【文章內(nèi)容簡介】 13周，活動結(jié)束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實，圍繞一個中心問題展開論述(報告題目可參考下面所提供的參考選題)，篇幅3000字左右，下學期開學第1—2周提交指導(dǎo)教師(任課教師)。社會實踐調(diào)查報告注意事項：(1)封面、正文、封底使用相同格式，報告用WORD文檔打印，可插入能夠反映自己實踐活動的照片，格式要規(guī)范。(封面、封底等格式見附件二)(2)封面上需注明調(diào)查題目、個人信息、報告撰寫日期等。(3)除封面外，報告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語等。(4)理論聯(lián)系實際、觀點明確、材料詳實、邏輯嚴密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。(5)嚴禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補考機會。對于未參加實踐活動、未提交調(diào)查報告的學生，按曠考處理并參加下一屆重修。六、參考選題本次社會實踐(調(diào)查)主要圍繞“貫徹落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”進行，參考選題如下：科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)。對你居住地人們對科學發(fā)展觀理論學習和認識情況的調(diào)查。當?shù)貙嵤┛茖W發(fā)展觀的具體舉措。對你居住地農(nóng)村或企業(yè)實踐科學發(fā)展觀存在的問題的調(diào)查。對你居住地企業(yè)職工收入情況進行調(diào)查。對你居住地企業(yè)“以人為本”理念貫徹情況的調(diào)查。當?shù)厝绾伟l(fā)展自身優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展。當?shù)厝绾温鋵嶞h的農(nóng)村政策?存在的問題有哪些?調(diào)查分析新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題。當?shù)剞r(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析。1農(nóng)村社會保障現(xiàn)狀調(diào)研。1城市最低生活保障調(diào)研。1新形勢下當?shù)氐褪杖肴罕娚畋Ｕ蠁栴}的調(diào)研。1當?shù)卣谡_處理先富起來和共同富裕的關(guān)系中采取了哪些基本措施?1家電下鄉(xiāng)情況調(diào)研。1當?shù)卦跇?gòu)建社會主義和諧社會中有哪些重大舉措?1調(diào)查分析某個村鎮(zhèn)(社區(qū))構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)(社區(qū))的經(jīng)驗與存在的問題。1當?shù)亟?jīng)濟與社會發(fā)展有哪些“特色”變化。1當?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研。調(diào)查所在地區(qū)社會治安狀況存在的突出問題及其成因?2當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化的調(diào)查。(對文化產(chǎn)品的消費能力、鑒賞水平、趨勢等)2改革開放后，特別是近年來當?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。2當?shù)厝绾畏€(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問題。2當?shù)厝绾伟l(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其在社會經(jīng)濟中的比重。2對你居住地企業(yè)節(jié)能減排情況的調(diào)查。2調(diào)查當?shù)馗乇Ｗo情況(基本農(nóng)田的保護情況)。2對當?shù)剞r(nóng)村的醫(yī)療合作制度調(diào)查。(參與方式、建立情況、運行情況)2對所在地環(huán)境保護情況的調(diào)查。2農(nóng)村金融服務(wù)體系調(diào)查。(金融服務(wù)機構(gòu)服務(wù)類型、服務(wù)職能等)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營狀況調(diào)查。(當?shù)氐闹鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品基地、管理制度、龍頭企業(yè)、利益機制等)3你所在的村鎮(zhèn)龍頭企業(yè)發(fā)展情況及帶動效果調(diào)查。3記載本地致富帶頭人的發(fā)展歷程。3農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況調(diào)查。(農(nóng)村道路、通訊、水電氣、水利及基本農(nóng)田改造、環(huán)境設(shè)施等現(xiàn)狀與建設(shè)投資總量及結(jié)構(gòu)，當?shù)卣畬r(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的支持力度等)3農(nóng)業(yè)科技服務(wù)機構(gòu)及隊伍情況調(diào)查。(機構(gòu)的數(shù)量、經(jīng)費來源、科技人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)、工資水平等)3當?shù)剞r(nóng)民被征地的補償標準調(diào)查。3被征地農(nóng)民的就業(yè)和社會保障問題調(diào)查。3城鎮(zhèn)新增勞動力、農(nóng)村富余勞動力或下崗失業(yè)人員就業(yè)狀況調(diào)查。(從事的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和崗位、收入等情況)3進城農(nóng)民工社會保障狀況解決思路調(diào)查。3“80后”員工的職業(yè)特點及有效管理“80后”農(nóng)民工職業(yè)需求與工作滿意度的調(diào)查4當?shù)鼐蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)發(fā)展狀況調(diào)查。(中介機構(gòu)、社會勞動就業(yè)保障局等)4當?shù)貙趧诱呗殬I(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)的措施及實施情況調(diào)查。4你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。(校舍、師資、經(jīng)費保障、學雜費等)4當?shù)剡m齡兒童入學率、失學率、輟學率情況調(diào)查。4當?shù)刂行W學生學習負擔情況調(diào)查。(現(xiàn)狀及改造)4當?shù)剞r(nóng)村師資水平及工資待遇情況調(diào)查。4農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育情況調(diào)查。4當?shù)剞r(nóng)村新型合作醫(yī)療發(fā)展情況調(diào)查。4城市衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)及發(fā)展情況調(diào)查。50、對你所居住地的文化建設(shè)設(shè)施(社區(qū)或農(nóng)村圖書館、文化館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動室等)現(xiàn)狀以及發(fā)展狀況(國家投資、規(guī)模等)的調(diào)查。5對你所居住地民間文化社團(音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學、攝影、戲劇等)的調(diào)查。5對你所居住地志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查(數(shù)量、服務(wù)內(nèi)容、典型事例、群眾反映等)。5對你所居住地居民健身情況(人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等)的調(diào)查。5本村礦產(chǎn)資源、水能資源、生物資源、特色農(nóng)產(chǎn)品、旅游資源、特色民俗資源的開發(fā)現(xiàn)狀及潛力評估。5農(nóng)村環(huán)境污染類型和發(fā)展趨勢及污染治理情況調(diào)查。5你所居住地生活環(huán)境和村容村貌改善情況調(diào)查。5你所在居住地人口素質(zhì)情況調(diào)查。5調(diào)查你家鄉(xiāng)的公民對我國基層人民代表大會的代表選舉情況。(比如：選舉方式、對選舉的態(tài)度、參加情況、當選人員情況等方面。)5你所在居住地居民的宗教信仰情況調(diào)查。(包括信仰哪些宗教、比例如何、信仰程度、信仰內(nèi)容等)60、調(diào)查你家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革情況(人員構(gòu)成情況、工資發(fā)放情況、辦事效率情況)6調(diào)查村民和村干部發(fā)生矛盾(比如，土地承包過程、宅基地發(fā)放、提留征收、教育經(jīng)費、公共設(shè)施建設(shè)等方面)解決的途徑6調(diào)查當?shù)毓駲?quán)利保障情況(知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)等)6調(diào)查你所在地的廠務(wù)公開情況(哪些方面公開、落實情況、職工滿意度、需要改進的方面)6調(diào)查當?shù)卮鍎?wù)公開情況(哪些方面公開、落實情況、老百姓滿意度、需要改進的方面)6你所居住地的基層自治組織(農(nóng)村村民委員會、城市居民委員會、企業(yè)職工代表大會)情況的調(diào)查。(產(chǎn)生、成員構(gòu)成情況、有哪些職責、作用、重大事情的決定、是否定期召開代表大會?了解基層自治組織政策和法律法規(guī)情況)6當?shù)胤ㄔ褐贫冉ㄔO(shè)情況調(diào)查(公開審判、人民陪審員、人民監(jiān)督員、巡回審判、簡易程序使用等)6當?shù)厝罕姶蚬偎驹V訟費用情況調(diào)查(訴訟費用收取、支付律師費用、仲裁收費、訴訟費的減免等)6當?shù)鼐用駥W法用法守法情況調(diào)查(最關(guān)注哪些方面的法律、了解相關(guān)法律知識的途徑、利用法律維護自己權(quán)益、身邊法律遵守情況)6家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。(家庭收入有哪些、基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距)70、當?shù)毓べY情況調(diào)查。(最低工資制度標準、當?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平、農(nóng)民增收減負機制、工資正常增長機制)7當?shù)厣鐣Ｕ象w系調(diào)查(社會保險、社會救助、社會福利、慈善事業(yè)等機構(gòu))7當?shù)仞B(yǎng)老情況調(diào)查(養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況、需要解決的突出問題)7調(diào)查當?shù)貙щy群眾救助情況(城市低保、農(nóng)村五保供養(yǎng)、特困戶救助、災(zāi)民救助、流浪乞討人員救助等)7當?shù)厣鐣＠闆r調(diào)查。(扶老、助殘、救孤、濟困等方面)7當?shù)爻擎?zhèn)醫(yī)療保險制度情況調(diào)查。(涉及的范圍、執(zhí)行情況、改進方面)7當?shù)爻擎?zhèn)職工住房情況調(diào)查。(居住面積、購房的承受力、困難、希望和要求)7創(chuàng)新公民服務(wù)體制，改進公共服務(wù)方式，加強公共服務(wù)設(shè)施調(diào)查。(服務(wù)型政府、社會管理、公共服務(wù)等)7城鄉(xiāng)為群眾和基層提供快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù)的方面的調(diào)查。(服務(wù)型政府、社會管理、公共服務(wù)、減少和規(guī)范行政審批事項、簡化辦事程序、創(chuàng)新管理制度等)7在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查。80、對你居住地(城鎮(zhèn))房價及銷售情況的調(diào)查。8在著力解決土地征收征用、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等涉法涉訴中群眾反映強烈的問題，如何統(tǒng)籌各方面利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾方面的調(diào)查。8關(guān)于完善應(yīng)急管理體制機制，有效應(yīng)對各種風險的調(diào)查。(統(tǒng)一高效的應(yīng)急信息平臺的建立、精干實用的專業(yè)應(yīng)急救援隊伍的建設(shè)，應(yīng)急預(yù)案體系的健全，應(yīng)急管理法律法規(guī)的完善，應(yīng)急管理宣傳教育的加強，公共參與自救能力的提高，社會預(yù)警、社會動員、快速反應(yīng)、應(yīng)急處置、整體聯(lián)動的實現(xiàn)程度等)8關(guān)于堅決遏制重特大安全事故責任制的調(diào)查。(關(guān)于安全第一，預(yù)防為主的宣傳教育、關(guān)于法律法規(guī)政策措施的健全和完善。關(guān)于加大投入、落實責任、嚴格管理、強化監(jiān)督的責任制到位情況等)8關(guān)于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調(diào)查。(嚴厲打擊刑事犯罪、整治社會治安、掃除黃、賭、毒。改革未成年人司法制度，加強對流浪兒童、服刑人員子女的關(guān)心教育，強化吸毒人員感化和管理，改進刑事解教人員幫教安置工作。加強公安派出所、司法所、人民法院等基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強政法隊伍建設(shè)，確保政法隊嚴格、公正、文明執(zhí)法等)8家鄉(xiāng)最低生活保障制度調(diào)查。8當?shù)刂行W生暑假學習及生活狀況調(diào)查。8當?shù)厣鐣逃龣C構(gòu)運行及管理情況調(diào)查。8調(diào)查當?shù)厝绾芜\用鄧小平科技教育思想為指導(dǎo)、推進科教興國戰(zhàn)略的實施。8新農(nóng)村建設(shè)中村容村貌維護和管理的具體措施。90、新農(nóng)村建設(shè)中鄉(xiāng)風文明建設(shè)有哪些舉措。9農(nóng)民對科技致富的認識、態(tài)度和投入程度如何。9當?shù)孛駹I企業(yè)發(fā)展中存在問題的調(diào)研分析。9當?shù)卣趲愚r(nóng)民科技致富方面的有哪些措施。9新農(nóng)村建設(shè)中各項惠農(nóng)政策(如種糧補貼、養(yǎng)豬補貼等)的落實情況調(diào)查。9當?shù)仄髽I(yè)發(fā)展如何實踐科學發(fā)展觀。9我看改革開放以來家鄉(xiāng)的變化。9企業(yè)員工的住房、工資待遇情況如何。9企業(yè)員工的醫(yī)療、養(yǎng)老等方面的保險狀況如何。9對你居住地人們豐富群眾文化生活的調(diào)查。100、對你居住地促進心理和諧，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)情況的調(diào)查。六、時間安排：20xx年7月10日放假—8月26日開學之間。第五篇：毛概暑期社會實踐報告毛概暑期社會實踐報告毛概暑期社會實踐報告1在這一次毛概社會實踐中我收獲頗多，其中有成功后的喜悅，有寶貴的經(jīng)驗，有難忘的教訓(xùn)等。但社會實踐為大學生供給了了解社會、了解民生，了解國情、鍛煉毅力、培養(yǎng)社會職責感的廣闊舞臺，大學生在參與社會實踐活動中能夠產(chǎn)生深化對應(yīng)承擔職責的認識。要引導(dǎo)大學生走出學校，深入社會，到基層去，到群眾中去，實現(xiàn)從理論到實踐的關(guān)鍵性轉(zhuǎn)變，讓大學生在實踐中加深對社會現(xiàn)象、社會職責的了解，正確把握社會發(fā)展的主流本質(zhì)，牢固樹立起國家主人翁的職責感，在實踐中受教育，增強職責感。雖然我在實踐中遇到了不少的困難與挫折，但我都堅持了下來，不為別的，只期望自我能在這次得到鍛煉，從而成長。這次我們的實踐題目：雅安市居民生態(tài)意識的調(diào)查。我們小組訪問調(diào)查了街道上的行人部分大中小學生，我們也深入居民社區(qū)與當?shù)鼐用襁M行探討，以及向雅安居民發(fā)放宣傳單等活動。今年是大二下學期了，在之前的三個學期里我們學過了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》《中國近現(xiàn)代史》這兩門馬克思主義理論研究建設(shè)工程的重點教材了，而今年，我們迎來了又一門《毛澤東思想中國特色社會主義理論體系概論》(以下簡稱毛概)。說實話，在之前我并沒有對此類課程有過任何的好感，總感覺這就是一門枯燥無味、政策性的一些課程，學與不學在基本面來說似乎沒有任何意義?？墒牵坏貌徽f，毛概這門課給我的感覺不一樣，真正意義上有了想去聽一下的想法，或許是這門課更多的涉及到了一些現(xiàn)實性質(zhì)的問題而不全是一套理論性質(zhì)的說教。所以，當聽說需要做實踐調(diào)查的時候，比起以往有了更多的熱情在里面。我們確定了調(diào)查題目后，在大家一齊商討的情景下，總算是將最基礎(chǔ)的定義問題解決了。其后，在明確了調(diào)查目的的同時又制定了調(diào)查問卷的樣板，在不斷的修改與補充中，最終的定稿總算是出來了。在調(diào)查問卷出來以后，就是各組員分組向目標人群發(fā)放以及回收調(diào)查問卷的各項工作?；厥罩笮〗M又一齊將選擇意向匯總，統(tǒng)計各選擇所占回答總數(shù)的比例從而進行相應(yīng)的分析，然后將結(jié)果匯總做成調(diào)查報告。這些事情說起來十分簡單，可是做起來也還是十分繁復(fù)的，其中有幾個問題都必須得到具體的解答，否則整個調(diào)查活動很有可能失敗。在調(diào)查中，我們也遇到了一些困難。比如一些人可能比較忙，并且防備意識自我保護意識比較強，不太愿意填寫我們的問卷，也不愿意理解我們的訪談，我們不得不耐心解釋勸說。還好，經(jīng)過我們小組成員的共同努力，最終完成了實踐調(diào)查，獲得了真實可信的材料。在整個活動中大家都很進取，活動結(jié)束我們有了一些感悟體會：人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，活動中也是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加活動的光榮感幫我們塑造了自我的完美心靈，處于這個時代的我們大多數(shù)都是獨生子女，父母對我們的寵愛，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界，也就是說只要是勞動，無論是什么勞動，都是光榮偉大的。這次的團體活動，使我們體會到了團體的力量、團體的溫暖，在整個過程中大家都在齊心協(xié)力的干活，沒有抱怨?；顒咏Y(jié)束的時候讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自我的勞動成果?；顒右餐瑯蛹訌娏宋覀兊膭趧佑^念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的活動讓我們了解勞動的光榮價值。最起碼讓我們都認識到了以后自我的自行車必須要擺放整齊，不然會給別人帶來麻煩，很小的一件事我們也收獲了很多。大學學習與中學學習截然不一樣的特點是依靠性的減少，自覺性的增強。大學教學的目的是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者接班人，教育的資料是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強。知識的深度廣度比中學要有很大擴展。大學生的學習雖然按照教師的要求進行，可是不像中學生那樣絕大部分時間是被動地完成教師布置的任務(wù)，而是有相當大的自主性。教師課堂講授往往是提綱挈領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，要求做到少而精，其余部分就要由學生經(jīng)過自學去攻讀、理解、掌握，這勢必要求大學生經(jīng)過課外自學掌握更多的資料。此外，大學生自我支配的時間較多，這就決定了他們要有較強的自學本事學習計劃本事，合理安排好自我的學習時間。所以，培養(yǎng)提高自