【文章內(nèi)容簡介】 橋等一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的構(gòu)筑物；? 避開危險(xiǎn)物高聳或懸掛物，如變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車等；? 避開危險(xiǎn)場所，如：狹窄街道、危舊房屋、危墻、高門等第二篇：防震疏散演練預(yù)案防震疏散演練預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：徐進(jìn)艇副組長：肖　剛組員：史慶驪馬百章　梁興平李廣平李奎軍三、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排：：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。：應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有專人負(fù)責(zé)。徐進(jìn)艇??組長、總負(fù)責(zé)肖　剛??副組長、負(fù)責(zé)參加演練的班主任、老師及工作人員的培訓(xùn)工作。梁興平??負(fù)責(zé)學(xué)生疏散到目的地（操場）后各個(gè)年級組、班級人數(shù)的清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)工作。李廣平??負(fù)責(zé)初三級學(xué)生安全疏散的組織工作徐進(jìn)武??負(fù)責(zé)初二級學(xué)生安全疏散的組織工作李奎軍??負(fù)責(zé)初一級學(xué)生安全疏散的組織工作梁曉燕??負(fù)責(zé)口哨信號班主任??負(fù)責(zé)自己班級其他老師??負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全李耀華??拍攝，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。，要及時(shí)作出處理。，向王校長報(bào)告。六、地震發(fā)生時(shí)的預(yù)案避震從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，應(yīng)該做到：，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被掉落物砸中，但不要靠近窗口。：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中場地是學(xué)校操場。當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。（一）、疏散路線和集中地具體疏散路線如下：公寓樓：２3層男生安全出口為南樓梯和南門；２～３層女生安全口為北樓梯和北門；１層教師安全出口為正門。二樓：南樓梯口：　　　七１班　　　七２班中樓梯西口：七３班七4班中樓梯東口：七5班七6班北樓梯口：七7班七8班三樓：南樓梯口：八1班八2班中樓梯東口：八3班八4班中樓梯西口：八5班八6班北樓梯口：八7班八8班四樓：南樓梯口：九1班中樓梯西口：九2班九3班中樓梯東口：九4班東樓梯口：九5班、教務(wù)處、總務(wù)處、辦公室南出口：總務(wù)處北出口：班公室中出口：教務(wù)處及政教處（二）疏散注意事項(xiàng)，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。，指揮學(xué)生有秩序疏散。，以雙手護(hù)頭，以防被砸。，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。八、演練結(jié)束當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無誤后，可以宣布演練結(jié)束。各班老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避震演練的效果。第三篇：學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案上高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案一、指導(dǎo)思想：為貫徹落實(shí)《防震減災(zāi)法》，加強(qiáng)我校師生防震減災(zāi)宣傳教育，開展地震應(yīng)急疏散演練，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識，增強(qiáng)他們識別地震謠傳和對地震災(zāi)害的防、抗、求以及自我防御、自我保護(hù)的能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失。為此，學(xué)校研究決定于5月14日（周一）下午第二節(jié)課組織開展防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練專項(xiàng)活動二、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)無所適從。可能發(fā)生學(xué)生被踩死、摔死、砸死、擠死的惡性傷害事件。三、學(xué)?；粳F(xiàn)狀：我?，F(xiàn)有在校學(xué)生800余人，教職工90余人，學(xué)校占地面積230多畝，校舍面積3萬平方米，建筑物有八幢，分別為：六層主教學(xué)樓、兩層食堂餐廳、五層實(shí)訓(xùn)樓、五層辦公樓、五層學(xué)生公寓樓兩幢、二層體育樓、五層教學(xué)樓（教師進(jìn)修學(xué)校借用）。四、防震減災(zāi)設(shè)備和系統(tǒng)：消防設(shè)施：干粉滅火器若干，分別存放在電腦教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室及各個(gè)教學(xué)樓樓層消防柜；每個(gè)消防栓室內(nèi)1只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各12只。校內(nèi)電話系統(tǒng)報(bào)警(由辦公室主任負(fù)責(zé))、廣播系統(tǒng)報(bào)警(團(tuán)委負(fù)責(zé))，教導(dǎo)處配有專用無線話筒兩個(gè)。教學(xué)樓有東、中、西三個(gè)緊急疏散通道，實(shí)訓(xùn)樓有兩個(gè)緊急疏散通道，學(xué)生公寓有一個(gè)緊急疏散通道。報(bào)警方式：火警電話11報(bào)警電話1急救電話120。五、組織機(jī)構(gòu)：指揮部學(xué)校成立防震減災(zāi)應(yīng)急疏散指揮部?？?指 揮：徐象牯副總指揮：余建平、廖奮生、吳冬梅