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正文內(nèi)容

一年級(jí)數(shù)學(xué)期末總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-13 14:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 準(zhǔn),我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和學(xué)習(xí)的努力程度。例如,我們可以通過(guò)分析試卷中常見(jiàn)錯(cuò)誤的類(lèi)型來(lái)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序,希望通過(guò)這種改變能夠讓學(xué)生從不同的角度理解和應(yīng)用知識(shí)。我對(duì)本學(xué)期的工作做了一些總結(jié),發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改進(jìn)的地方。因此,我決定在未來(lái)的工作中更加嚴(yán)格要求自己,努力拼搏,追求創(chuàng)新,改進(jìn)我的教學(xué)方法,讓學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)的世界里走得更遠(yuǎn)、更好。我希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠更加快樂(lè)、愉快。一年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)總結(jié)2一、學(xué)生基本狀況本班學(xué)生共57人,絕大部分上課能夠?qū)P穆?tīng)講,用心思考并回答老師提出的問(wèn)題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有的上課注意力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,紀(jì)律性不強(qiáng),以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差,為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀(guān),針對(duì)本班的實(shí)際狀況,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)狀況做如下總結(jié),以利今后更好的39。上好這門(mén)課。二、主要成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)心研究教材,精心備課,充分利用直觀(guān)化和電子教學(xué),將難點(diǎn)分解到不同層次中,并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育,使學(xué)生的知識(shí)、潛力有了較大提高。本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)自我檢查的潛力。使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí),在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練,重視運(yùn)用教具、學(xué)具和電化教學(xué)手段。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在本學(xué)期中,我們加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo),通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和靈活多樣的教學(xué)方法,使得大部分學(xué)生成功掌握了知識(shí)和技能。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中都展現(xiàn)出不同程度的進(jìn)步和提高。通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì),使學(xué)生掌握知識(shí),構(gòu)成技能,發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課,講究練習(xí)方式,提高練習(xí)效率。重視了與家庭教育相配合,通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等不同方式,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上,使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。本學(xué)期我們非常注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)這一目標(biāo),我們著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的耐心和認(rèn)真態(tài)度。每當(dāng)學(xué)生開(kāi)始一項(xiàng)任務(wù)或解答問(wèn)題時(shí),我們要求他們保持耐心,并養(yǎng)成認(rèn)真做好每一件事情的良好習(xí)慣。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們?cè)诒緦W(xué)期付出了大量的努力。通過(guò)一些活動(dòng),統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育,是學(xué)生有了為祖國(guó)為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。三、存在的不足之處一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真,家庭作業(yè)完成質(zhì)量不高。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表此刻:學(xué)生家庭的不配合,實(shí)踐性家庭作業(yè)的督導(dǎo)不力,孩子學(xué)習(xí)差。也有少數(shù)學(xué)生,智商較低,理解潛力差,造成成績(jī)欠理想。四、今后努力方向和設(shè)想:針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn):結(jié)合教材的資料,充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)手段,精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課,注重學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。及時(shí)輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種潛力和習(xí)慣的培養(yǎng)。及時(shí)家訪(fǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。一年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)總結(jié)3本學(xué)期以來(lái),高二英語(yǔ)備課組全體老師圍繞著校園的中心工作,以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),用心開(kāi)展科組的教學(xué)教研活動(dòng),努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在認(rèn)真探討英語(yǔ)教育的特點(diǎn),結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際狀況,努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀(guān)念,盡快熟悉新課標(biāo),并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程將正式全面實(shí)施,困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作,參加了通識(shí)培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán),在師生的39。雙邊活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。加強(qiáng)備課組群眾備課。備課組內(nèi)資源共享,分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。每周二的群眾備課時(shí),老師們就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討,備課組內(nèi)構(gòu)成了比較濃厚的研究氣氛。在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,我們一如既往,在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。透過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,我組的葛娟、嚴(yán)亞玉老師在公開(kāi)課中獲得好評(píng)。把握好教材的深度與難度,在注重學(xué)生活動(dòng)潛力培養(yǎng)的同時(shí),扎實(shí)抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足,在這種狀況下,我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量,盡量利用教材作例子,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí),我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),并在詞匯、聽(tīng)力、單句改錯(cuò)等方面作了專(zhuān)題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。制定了有效的措施,確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識(shí)。開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng):(1)組織全體學(xué)生欣賞詩(shī)歌,進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽,把活動(dòng)場(chǎng)景拍攝下來(lái),融學(xué)習(xí)與娛樂(lè)一體,提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。一年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)總結(jié)4數(shù)學(xué)知識(shí)的源頭可以追溯到我們的日常生活,因此學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要與實(shí)際生活相聯(lián)系,這樣才能更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。如果脫離了生活只盲目進(jìn)行計(jì)算,就會(huì)變成紙上談兵,變成書(shū)呆子,最終可能會(huì)鬧出一些可笑的笑話(huà)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,培養(yǎng)孩子的實(shí)際操作能力也至關(guān)重要。例如,在教學(xué)“長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)”時(shí),我會(huì)先介紹一些常見(jiàn)的實(shí)物,比如電冰箱、粉筆盒和墨水瓶,并詢(xún)問(wèn)學(xué)生它們是什么形狀的。同時(shí),我也會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行討論和探索,了解長(zhǎng)方體和正方體的特征。學(xué)生很快就能提出許多觀(guān)點(diǎn)。最后,我會(huì)讓學(xué)生使用硬紙板分別制作一個(gè)正方體和一個(gè)長(zhǎng)方體。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生對(duì)抽象的長(zhǎng)方體和正方體有了感性的具體認(rèn)識(shí),更容易記憶和運(yùn)用,這為后續(xù)學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),這種教學(xué)方法也將學(xué)習(xí)和生活有機(jī)地結(jié)合在了一起。同時(shí),數(shù)學(xué)的抽象性非常強(qiáng),而小學(xué)生通常是以形象思維為主導(dǎo)。因此,在本學(xué)期的教學(xué)中,我盡量利用生活中的實(shí)際情景來(lái)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué),以便讓學(xué)生更容易理解和掌握知識(shí)。例如,在教授“簡(jiǎn)單減法應(yīng)用題”時(shí),我先準(zhǔn)備了5塊糖,然后給了其中的2塊糖給一個(gè)同學(xué)。接著我讓學(xué)生根據(jù)我的行動(dòng)用兩句話(huà)來(lái)表達(dá)這個(gè)過(guò)程的意思。學(xué)生們能夠回答出:“有5塊糖,給了某個(gè)同學(xué)2塊,還剩下3塊?!痹谶@個(gè)基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生們根據(jù)自己喜歡的物品自由發(fā)揮,編寫(xiě)類(lèi)似的題目。學(xué)生們很快就編寫(xiě)出了許多題目。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他們,像這樣的題目在數(shù)學(xué)中被稱(chēng)為應(yīng)用題。通過(guò)這樣的活動(dòng),學(xué)生們初步了解了應(yīng)用題的概念,同時(shí)也體會(huì)到了數(shù)學(xué)的美妙之處。一、知識(shí)完成狀況:幫助學(xué)生掌握在20以?xún)?nèi)物體數(shù)量的數(shù)數(shù)技巧,使他們能夠準(zhǔn)確區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”,同時(shí)掌握數(shù)字的順序和大小規(guī)律。讓他們熟練掌握10以?xún)?nèi)數(shù)字的構(gòu)成,并能夠正確地識(shí)讀和書(shū)寫(xiě)1到20之間的數(shù)字。讓學(xué)生初步理解加法和減法的含義以及算式中各個(gè)部分的名稱(chēng),初步了解加法和減法之間的關(guān)系,熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以?xún)?nèi)的減法。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“”、“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。二、主要成績(jī):三、不足方面:a)多數(shù)學(xué)生的理解潛力差,計(jì)算及應(yīng)用題的出錯(cuò)率高。b)動(dòng)手操作潛力欠缺,不善于合作和思考。c)知識(shí)的融會(huì)貫通及運(yùn)用不是很靈活。四、今后的主要措施:a)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)潛力,善于合作,善于探索,從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。b)做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí),加大檢查力度及改錯(cuò)意識(shí)。c)及時(shí)做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量??傊?,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我在取得了一些收獲,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。當(dāng)然,我能夠取得工作成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助與關(guān)懷。在工作中,我也發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的地方,我會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)差距,并用心彌補(bǔ)不足之處,力爭(zhēng)在新的學(xué)年中使我的工作有更大的提升。根據(jù)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)以及每個(gè)學(xué)生不同的思維方式和智力水平,為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我在本學(xué)期的教學(xué)中努力做到以下幾點(diǎn):。根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學(xué)生自主探索的潛力。重視以學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),帶給學(xué)生熟悉的情景,幫忙學(xué)生理解并能掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。為了讓學(xué)生更加深入地了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,我們不斷努力尋找與日常生活密切相關(guān)的實(shí)例,并將其融入到教學(xué)中,讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)的美麗。通過(guò)這種方式,我們希望學(xué)生能夠更加真切地體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生活之間的緊密聯(lián)系。注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)資料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。充分了解教學(xué)要求,積極推動(dòng)學(xué)生個(gè)人發(fā)展,改進(jìn)評(píng)價(jià)方法,例如創(chuàng)建學(xué)生課堂發(fā)言的“創(chuàng)意佳句集”等??傊?,數(shù)學(xué)教學(xué)就是要采取多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的潛力,增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)信心,讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)是一門(mén)來(lái)源于生活,又高于生活,是對(duì)生活的歸納和總結(jié),是一門(mén)有著無(wú)限美麗之處的學(xué)科。一年級(jí)數(shù)學(xué)期末教學(xué)總結(jié)5本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我非常用心地學(xué)習(xí)和研究教學(xué)方法。我希望通過(guò)總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)期里,我付出了很多努力,也獲得了很多收獲。一、備好課認(rèn)真?zhèn)湔n,我
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