【文章內容簡介】 媒體和網絡技術的迅猛發(fā)展，學習的環(huán)境和手段正在發(fā)生著新的變化，老師不再是知識的壟斷者和發(fā)布者，學生也不再是知識的接受者和“容器”，知識獲取的多元化使得學生可以通過各種途徑獲取知識和信息。在這種新情況下，傳統(tǒng)的教育教學方式已經不能適應信息時代對人才培養(yǎng)的要求。傳統(tǒng)的教師角色已不能適應形勢發(fā)展的需要，因此教師首先要實現(xiàn)自身角色的轉換，才能適應信息時代教育發(fā)展的根本要求。在信息社會，一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。十七大報告站在時代的前沿，給了教師美好的前景，也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。貫徹十七大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十七大”的要求。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐?！蔽覀円獣r刻關注人民群眾，嚴格要求自己，用自己的一言一行一舉一動去自覺體會十七大的精神實質。在本職崗位上實踐“三個代表”，首先要明確自己所擔負的職責。不僅要知道“是什么”，充分體現(xiàn)責任感，做到自覺履行自己的職責。自覺把十七大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。我校一直高度重視信息技術在推動教育現(xiàn)代化過程中的重要作用。多年來，學校在實施教育信息化、構建數(shù)字化校園的工作中，制定了明確的目標和有效的策略。不斷完善硬件建設，堅持發(fā)揮信息技術在教育、教學中的作用，并進行了系統(tǒng)而科學的研究。特別是學校和教師在信息技術與學科課程整合的研究和實施上，作了有益有效的探索和實踐，取得了可喜的成績。在觀念轉變、硬件建設、培訓檢查、資源建設等方面，做了大量的工作，加快、促進、引導、深化了學校的教育信息化建設，不斷提高了教師的信息技術與課程整合水平，也促進了學校教育教學工作和其他工作的不斷發(fā)展。思想是行動的先導，學習是實踐的前提。深入學習、領會“十七大”精神會讓我的工作上升到一個新的高度；在實踐工作中反復體會“十七大”精神，又會讓我的思想上產生更高遠、深刻的認識。我愿意在平凡的教育教學工作中做“十七大”精神的踐行者。通過平時看電視、讀報紙、上網、特別是參加了黨校的培訓，我認真學習了十七大的報告，學習了新黨章，深刻地了解到十七大是我們黨在新世紀召開的第一次黨的代表大會，也是我國進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段召開的一次十分重要的大會。學習十七大后，感觸頗深。大會高舉鄧小平理論偉大旗幟, 全面貫徹“三個代表”重要思想, 繼往開來, 與時俱進, 全面建設小康社會, 加快推進社會主義現(xiàn)代化, 為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。胡錦濤同志在黨的十七大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學地總結了過去５年的工作和黨的十三屆四中全會以來１３年的基本經驗，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標等重大問題，報告全面系統(tǒng)地總結了十三年來的基本經驗，提出了全面建設小康社會的奮斗目標，圍繞這個目標對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化的經濟、政治、文化等建設做出全面部署，是我們黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續(xù)奮勇前進，全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的政治宣言和行動綱領。胡錦濤同志的報告高屋建瓴，立意高遠，內涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領性文獻。報告全面系統(tǒng)總結的十條基本經驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標志著我們黨對共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認識水平的進一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠的指導作用。十七大的精神，是新世紀黨團結和帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大綱領，是實現(xiàn)新世紀奮斗目標的強大思想武器，是各個領域、各項工作的行動指南。在學習中，我認識到十七大報告的全部內容都是圍繞十七大精神展開的，學習貫徹十七大精神，首先要抓住學習貫徹“三個代表”這個中心環(huán)節(jié)，全面領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，進一步增強貫徹落實“三個代表” 重要思想的自覺性和堅定性?！叭齻€代表”重要思想是十七大報告的靈魂和主線，是全黨智慧的結晶，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器，是黨必須長期堅持的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化，也對黨和國家的工作提出了新要求。是我們工作必須長期堅持的指導思想。確立“三個代表”重要思想的重要指導地位，是十七大的一個歷史性貢獻。貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執(zhí)政為民。通過學習，我認識到要通過學習把黨的十七大精神貫徹落實到自己工作之中，要把“三個代表”重要思想作為自己工作、學習、生活的指南，勤奮工作，努力開創(chuàng)工作的新局面。學習貫徹十七大精神，要繼續(xù)把學習貫徹十七大精神作為當前和今后一個時期的頭等大事抓緊抓好。黨的十七大精神特別是胡錦濤同志的報告，博大精深、意義深遠，要學習好、領會好、貫徹好，必須花更多的時間，下更大的功夫。繼續(xù)深入學習十七大精神，專題研討十七大報告中的新