【總結(jié)】互感和自感復(fù)習(xí)回顧:?1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生的條件是什么??-----磁通量發(fā)生變化。A當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電流表中有沒(méi)有電流?電能是哪里來(lái)的?當(dāng)一個(gè)線圈中的電流變化時(shí),它所產(chǎn)生的變化的磁場(chǎng)會(huì)在另一個(gè)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)----互感電動(dòng)勢(shì).這種現(xiàn)象叫做互感。一、互感現(xiàn)象看圖
2024-11-18 11:02
【總結(jié)】變壓器課題變壓器新授課教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道變壓器的構(gòu)造,了解變壓器的工作原理。2.理解理想變壓器原、副線圈中電壓與匝數(shù)的關(guān)系,能應(yīng)用它分析解決有關(guān)問(wèn)題。(二)過(guò)程與方法在探究變壓比和匝數(shù)比的關(guān)系中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理理想化模型分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
2024-11-19 22:31
【總結(jié)】交變電流鞏固訓(xùn)練1班級(jí)姓名1.______和______隨時(shí)間做_________變化的電流叫做交變電流,簡(jiǎn)稱交流()。______不隨時(shí)間變化的電流稱為直流()。大小和方向都不隨時(shí)間變化的電流叫做______
2024-11-15 08:32
【總結(jié)】楞次定律-感應(yīng)電流的方向一.教材分析1、法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律是電磁學(xué)中的重要定律,一個(gè)判定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,一個(gè)判定感應(yīng)電流的方向,二者前后關(guān)聯(lián),映襯了電磁感應(yīng)現(xiàn)象規(guī)律的多樣性和復(fù)雜性。2、楞次定律是電磁感應(yīng)這一事物本身屬性的一個(gè)放映,客觀存在且發(fā)展變化。既然是放映事物本質(zhì)的規(guī)律,在物理學(xué)中稱為定律,從新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看,是體
2024-12-08 22:26
【總結(jié)】《電能的輸送》選擇題1、在電能輸送過(guò)程中,若輸送的電功率一定,則在輸電線上損失的電功率:[]A.隨輸電線電阻的增大而增大B.和輸送電壓的平方成正比[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]C.和輸電線上電壓降落的平方成正比D.和輸電線中電流強(qiáng)度的平方成正比2、輸電線的電阻共計(jì)r,輸送的電功
2024-11-30 12:59
【總結(jié)】阜寧中學(xué)2021年秋學(xué)期高二年級(jí)期中考試物理試題(選修)命題人:蔣亞林考試時(shí)間:100分鐘總分:120分一、單項(xiàng)選擇題:本題共8小題;每小題4分,共32分。1、如圖所示是磁場(chǎng)中的一條磁感線,a、b是磁感線上的兩個(gè)點(diǎn),下列結(jié)論正確的是()A、a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)
2024-12-01 09:27
【總結(jié)】變壓器同步測(cè)試一、選擇題(每題5分,共50分),下列說(shuō)法中正確的是,原線圈的電壓也為零,理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比n1:n2=4:1,當(dāng)導(dǎo)體棒L在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表A1的示數(shù)12mA,則電流表A2的示數(shù)為[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]R的值有關(guān)[
【總結(jié)】1.(對(duì)應(yīng)要點(diǎn)一)下列關(guān)于渦流的說(shuō)法中正確的是()A.渦流跟平時(shí)常見(jiàn)的感應(yīng)電流一樣,都是因?yàn)榇┻^(guò)導(dǎo)體的磁通量變化而產(chǎn)生的B.渦流不是感應(yīng)電流,而是一種有別于感應(yīng)電流的特殊電流C.渦流有熱效應(yīng),但沒(méi)有磁效應(yīng)D.在硅鋼中不能產(chǎn)生渦流解析:渦流本質(zhì)上是感應(yīng)電流,是自身構(gòu)成回路,在穿過(guò)導(dǎo)體的磁通量變化時(shí)產(chǎn)生的,所以A對(duì)B錯(cuò)。渦流
2024-12-08 09:45
【總結(jié)】第七節(jié):渦流同步練習(xí)二基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.如圖所示,水平方向的磁場(chǎng)垂直于光滑曲面,閉合小金屬環(huán)從高h(yuǎn)的曲面上端無(wú)初速滑下,又沿曲面的另一側(cè)上升,則()A.若是勻強(qiáng)磁場(chǎng),環(huán)在左側(cè)上升的高度小于hB.若是勻強(qiáng)磁場(chǎng),環(huán)在左側(cè)上升的高度大于hC.若是非勻強(qiáng)磁場(chǎng),環(huán)在左側(cè)上升高度等于hD.若是非勻強(qiáng)磁場(chǎng),環(huán)在左側(cè)上升的高度小于h
2024-11-15 21:04
【總結(jié)】第六章傳感器6.4傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn)★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1.了解兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的基本原理。2.通過(guò)實(shí)驗(yàn),加深對(duì)傳感器作用的體會(huì),培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。(二)過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力,體會(huì)傳感器在實(shí)際中的應(yīng)用。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)動(dòng)手組裝和調(diào)試,增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的意識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】第4章第1、2節(jié)基礎(chǔ)夯實(shí)1.(2021·三明市五校高二聯(lián)考)關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,以下說(shuō)法中正確的是()A.閉合電路在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),閉合電路中就一定會(huì)有感應(yīng)電流B.閉合電路在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng),閉合電路中一定會(huì)有感應(yīng)電流C.穿過(guò)閉合電路的磁通量為零的瞬間,閉合電路中一定不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流D.無(wú)論用什么
【總結(jié)】新課程標(biāo)準(zhǔn)理念指導(dǎo)下的傳感器教學(xué)初探80年代以來(lái),國(guó)際上出現(xiàn)了“傳感器熱”,日本把傳感器技術(shù)列為80年代十大技術(shù)之首,美國(guó)把傳感器技術(shù)列為90年代的關(guān)鍵技術(shù),我國(guó)把傳感器技術(shù)列為“八五”、“九五”的重點(diǎn)研究項(xiàng)目之一。由此可見(jiàn),傳感器在當(dāng)今科技發(fā)展中所處的重要地位。2020年3月國(guó)家教育部頒布的《全日制高級(jí)中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)緊扣時(shí)代脈
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】電能的輸送一、教學(xué)目標(biāo)1.了解遠(yuǎn)距離輸電的原理2.理解U輸、U線、U用、P輸、P線、P用、I輸、I線、I用概念及相互關(guān)系。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)(1)理論分析如何減少輸電過(guò)程的電能損失。(2)遠(yuǎn)距離輸電的原理。2.難點(diǎn)遠(yuǎn)距離輸電原理圖的理解。[來(lái)源:Z
2024-12-09 06:48
【總結(jié)】自感現(xiàn)象的應(yīng)用[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能1.日光燈的組成主要由燈管、鎮(zhèn)流器、啟動(dòng)器等組成。2.知道日光燈的主要元件及作用。3.知道感應(yīng)器是利用自感現(xiàn)象來(lái)達(dá)到用低壓直流電源獲得高電壓的。(二)過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生動(dòng)手安裝日光燈,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)分析事例,培
【總結(jié)】§自感現(xiàn)象及其應(yīng)用【教材分析】自感現(xiàn)象是一種特殊的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,教材通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,使學(xué)生明白自感現(xiàn)象的規(guī)律都符合電磁感應(yīng)現(xiàn)象的一般規(guī)律,導(dǎo)體本身的電流變化,引起磁通量變化,這是產(chǎn)生自感現(xiàn)象的原因;而根據(jù)楞次定律,自感電動(dòng)勢(shì)的作用是阻礙電流變化。然后教材通過(guò)討論與交流,利用類比,電磁感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)與磁通量的變化率成正比,那么自感