開放日感想(小班)(編輯修改稿)
2024-10-17 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒園的老師們及時(shí)地滿足了孩子們對新知識的需求。作為家長，由衷地感謝老師們，你們辛苦了！第三篇：開放日感想家長開放日感想馮梓航家長當(dāng)我們接到班主任劉老師傳達(dá)的關(guān)于“家長開放日”的通知，作為一名為人師、為人母的一年級新生家長，對于學(xué)校的這次史無前例的安排，我心里充滿了感激。因此，我做足了準(zhǔn)備工作，一方面，作為老師，我可以有機(jī)會向同仁們多多學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足。另一方面，作為家長，我可以看到自己孩子在課堂上的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況。11月16日，終于有幸參加了我們中衛(wèi)六小的“家長開放日”活動(dòng)，無論作為家長還是老師，我都受益匪淺。伴隨著劉老師進(jìn)入教室，喊著“小嘴巴，不講話”的節(jié)奏，吵鬧的教室頓時(shí)安靜了下來。此時(shí)，我切身體會到作為老師的不容易，每天對著五十多位小“醫(yī)鬧”，怎樣讓他們安靜下來，能靜下心來學(xué)習(xí)，這后面可是包含了老師多少次不斷的提醒再提醒，我也著實(shí)佩服老師們這極大的耐心和愛心。此時(shí)，上課鈴聲響起……第一堂課是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是連加連減，雍老師利用多媒體給孩子們展示了“小雞吃食”的課件，動(dòng)畫與數(shù)字結(jié)合，寓教于樂，形象生動(dòng)的扣住本次教學(xué)內(nèi)容。我個(gè)人覺得，唯一不足之處在于老師引導(dǎo)之后應(yīng)多鼓勵(lì)膽小的孩子們有機(jī)會上臺練習(xí)，從而讓孩子克服害怕、緊張心理。第二堂課是語文課，學(xué)習(xí)的是課文“我的小書包”，老師通過認(rèn)識文具的形式，引導(dǎo)進(jìn)入本課內(nèi)容：生字新詞，課文內(nèi)容。課堂上，劉老師設(shè)計(jì)的游戲“找朋友”“小猴子過河”“摘蘋果”“開火車”等，讓我印象深刻。這些環(huán)節(jié)緊扣課文內(nèi)容，營造出了活躍、互動(dòng)的教學(xué)氛圍，老師們?yōu)榱颂岣哒n堂效率看來真是想了不少辦法，現(xiàn)在看來，我的孩子能在這樣的學(xué)習(xí)氛圍、這樣優(yōu)秀的老師正確的教育教學(xué)方式里學(xué)習(xí)成長，我萬分欣慰，有這樣的老師真是孩子們的福氣啊。接下來的三、四節(jié)課，道德課、音樂課的任課老師根據(jù)一年級孩子貪玩、好動(dòng)的特性分別準(zhǔn)備了相應(yīng)的課程內(nèi)容，從孩子臉上展露出來的笑容上，作為家長的我們，內(nèi)心也是對中衛(wèi)六小默默的豎起了大拇指，我很欣慰把孩子送到教學(xué)質(zhì)量這么好、這樣“一切為了孩子，為了孩子一切”的學(xué)校來，能
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