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正文內(nèi)容

一年級上學期的語文教學計劃[大全5篇](編輯修改稿)

2025-10-17 12:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、自由、快樂的學習氛圍。經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,強化學校、家庭、社會立體型教育。第三篇:一年級上學期語文教學計劃本人本學期負責教學一年級語文,一年級語文教學內(nèi)容比較少也比較簡單,但對于剛?cè)雽W的聾生來說也是非常難掌握的,本人針對本冊的知識點和學生的實際情況制定以下教學計劃。學目標要求:學習習慣。(1)掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習慣和書寫習慣。(2)掌握正確的使用學習用品的方法,養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。漢語拼音。(1)讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準四聲,學讀輕聲。(4)認識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(5)認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。識字寫字。(1)準確認讀21個生字。(2)說出基本筆畫的名稱。(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫21個生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的學習習慣,做到書寫正確、規(guī)范,姿勢端正,卷面整潔??谡Z交際。(1)能用普通話進行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方。(2)能根據(jù)一定的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。學生情況分析:全班學生有的已經(jīng)接受過兩年學前班的語訓,故部分能明確學習目的,按時上學,遵守紀律,專心聽講。但也有部分學生自我控制能力不強,學習習慣仍有欠缺,需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。教學重難點:(1)教師要注意對學生的發(fā)音器官進行訓練。(2)學生掌握發(fā)音之后,要進行四聲練習。(3)指導(dǎo)學生在四線格中正確的書寫。(4)教學復(fù)韻母時,要把每個韻母當作一個整體來教。教材簡要分析:關(guān)于“培養(yǎng)良好的學習習慣”共兩部分,第一部分是說明正確的讀寫姿勢和保護視力的關(guān)系。第二部分介紹愛惜學習用品的有關(guān)知識與要求。在教學時要指導(dǎo)學生看懂圖意,知道為什么要有正確的讀寫姿勢,以及正確的讀寫姿勢是怎樣的,還要結(jié)合實際,進行反復(fù)的嚴格的訓練。關(guān)于“漢語拼音”共20課,分6個單元。每課一般包括:(1)字母和配合字母教學的情景圖;(2)漢語拼音書寫教材;(3)拼音詞和與之相配的插圖;關(guān)于單元練習。本冊在每組課文后面?zhèn)€安排1個單元練習,共6個。練習以綜合性為主,主要由學用字詞句,寫好鉛筆字,說說寫寫,做做讀讀,讀讀背背,口語交際等板塊組成。教學落實措施:樹立正確的教育觀,認真學習新課程標準,把知識性和思想性結(jié)合起來。認真耐心做好學生的思想工作,激發(fā)學習積極性,使學生樂學。采用靈活多樣的教學方法,提高學生學習主動性,使他們注意力集中,學得有趣。對差生耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學生興趣。注重對學生基礎(chǔ)知識的教學,針對重點、難點,進行有針對性的教學設(shè)計,精心設(shè)計練習題,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。第四篇:一年級上學期語文教學計劃一年級語文教學計劃一、班級概況:全班學生共62人,入學不久,活潑好動、天真爛漫,每個人的思想,品德都不成熟,處于形成的初步時期。對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解,心中集體主義觀念還未形成,對于學習更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神,學習目的還未明確,學習習慣正處于逐步形成的階段。二、教材分析:本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。教材的開頭是入學教育,用四幅圖,幫助學生了解學校生活,了解學習常規(guī)。然后是漢語拼音部分,共14課。而后是識字(一)、5篇課文,識字(二)、又5篇課文。14篇課文分作4個單元,大體按由淺入深的順序編排,每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。此外,全冊設(shè)4個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排,實行認寫分開,多認少寫。全冊要求認識400個常用字,寫其中100個筆畫簡單的字。三、各單元教學目的、重點、難點和關(guān)鍵學習習慣(1)掌握正確的讀書姿勢,寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的讀書習慣和寫字習慣。(2)掌握正確的使用學習用品的方法,養(yǎng)成愛惜學習用品的良好習慣。漢語拼音(1)讀準聲母、韻母。(2)能準確地拼讀音節(jié)。(3)能說出聲調(diào)符號的名稱,讀準四聲、學讀輕聲。(4)認識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。(5)認識大寫字母,
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