來(lái)》、《哈哈笑》、《兩只小象》、《大雨小雨》(4)器械操展現(xiàn)。分別向三個(gè)方向給家長(zhǎng)展現(xiàn)，讓每個(gè)家長(zhǎng)都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。四、分發(fā)節(jié)日禮物。請(qǐng)家長(zhǎng)代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕、七巧板。幼兒吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。六一兒童節(jié)親子活動(dòng)策劃第三篇：慶祝六一兒童節(jié)親子活動(dòng)慶祝六一兒童節(jié)親子活動(dòng)為將社區(qū)關(guān)心下一代工作更加全面的開(kāi)展，6月1日社區(qū)關(guān)工委與社區(qū)東方寶寶幼兒園聯(lián)合開(kāi)展了“慶祝六一兒童節(jié)親子活動(dòng)”。首先幼兒園的小朋友們表演了團(tuán)體操個(gè)人才藝展示等節(jié)目。冒著小雨，家長(zhǎng)和孩子們共同配合，親子活動(dòng)正式開(kāi)始。她們共同和作完成“趕小豬”“猴子摘桃子”“小小運(yùn)送員”等幼兒們喜歡的活動(dòng)。此次活動(dòng)增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的母子、父子親情，鍛煉了孩子與家長(zhǎng)互相協(xié)作的精神，取得了良好的效果，深受孩子及其家長(zhǎng)的喜愛(ài)。光輝社區(qū)捐書(shū)活動(dòng)6月28日下午，社區(qū)關(guān)區(qū)委組織社區(qū)留守兒童、社區(qū)青少年進(jìn)行了“捐一本好書(shū)、獻(xiàn)一份愛(ài)心”的捐書(shū)活動(dòng)。此次活動(dòng)中，孩子們紛紛捐出了自已平時(shí)喜愛(ài)的或用自已的零花錢(qián)買(mǎi)的各種各樣書(shū)籍共計(jì)30余本，使社區(qū)的圖書(shū)角的書(shū)籍得到了充實(shí)，孩子們的業(yè)余生活得到了豐富?？破罩R(shí)學(xué)習(xí)7月25日上午，光輝社區(qū)關(guān)工委組織大學(xué)生志愿者為社區(qū)青少年舉行了一次“科普實(shí)驗(yàn)”，針對(duì)孩子們的日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常接觸的電學(xué)、電磁學(xué)、力學(xué)