【文章內(nèi)容簡介】 生參加生產(chǎn)勞動，培養(yǎng)常學生熱愛勞動、珍惜勞動成果、勤勞儉樸等優(yōu)良品德。專心致志、虛心好學品質(zhì)和自學能力的培養(yǎng)教育健康的意志、情感、興趣、愛好、性格的培養(yǎng)教育。加強明辨是非和抵制錯誤思想作風影響能力的培養(yǎng)教育。對學生進行成才理想和立場、觀點、方法的教育，提高學生的政治理論，思想修養(yǎng)、法制觀念和道德水平。把個人的前途與祖國的前途聯(lián)系起來對學生進行精神文明教育，組織學生開展學雷鋒活動，樹立全心全意為人民服務的思想，組織學生的社會公益勞動和社會實踐活動，增強社會基本觀念，在實踐中培養(yǎng)能力，增長才干對學生進行體育、藝術和衛(wèi)生健康教育，提高學生素質(zhì)和個性心理品質(zhì)組織公益勞動和社會實踐活動教育。組織學生參加工廠和農(nóng)村的社會實踐活動，教育學生樹立勞動人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習慣，增強學生的社會責任感。開展“叫響我是雷鋒學校人”活動。學習雷鋒同志全心全意為人民服務的思想品德，搞好精神文明建設。初三年級對學生進行成才理想教育。教育學生把個人的前途與祖國的命運聯(lián)系起來，樹立共產(chǎn)主義遠大志向，為社會主義現(xiàn)代戲化而刻苦學習。進行民族自尊心、自豪感、自信心教育。樹立對社會主義祖國的責任感，反對崇洋明媚外。馬克思主義經(jīng)濟常識教育。教育學生了解和掌握經(jīng)濟規(guī)律的客觀性，生產(chǎn)關系一定要適應生產(chǎn)的規(guī)律，社會主義與資本主義本質(zhì)區(qū)別，堅定走社會主義道路的政治方向成才理想教育，革命傳統(tǒng)教育，樹立科學的世界觀和人生觀，發(fā)揚艱苦奮斗精神，自覺抵制各種錯誤思想的影響充分發(fā)揮團支部的核心和紐帶窗用，組織優(yōu)秀團員參加課學習，增強黨的觀念，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的堅定信念。通過各種活動，對團員和青年進行愛國主義教育，激發(fā)團員和青年的愛車之心、報國之志。組織學生進行社會實踐和社會調(diào)查。進一步提高思想政治覺悟組織公益勞動和社會實踐活動教育。組織學生參加工廠和農(nóng)村的社會實踐活動，教育學生樹立勞動人民的思想感情和養(yǎng)成勞動習慣，增強學生的社會責任感。文體衛(wèi)生教育。組織學生積極鍛煉身體，參加有益身心健康的文化娛樂活動，進行青春期健康教育，珍惜青春年華，全面發(fā)展。六、加強保障，建立 “學校道德講堂”建設的長效機制一是加強物質(zhì)保障，我校要結合實際開辟“學校道德講堂”場所，并確保物資、經(jīng)費的落實。二是加強制度保障，建立 “學校道德講堂”建設的各類制度（“道德講堂”管理制度，“道德講堂”宣講員守則)三是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合，常規(guī)工作和“弘揚孟河醫(yī)派精神”德育特色活動相結合。四是加強評價保障，我校將積極迎接局開展的 “學校道德講堂”建設考核評價，并把這個工作列入德育工作考核重要指標(區(qū)文明辦已列入文明單位評選的一票否決指標)，及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進典型。四是加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我?！皩W校道德講堂”的工作成績和經(jīng)驗，促進我?！皩W校道德講堂”建設水平的持續(xù)提高。第二篇：“道德講堂”活動方案(中學版)重慶市豐都中學校關于開展“道德講堂”的活動方案為貫徹落實黨的十八大精神，弘揚傳統(tǒng)文化、普及道德規(guī)范、宣傳道德楷模、引領道德風尚，按照上級組織的有關文件精神，我校決定開展“道德講堂”建設活動，具體方案如下。一、指導思想與工作目標以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，倡導師生“在家中為長輩盡孝心，在學校為同伴送關心，在社會為他人獻愛心”，奉獻社會，提升自己的時代風尚，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”。著力打造“君子文化”，建設“道德講堂”，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，搭建師生道德建設載體，促進廣大師生成為道德建設的主體，通過“文明禮儀”、“君子文化”、“社會實踐”等主題教育，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明水平。二、“學校道德講堂”工作原則實踐性與實效性原則。以師生親身實踐、參與活動、體驗學習為主要方式，通過宣傳“文明禮儀”與“君子文化”活動，開設活動課、專題講座等多種渠道；體現(xiàn)活動的趣味性、針對性和實效性。整合與互補原則。將學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合學校長期開展社會實踐活動教育、學生體驗教育活動的工作經(jīng)驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推開。全體性與主體性原則。面向全校師生開展活動，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格；尊重師生的主體地位，鼓勵師生主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進師生健康教育整體氛圍的形成。三、目標任務建設“學校道德講堂”的主要目標是：以提升中學生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，強化宣傳教育，引導學生自覺樹立“君子人格”，成為君子文化和傳統(tǒng)美德的傳播者和踐行者。建設“學校道德講堂”的具體目標為：形成“君子禮儀”的價值選擇，推動“知行合一”的道德實踐。把“君子禮儀”作為建設“學校道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念內(nèi)化為群體意識，在行為上由“他律”轉向“自律”，引導學生在實踐中完善自我，提升素質(zhì)。營造“崇德尚善”的濃厚氛圍。把對學校重點人群的教育引導作為突破口，以點帶面，使學生在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使“講道德、做好人”蔚然成風。四、建設“學校道德講堂”的主要內(nèi)容“道德講堂”以加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內(nèi)容。：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，以“禮儀”為核心。：誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等，以“誠信”