二年級(jí)文明禮儀活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-15 16:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 儀教學(xué)內(nèi)容，并寫出了詳細(xì)的教案。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容我制定每周的習(xí)慣檢查重點(diǎn)，一周一兩個(gè)好習(xí)慣，設(shè)立專人進(jìn)行檢查，我并及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng)，讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。四、開展活動(dòng)促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，為此我班組織學(xué)生文明禮儀演講比賽，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。總之，本學(xué)期我班在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，希望以后學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)能大大增強(qiáng)，讓我們班內(nèi)形成良好的文明氛圍。第四篇：二年級(jí)文明禮儀二年級(jí)文明禮儀規(guī)則（課堂禮儀）1．預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日喊“坐下”后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。2．課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講（雙臂合起來放于胸前方，如需寫字、舉手回答問題時(shí)，在寫字或回答完后，迅速雙臂合起來放于胸前方），積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。3．老師講話或別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷老師或別人的講話，不取笑他人。如果需要發(fā)言，需舉手經(jīng)老師同意后方可回答。4．下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后（課本、文具盒置于課桌正中，字典等放在座位左上角）再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。二年級(jí)“文明禮儀”獎(jiǎng)勵(lì)辦法全班一起每天評(píng)出三位遵守文明禮儀的小明星，佩戴文明禮儀標(biāo)示牌（笑臉），有效期一天，如果在這一天內(nèi)違反了文明禮儀規(guī)則，取消該天的文明禮儀星，如果一天內(nèi)沒有違反文明禮儀規(guī)則，則在文明禮儀評(píng)比欄獲得一朵花。文明禮儀欄獲得的花可以換取相應(yīng)的物品，五朵花可以換取一直彩色鉛筆或小字本一個(gè)，十多花可以換取一盒彩色筆或一直鋼筆，累計(jì)滿50朵花，可以換取一個(gè)文具盒。在本學(xué)年累計(jì)花朵最多的同學(xué)可以獲得一本童話故事書。第五篇：文明禮儀活動(dòng)總結(jié)“文明禮儀伴我行”活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學(xué)生文明禮儀”系列 教育活動(dòng)。現(xiàn)將我班開展工作情況總結(jié)如下：一、宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動(dòng)，禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我班創(chuàng)設(shè)了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，在班里大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)禮儀，各班組織學(xué)生利用課余時(shí)間開展閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。二、開展活動(dòng)，循序漸進(jìn)。
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