一年級數學期末試卷5篇可選(編輯修改稿)
2025-10-17 12:22 本頁面
【文章內容簡介】 6+()=6 3+()=11與17相鄰的兩個數是()和()。一個數十位上是1，個位上是9，這個數是()1前面的數()，1后面的數是()。九、看圖列式計算：(6分)十、算一算(6分)十一、找規(guī)律填數(6分)2，4，6，________ ________ ________5，10，________ ________ ________16，12，________ ________ ______一年級數學期末試卷5一、填一填。(25分)。一共有__個圖形。從左邊起，第7個是__。是第11個__。第二個是__。圓形比正方形多__個。，看數畫珠子、比19小的數是()和()。()個十，()個一。()，17后面的數是()。，個位上是7，十位上是1，這個數是()。()。19添上1是()，是()個十。二、在○里填上“”、“15○6+109○13 166○15 10○3+7 11+2○16 175○12+5三、寫出下面各鐘面上的時間。(8分)四、算一算。(9分)15+4=175= 7+6=9+610=8+3+5= 8+86= 104+3= 11+78= 96+4=五、認一認。(8分)六、看圖列式計算。(24分)七、用數學。(20分)樹上有9只小鳥，飛來了4只小鳥，又飛走了3只小鳥，現在有多少只小鳥?同學們排成一隊參觀科技園，小明排第5，小亮排第15，小明和小亮中間有幾人?小明家有19只小羊，賣了9只，現在還有多少只?一年級數學期末試卷第二篇：一年級數學期末試卷分析小學一年級數學期末試卷分析一、主要成績1．學生試卷卷面清晰，書寫認真端正，正確率高，有學生得分不錯，及格率和優(yōu)秀率都相當高，取得了滿意的成績。，由于平時在這方面加強了對學生的訓練，大多數學生能正確地進行計算，失分特別少。，看已有的數填數，題目明了簡單，學生一看就明白，大多數學生都正確。第七小題是考查學生用讀數能力，由于平時對學生在這方面加強了訓練，學生完成得較好。，學生做這樣的題比較容易，正確率較高，大多數學生比較細心，答卷的時間也比較充足。讀數和寫數都從高位起，學生做錯了。二、學生失分原因分析。，馬虎現象嚴重，一些非常簡單的計算，好多學生卻因為看錯加減號而失分，一些非常簡單的題，有些卻因為缺乏審題習慣而導致錯誤。可見，良好的學習習慣是學生學習成功的保證。，題目的難度大了一點兒，出現的錯誤就多了一些。這主要是有的學生能力較差。這次的題量有些大，個別學生沒有時間做完，導致最后的兩個大題沒有做，丟分很嚴重。五、改進措施（一）、提高課堂教學質量備好課是上好課的前提。鉆研教材，分析、研究和探討教材，準確把握教材。、提高自己教學的素質。課堂教學要取得理想的效果，教師除了備好課還必須具有多種課堂教學的藝術。包括組織教學的藝術、啟發(fā)引導的藝術、合作交流的藝術、表揚激勵的藝術、語言藝術、板書藝術、練習設計藝術和動態(tài)調控的藝術等等。創(chuàng)設生動具體的情境。根據一年級學生的年齡和思維特點，充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣、直觀形象的數學教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數學知識。重視知識的獲得過程。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經歷和體驗知識的產生和形成過程中，獲取知識、形成能力。只有這樣他們才能真正獲得屬于自己的“活用”知識，達到舉一反三、靈活應用的水平。堅持認真寫好教學反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。
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