【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課本。教材內(nèi)容有以下幾章內(nèi)容：第一章：信息的整理與展示第二章：數(shù)據(jù)的處理與分析；第三章：信息的交流與共享；四、學(xué)生基本情況分析：學(xué)生在經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，已適應(yīng)初中生活的環(huán)境，在信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)上已基本掌握Word基本知識(shí)，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)PowerPoint、Excel軟件的使用，重點(diǎn)培養(yǎng)他們舉一反三、遷移學(xué)習(xí)的能力，但個(gè)別的39。學(xué)生基礎(chǔ)比較差，玩心性比較強(qiáng)，需加強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)。五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：（一）因材施教（1）幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的具體措施根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)基礎(chǔ)性比較差的學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，多練習(xí)多操作實(shí)踐。利用課堂上“小老師”幫助后進(jìn)生完成課堂練習(xí)。（2）培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的具體措施，積極發(fā)揮學(xué)生的小老師作用。（二）如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性積極性根據(jù)實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，選取貼近學(xué)生生活的范例進(jìn)行講授。六、本學(xué)期教學(xué)改革措施：根據(jù)目前初一年級(jí)推廣的“自然分材”，理解教育的課改活動(dòng)，以及對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重新組織整理，發(fā)揮學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，大膽開設(shè)信息技術(shù)課程，深入有效的開展課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平。以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標(biāo)。二、學(xué)生基本情況分析信息技術(shù)是一門講究操作性和實(shí)踐性的課程，所以應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作實(shí)踐能力，達(dá)到手腦并用，同步發(fā)展。學(xué)生先從培養(yǎng)興趣愛好入手，只有對(duì)信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)15班的信息技術(shù)教學(xué)工作，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)電腦有了一定的認(rèn)識(shí)，能夠正確的開機(jī)關(guān)機(jī)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作，及使用一些簡(jiǎn)單的`應(yīng)用程序。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是靠每周上課時(shí)間鞏固練習(xí)的，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。三、教材分析本學(xué)期教材是使用青島出版社：七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)。內(nèi)容包括：網(wǎng)上搜索，收發(fā)電子郵件，電子表格的初識(shí)，認(rèn)識(shí)多媒體，獲取多媒體等。其中收發(fā)電子郵件和電子表格初識(shí)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對(duì)教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識(shí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對(duì)學(xué)生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)收集、篩選信息，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)?；A(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容采用以知識(shí)、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則采用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識(shí)、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。四、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步使學(xué)生了解掌握計(jì)算機(jī)的硬件與軟件的維護(hù)。掌握登錄網(wǎng)站和瀏覽網(wǎng)頁的方法。掌握網(wǎng)上搜索和軟件下載的方法。學(xué)會(huì)申請(qǐng)電子郵箱的方法和收發(fā)電子郵件的方法。學(xué)會(huì)電子表格的簡(jiǎn)單用法。會(huì)在網(wǎng)上和同學(xué)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。了解網(wǎng)絡(luò)安全，嘗試使用殺毒軟件，能正確地引用網(wǎng)上資源，具備良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀和網(wǎng)絡(luò)道德五、教學(xué)措施本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)開展一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)，以這種方式促進(jìn)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。其中仍以學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手操作為主。七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃9教學(xué)內(nèi)容：收集網(wǎng)頁中的文字信息，圖片，文件等，并保存到我的文檔。教學(xué)目的：熟練掌握使用百度查找信息、下載信息的方法。教學(xué)重點(diǎn)：信息的下載與保存教學(xué)難點(diǎn)：信息的準(zhǔn)確查找與下載教學(xué)建議：可以讓學(xué)生分組合作，以完成任務(wù)為主線，達(dá)到教學(xué)目的。第3章文字處理說明：Word是Office辦公套裝軟件之一，主要進(jìn)行文字處理工作，具有靈活易用的圖形界面，完善的文字處理功能，應(yīng)用非常廣泛。通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生能夠自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)圖文并茂的文檔，解決實(shí)際生活中存在的一些問題。需要規(guī)范的術(shù)語：窗口的類型、窗口各部分名稱。Word文檔擴(kuò)展名、插入點(diǎn)光標(biāo)。建議設(shè)置的綜合作業(yè)：電子報(bào)刊本單元課時(shí)安排：第12課：字體格式設(shè)置1課時(shí)第13課：段落格式設(shè)置1課時(shí)第14課：文章排版初步1課時(shí)第15課：圖文混排2課時(shí)第17課：表格的制作1課時(shí)第12課：字體格式設(shè)置教學(xué)內(nèi)容：Word簡(jiǎn)介、字體對(duì)話框教學(xué)目的：熟悉Word的界面，熟悉常用工具欄的打開方式。熟練掌握“格式”工具欄中關(guān)于字體格式設(shè)置的按鈕。熟練掌握“字體”對(duì)話框的使用。教學(xué)重點(diǎn)：字體格式的設(shè)置方法。教學(xué)建議：所用的練習(xí)應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，最好不要設(shè)置沒有應(yīng)用價(jià)值的`練習(xí)題。第13課：段落格式設(shè)置教學(xué)內(nèi)容：段落對(duì)話框、分欄教學(xué)目的：熟練掌握“段落”對(duì)話框的使用。熟練掌握分欄的設(shè)置方法。了解“段落”對(duì)話框中各種格式設(shè)置的使用場(chǎng)合。教學(xué)重點(diǎn)：段落格式的設(shè)置方法。教學(xué)建議：所用的練習(xí)應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，最好不要設(shè)置沒有應(yīng)用價(jià)值的練習(xí)題。第14課：文章排版初步教學(xué)內(nèi)容：頁面設(shè)置、查找替換、頁眉頁腳、邊框和底紋教學(xué)目的：熟練掌握頁面設(shè)置、查找替換、頁眉頁腳、邊框和底紋的操作方法。掌握“文章”排版的一般步驟。教學(xué)重點(diǎn)：頁面設(shè)置、查找替換、頁眉頁腳、邊框和底紋的設(shè)置方法教學(xué)難點(diǎn)：前逆3節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的靈活應(yīng)用教學(xué)建議：所用的練習(xí)應(yīng)該與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，最好不要設(shè)置沒有應(yīng)用價(jià)值的例題七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想當(dāng)今人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，并逐漸改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識(shí)，以用為主。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)人人學(xué)會(huì)，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的思想道德情操，達(dá)到教書育人的目的，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的`中學(xué)生。二、學(xué)情分析本學(xué)期七年級(jí)一班至八班由我指導(dǎo)教學(xué)，每班人數(shù)較多，讓他們?cè)谧畲蟪潭壬显谛Ｉ蠙C(jī)練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣濃厚，熱情較高學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢學(xué)生運(yùn)用電腦的能力較差部分學(xué)生上機(jī)行為不夠規(guī)范有些學(xué)生鍵盤不會(huì)操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤現(xiàn)象較嚴(yán)重，還有極個(gè)別學(xué)生在小學(xué)根本沒有接觸計(jì)算機(jī)。針對(duì)上述不良習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中會(huì)嚴(yán)格要求，對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)，要使他們進(jìn)一步入好門，并能學(xué)以致用。三、目的要求培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的興趣規(guī)范學(xué)生上機(jī)行為對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛國(guó)主義教育四、教材分析本學(xué)期使用的計(jì)算機(jī)教材是青島出版社編著的七年級(jí)信息，義務(wù)教育教科書。本教材主要內(nèi)容如下：信息與信息技術(shù) 計(jì)算機(jī)探秘 使用計(jì)算機(jī)管理文件信息安全與信息道德 歡迎參加辯論會(huì) 為運(yùn)動(dòng)員加油 我心中的班級(jí) 文學(xué)社的新成員 班級(jí)風(fēng)采 策劃準(zhǔn)備 1設(shè)計(jì)外觀 1組稿編輯一 1組稿編輯二 1播放展示與發(fā)布五、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材，精心備課。仔細(xì)講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。耐心輔導(dǎo)，注重能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機(jī)任務(wù)。寓教于樂，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。分組教學(xué)，互相幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神:第一周使用計(jì)算機(jī)管理文件第二周信息安全與信息道德第三周單元復(fù)習(xí)第四周歡迎參加辯論會(huì)第五周為運(yùn)動(dòng)員加油第六周我心中的班級(jí)第七周文學(xué)社的新成員第八周班級(jí)風(fēng)采第九周單元復(fù)習(xí)第十周策劃準(zhǔn)備第十一周設(shè)計(jì)外觀第十二周組稿編輯一第十三周組稿編輯二第十四周播放展示與發(fā)布第十五周單元復(fù)習(xí)第十六周期末考試遇到節(jié)假日或者期中期末考試，學(xué)生活動(dòng)等耽誤的課程，會(huì)有相對(duì)調(diào)整。七年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃11一、學(xué)情分析初一新生