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個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(編輯修改稿)

2024-10-17 12:38 本頁面
 

【文章內容簡介】 力強,接受新事物強,有極大的抗挫折力。平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、同事關愛,喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關系佳,忠實可靠。但是不足的是,對于事情過于執(zhí)著、嚴肅,有時想法太多,考慮太多,容易錯過時機。個人興趣:我興趣廣泛,對任何事物好奇心強,喜歡觀察生活,思考生活,并把看到的問題進行思考,并善于發(fā)現(xiàn)問題,對一切我所不了解的事情都有強烈的興趣和求知欲。我認為自己有興趣的工作才是事業(yè),什么才是興趣的工作呢?就是可以發(fā)揮我善于思考,沉著冷靜并且細心的優(yōu)勢來分析問題,解決問題,才是適合我的工作。因此,我比較喜歡消防相關的知識技能,因為它能讓我知道火災要如何科學地預防,是如何有效撲滅,如何救人。每努力學會一個技能,我就無比自豪。3.個人能力: 對于在崗位上的職工來說,學歷是重要的,但是更重要的是自己的能力。在現(xiàn)在這樣一個充滿活力又殘酷的社會中,每天都誕生著新的傳奇,因此只要自己真正的了解和正視自己所缺乏什么能力,就要虛心的去學習每一樣技能。我注重厚積薄發(fā),對一切所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲,動手能力較強做事認真,職業(yè)能力及其適應性強,歡思考問題,并善于發(fā)現(xiàn)問題。(1)能力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理能力比較強;相信自己行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自己要求嚴格。(2)能力劣勢:做事過于理性,而有時候應該是按常規(guī)出牌;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導。我認為自己明確職業(yè)興趣及方向,有一定的能力優(yōu)勢,但是也有一定的能力劣勢,所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自己的視野,等等。二、外部環(huán)境分析社會環(huán)境分析:現(xiàn)代社會是一個殘酷的競爭社會,要找到一份好工作很難。因為現(xiàn)代社會科學是一切價值的最終價值,只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同,而認同后還需要競爭上崗。這是由于社會對經濟發(fā)展的過度關注造成的。我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,所以我正在提高自己的專業(yè)才能,社會是有知識和有能力人的天下,因此只要有足夠的能力,才能在社會站穩(wěn)腳步。學校環(huán)境分析:我就讀于南寧市廣播電視大學,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,專業(yè)課的科目開設受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是不錯的?,F(xiàn)有工作環(huán)境分析:我在xxxx做專職消防員,xxxx是我國最大的石油生產和銷售商之一。Xxxx未來很長的時期必然會加快海外收購的步伐,改善自身的產業(yè)結構,爭取獲得更多的上游油氣資源。Xxxx具有安全科學的管理模式,企業(yè)文化內涵深厚,注重安全、健康、環(huán)境一體化發(fā)展,因此在xxxx上班是既安全,也具有發(fā)展前景的。家庭環(huán)境分析:良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質形成的前提。父母是孩子的第一任老師,是孩子學習的榜樣,父母的教養(yǎng)態(tài)度和教育方法是直接的影響孩子的行為和心理。我的父母從小對我鼓勵和誘導,提高了我對事情的認識,對我的缺點批評指正,因此逐漸就培養(yǎng)了我自尊、自立、大方熱情的性格,所以我非常感謝我的父母,給了我良好的素質。三、正確理念:正確的心理認知:一個心理健康的人能體驗到自己的存在價值,既能了解自己,又能接受自己,具有自知之明,即對自己的能力、性格、情緒和優(yōu)缺點能做出恰當、客觀的評價,對自己不會提出苛刻的非份期望與要求;對自己的生活目標和理想也能定得切合實際,因而對自己總是滿意的,同時,努力發(fā)展自身的潛能、即使對自己無法補救的缺陷,也能安然處之。職業(yè)規(guī)劃的重要性:職業(yè)規(guī)劃的目的絕不僅是幫助個人安裝自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌謀未來。一個有效的職業(yè)生涯規(guī)劃設計,必須是在充分而正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹,越能做出好的職業(yè)生涯設計。職業(yè)規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛在的資源優(yōu)勢,幫助對自己的價值進行定位,使之樹立明確的發(fā)展目標和理想,增強個人實力。職業(yè)規(guī)劃也可以增強發(fā)展的目的性與計劃性,提升成功的機會。因此,我們一定要規(guī)劃人生,制定自己職業(yè)生涯的長遠目標、中期目標和短期目標,讓自己的職業(yè)發(fā)展有一個明確的歸宿。四、目標確定階段短期的職業(yè)目標:學好相關的專業(yè)知識,擁有相當學位。爭取在2年到3年內增長自己的閱歷和能力。在短期的規(guī)劃中,我需要把我的專業(yè)知識學習好,把學業(yè)完成,打好扎實基礎,才能進一步的明確方向,進一步的思考和行動。中期職業(yè)目標:在管理知識和能力提高到一定的程度后,爭取更高的職位,提高自己的管理能力和管理素養(yǎng),參加社會上關于業(yè)務的課程,與人交流和學習經驗,不斷積累和總結,并與實際相結合。長期職業(yè)目標:積累學習實踐經驗后,通過努力,自行創(chuàng)業(yè),把公司做大做強。并且還要不斷努力學習新的知識,使自己能用科學的方法來管理自己的公司,將公司做得更好。五、職業(yè)計劃實施——路在何方?路在腳下。:學無止境,活到老,學到老。在現(xiàn)在的社會,競爭太殘酷了,沒有知識是不行的,我必須不斷學習各類知識,充實自己,讓自己做一個對社會有用的人。:在學校期間,經常和老師、同學多交流、討論,從而在交流中學到一些有用的知識。在公司多學習各類專業(yè)知識,遇到問題虛心求教同事,經常與上司和同事溝通,加深了解。:在學校的期間,多參加一些同學聚會,通過這些活動,可以增加自己的膽量,和口頭表達能力。還能結交到很多朋友,為今后打下基礎。在公司多參加一些有關工作方面的專業(yè)知識講座和培訓,讓自己對崗位工作有更深的了解和認識。六、規(guī)劃的修改和完善俗話說:“世事難料”。每個人在自己的人生旅途中都會遇到許多難以預測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和作出相應的調整和完善。七、反饋與修正這項工作只能在計劃的實施當中進行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由于自己在消防工作上擔任的職位,所以這個過程還要考慮到工作因素,以及各種崗位任務必須完成的情況。同時,在制訂每年的計劃時,還要考慮到自己的精力和效率問題。計劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實踐出真知。應該在實踐中不斷的調整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應該結合自己的能力和實際情況制定每天或者每周的計劃。七、本人對職業(yè)生涯的看法要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃,就必須先認識它的含義。因此,所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設計,是指個人與組織相結合,在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上,對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡,結合時代特點,根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標,并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達到與實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計,籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。為我們的人生做一個正確的人生規(guī)劃,那是必要的!在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為企業(yè)員工,若是帶著一臉茫然,踏入這個競爭激烈的社會怎能滿足企業(yè)的需要,使自己占有一席之地?因此,我必須為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。第四篇:個人職業(yè)生涯規(guī)劃書個人職業(yè)生涯規(guī)劃書第一篇 我的大學職業(yè)生涯規(guī)劃書人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的,黑白的圖片;有繁華的,純樸的文章;有快樂的,痛苦的情緒,等等。在書中,我們的經歷就是那書中的書頁,辭去了舊的一天,頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時,一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄,以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什么呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據(jù)內容去制作目錄,而我們的“書”則是根據(jù)目錄去填寫后面的內容。
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