【文章內(nèi)容簡介】 四個一”：一個聯(lián)系（理論與實際相聯(lián)系）；一個中心（以培養(yǎng)學(xué)生思維能力為中心）；一個反饋（教學(xué)效果要及時反饋）。由于這項制度的落實，充分發(fā)揮了課堂教學(xué)這個德育主渠道的作用，使德育工作滲透到各科教學(xué)之中。每學(xué)期我們組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，積極開展以“講文明、樹新風(fēng)、除陋習(xí)”、爭做“校園文明小公民”為主題的養(yǎng)成教育活動。同時，每年對新入學(xué)的七年級學(xué)生進行行為規(guī)范測試。學(xué)生會、團委監(jiān)督崗及時做好檢查、監(jiān)督工作，在校門和校內(nèi)其他地方對學(xué)生的遲到、說臟話、亂扔垃圾等不良現(xiàn)象進行記錄制止，并與班級考核掛鉤。，強化育人措施。學(xué)校充分利用板報、墻報、班會、周會、團會、集會、升旗、校園廣播網(wǎng)等陣地對學(xué)生進行了愛國主義、集體主義、文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀守法等教育，同時對學(xué)生中發(fā)生的好人好事和先進事跡進行了大力宣傳，取得了良好效果。，加強主題教育。（1）為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強學(xué)生的思想健康水平，近三年 來武威第十三中學(xué)先后開展了以“崇尚科學(xué),反對邪教”為主題的理想信念教育活動、以“心懷感恩、成就夢想”為主題的勵志教育活動、以“講真話、獻愛心、懂感恩”為主題的感恩教育活動、以“知榮辱，樹新風(fēng)”為主題的社會主義榮辱觀教育活動、以“弘揚和培育民族精神”為主題的愛國主義教育活動。學(xué)校每年都舉辦以檢閱學(xué)校藝術(shù)教育成果為主要內(nèi)容的校園文化藝術(shù)節(jié)和以學(xué)生體育達標(biāo)項目為主的體育節(jié)。同時，為了加強學(xué)生大課間活動的質(zhì)量，每年對舉行全校廣播體操比賽、太極拳比賽。（2）學(xué)校黨、政、工、團、班主任齊抓共管，積極開展了安全教育、心理健康教育、禁毒教育、法制教育和國防教育等專題教育活動。加強交通安全教育，每學(xué)期都對全校師生進行全面的交通安全宣傳教育，舉辦交通安全宣傳漫畫競賽、張貼交通安全宣傳資料、收聽交通安全知識講座、交通安全知識競賽、演講比賽等活動；加強心理健康教育，每學(xué)期對學(xué)生集中進行一次心理健康教育，不定期對學(xué)生進行心理咨詢；加強禁毒教育，購買禁毒教育宣傳展板10塊，每學(xué)期規(guī)定時間讓學(xué)生觀看禁毒教育圖片，讓學(xué)生認識毒品的危害，珍惜生命，遠離毒品；加強法制教育和安全教育，學(xué)校把每學(xué)期的第三周定為法制教育和安全教育活動周，先后舉行了在押少年犯現(xiàn)身說法、模擬法庭、校園內(nèi)開庭審判、邀請青少年司法工作者進行法制講座、法制安全知識競 賽等活動，從而有效的增強了青少年的法制意識、安全意識和自我保護意識，自建校以來，武威第十三中學(xué)未發(fā)生一例治安刑事案件，連續(xù)三年被涼州區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)公安局、西關(guān)街工委、街道辦事處評為“平安單位”、社會治安綜合治理先進單位。（3）開展慰問殘疾和孤寡老人的社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生愛心，使他們學(xué)會尊敬老人，關(guān)心別人，對他們進行感恩教育。（4）積極開展“送溫暖、獻愛心”活動，近年來先后為災(zāi)區(qū)和身患重病的同學(xué)捐款3萬多元，培養(yǎng)了學(xué)生 “一方有難，八方支援”的中華民族精神美德。，提升學(xué)校辦學(xué)品味 學(xué)校堅持走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展之路，狠抓校園文化建設(shè)，傾力打造花壇文化、櫥窗文化、廣播文化、裝飾文化、教室文化、學(xué)生社團文化。校園廣播全年共播放稿件200多篇，在每天清晨開展 “經(jīng)典潤澤心靈，書香伴我成長” 5分鐘經(jīng)典誦讀活動，在七年級學(xué)生中成立了趣味數(shù)學(xué)、英語脫口秀、舞蹈隊、E時代少年社、素描、國畫、芳菲文學(xué)社、經(jīng)典閱讀等學(xué)生社團18個。通過學(xué)生社團活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的強健體魄，促進了學(xué)生身心的全面發(fā)展。六、齊抓共管，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三級德育網(wǎng)絡(luò) 良好的家庭育人環(huán)境是學(xué)生人生良性成長的第一站，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。武威第十三中學(xué)在充分認識到家庭教育的重要性的同時，成立了家長學(xué)校，加強家教知識的培訓(xùn)，幫助家長學(xué)習(xí)新的教育理念，改進教育方法和教育手段。學(xué)校建立健全家長學(xué)校的制度和管理工作，每學(xué)期定期召開“家長會”或“家長約談會”，不斷創(chuàng)新“家長學(xué)?！钡墓ぷ鳈C制，實施家?；?，共同改善教育環(huán)境。規(guī)定每個家長每周必須與班主任老師或科任老師通一次電話，交流一周來學(xué)生的思想、行為和學(xué)習(xí)狀況，對遲到、曠課學(xué)生要及時與家長聯(lián)系，摸清原因，及時教育?？傊ㄟ^武威第十三中學(xué)全體教職工的共同努力，學(xué)校的德育工作取得了一定的成績，得到了家長、社會的普遍好評，但也存在缺點和不足之處，我們一定在上級教育部門的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，強化學(xué)校德育工作管理，進一步創(chuàng)新德育工作機制，提升德育工作水平，依法治校，依法施教，積極創(chuàng)建平安學(xué)校和綠色學(xué)校，努力把學(xué)校打造成具有一流的辦學(xué)理念、一流的辦學(xué)條件、一流的教師隊伍、一流的教科研水平、一流的教學(xué)質(zhì)量的品牌學(xué)校。第三篇：德育工作經(jīng)驗材料德育工作經(jīng)驗材料我校立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，堅持走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，在“突出重點、注重實效”上下功夫，開展行之有效的德育工作。一、加強德育領(lǐng)導(dǎo)，注重隊伍建設(shè)學(xué)校重視德育工作，建立了以校長為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校少先隊班主任家庭”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，將德育工作寓于日常教學(xué)中。重視教師思想政治工作，堅持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和胡錦濤總書記《在全國教育工作會議上的講話》，要求教師與時俱進，及時更新教育觀念，以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)工作。加強教師職業(yè)道德教育，與教師簽訂了《廉潔從教責(zé)任狀》、《黨員教師師德師風(fēng)承諾書》等，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，強化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識。班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人，學(xué)校選拔優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任，強化班主任考核制度，制定了班主任工作考核細則，實行了月考核制度，進一步明確班主任的工作職責(zé)，增強每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感。通過“班主任會議”、“班主任經(jīng)驗交流會”等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。目前，我校打造出了一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的師資隊伍，先后有沙志玲、韓天龍、郭純玲等教師獲呼倫貝爾市優(yōu)秀班主任、德育先進個人、根河市優(yōu)秀班主任榮譽稱號。二、立足學(xué)科教學(xué)，滲透德育教育學(xué)科教學(xué)中蘊藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現(xiàn)貫穿于課堂教學(xué)的全過程。在人文學(xué)科教學(xué)中，把世界觀、價值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位，同時有意識地發(fā)掘家鄉(xiāng)悠久的人文傳統(tǒng)和豐厚的文化積淀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校的美好情感；在自然科學(xué)學(xué)科教學(xué)中，教師在傳授科學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，根據(jù)學(xué)生特點，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，讓學(xué)生在探索中獲得真知，在實踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。三、加強養(yǎng)成教育，全面提升學(xué)生素質(zhì)我校自三校合一以來達到了24個班級，學(xué)生1005人，為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細節(jié)中，我校繼續(xù)以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為抓手，強化養(yǎng)成教育，開展“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。政教處和值周教師，對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操，課間活動，儀表儀容，文明進出學(xué)校，班容班貌，班級衛(wèi)生，違規(guī)違紀等情況，督促教師做好班級的管理工作。同時，加強學(xué)生小干部隊伍建設(shè)，每班選出4名學(xué)生作為文明班級監(jiān)管員，認真配合值周教師，對學(xué)生的儀表、言行、吃零食、大聲喧嘩、追逐打鬧等不良現(xiàn)象進行督查、糾正，堅持每日一檢查，每周一小結(jié)，一月一公布，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進了良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成。四、以活動為載體，增強德育工作的實效性（一）利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站等渠道對學(xué)生進行德育教育。我校每周一舉行升旗儀式，旗手、護旗手、國旗下講話代表皆從優(yōu)秀隊員中選舉產(chǎn)生，每一次升旗儀式都是對學(xué)生心靈的凈化和升華。（二）每月有活動主題，開展主題教育。如3月為學(xué)雷鋒活動月，5月為感恩活動月，9月為弘揚民族精神月等，有針對性地對學(xué)生進行理想教育、愛國主義教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育。（三）堅持開展課外活動，成立了美術(shù)、音樂、書法、體育等多個課外活動小組，每周星期三下午開展活動，學(xué)生全部參加、自主選擇科目、按層次分班，培養(yǎng)學(xué)生情操，發(fā)展個性特長。（四）經(jīng)常開展各類藝術(shù)活動和文體活動，近年來，先后開展了安全知識競賽、寫字比賽、藝術(shù)節(jié)、救助捐款、六一慶典、經(jīng)典紅歌比賽、詩歌朗誦比賽等豐富多彩的活動，通過活動讓學(xué)生心靈豐盈，生活充實，培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和綜合素養(yǎng)。（五）為進一步弘揚傳統(tǒng)文化，學(xué)校分年段開展了《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實踐活動。如：《弟子規(guī)》講座；《弟子規(guī)》主題班會；謄寫《弟子規(guī)》、《弟子規(guī)》故事賽、演講賽等等，使學(xué)生從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，形