一年級上冊數(shù)學期末復習計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 15:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 良好習慣。通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。三、復習的主要目標引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和 反思的習慣。通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學的知識，對 于缺漏的知識進行加強。通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣 的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同 程度的進一步發(fā)展。培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。四、復習的具體設想首先組織學生回顧與反思自己的學習過程和收獲?？梢宰寣W生說一說在這一學期里都學了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學習比較困難的是什么內(nèi)容，問題銀行中還有什么問題沒解決，等等。也可以引導學生設想自己的復習方法。這樣學生能了解到自己的學習情況，明確再努力的目標，教師更全面地了解了學生的學習情況，為有針對性地復習輔導指明方向。以游戲活動為主進行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習20以內(nèi)數(shù)的認識，讓學生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復習，不能出現(xiàn)單純的題海練習，這樣學生會厭倦的。可以設計爬梯子、找朋友、等游戲活動，學生邊玩邊熟練加減法的正確計算。與生活密切聯(lián)系。復習時同樣要把數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系。可以設計一些生活情境畫面給學生用數(shù)學的眼光去觀察，提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題?？梢宰寣W生到生活中尋找數(shù)學問題，然后在全班中交流。學生不僅感受生活即是數(shù)學，數(shù)學即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、復習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點的滲透復習、設計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。5。關注后進生的學習，進行耐心的輔導。五、復習時間安排本周：第一階段，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法。下周：第二階段，20以內(nèi)的數(shù)的認識和加減法。第三階段，認識圖形和歸類。第四階段，總復習，大量練題，做測試。第四篇：一年級數(shù)學上冊期末復習計劃一年級上冊數(shù)學復習計劃期末將至，為了更好、更有效地組織復習，幫助學生進一步理解和掌握本學期所學的基礎知識, 溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系, 建立合理的知識結構, 發(fā)展解決問題的策略, 提
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