【總結(jié)】第3節(jié)重力觀察下列圖片(1)概念(4)重力的施力物體(3)重力的符號地球上所有的物體都受到重力的作用地球由于地球的吸引而使物體受到的力G(2)什么樣的物體會受到重力的作用重力重力的大小探究重力的大小跟什么因素有關猜想重力的大小跟質(zhì)量有關。設計實驗把質(zhì)量
2024-11-17 08:03
【總結(jié)】第三節(jié)重力習題精選:(1)如圖是一個物體所受重力的示意圖,其中正確的是()(2)一個被運動員踢出的在空中向前運動的足球所受重力的情況是()A不受重力B受到向前的重力C比靜止在地面上時所受重力小得多
2024-11-15 14:22
【總結(jié)】重力一、教學目標1、知識與技能目標:知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的;理解重力與質(zhì)量的正比關系;能用G=mg計算有關的問題.2、過程和方法目標:通過觀察和實驗感知重力,并通過參與探究活動,學習擬定簡單的科學探究計劃,收集實驗信息;通過探究了解重力與質(zhì)量的關系,通過分析實驗數(shù)據(jù),學習初步的信息處理能力和分析概括能力
2024-12-08 05:41
【總結(jié)】中物理,第七章第三節(jié),重力,第一頁,編輯于星期五:二十三點十五分。,,1,課堂導入,觀察與思考,推出的鉛球、高山上的流水、山體滑坡、飄落的樹葉等,都會往下運動。這是什么力作用的結(jié)果?,第二頁,編輯于星...
2025-10-11 21:03
【總結(jié)】彈力教學目標:知識與技能:1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.過程與方法:通過觀察微小變化的實例,初步接觸“放大的方法”情感態(tài)度與價值觀:通過探究彈力與形變的關系以
2024-12-03 10:36
【總結(jié)】第二節(jié):滑輪【目標】(1)認識定滑輪和動滑輪,知道定滑輪、動滑輪的實質(zhì)。(2)知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。(3)能正確分析滑輪的省力情況以及拉力與物重之間的關系。(4)能識別生產(chǎn)和生活中常見的滑輪,會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組?!局攸c】知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用?!倦y點】(
2024-11-19 10:05
【總結(jié)】壓強教學目標1.知識與技能(1)認識壓力(2)了解壓力的作用效果是使物體發(fā)生形變(3)了解壓力的作用效果與哪些因素有關(4)理解壓強概念(5)知道增大和減小壓強的方法2.過程與方法(1)通過典型力舉,認識什么是壓力(2)應用控制變量法探究壓力的作用效果跟壓力大小及受力面積的關系
2024-11-19 10:04
【總結(jié)】人教版《功》教學設計【教學目標】一、知識與技能1.知道做功的兩個必要因素。2.3.理解功的定義、計算公式和單位,并會用功的公式進行簡單計算。4.3.知道功的原理。二、過程與方法1.通過思考和討論,判斷在什么情況下力對物體做了功,在什么情況下沒有做功?2.3.
【總結(jié)】重力G力的示意圖G=mgm=G/gg=G/m瀑布為什么自高處往低處流?觀察&思考?為什么熟了的蘋果總是落向地面而丌飛向天空?衣服上的水為什么落到地面上?跳傘運動員為什么往下落?物體都受到重力作用,重力的方向總是豎直向下G地球人重力:由于地球的
2025-06-12 12:14
【總結(jié)】1、力的作用效果:①②-力的三要素是力的、方向和。2、實驗室用測量力的大小,它的工作原理,如何正確使用?3、如何用力的示意圖表示力呢?你來觀察上圖的情景中,蘋果、鉛球的運動有什么共同的特點?跳傘運動員總是往下落?蹦極高山流
2025-06-12 06:59
【總結(jié)】杠桿——杠桿的應用教案及課堂實錄一、設計理念充分發(fā)揮學生的主體作用,通過對身邊的各種杠桿的探究,激發(fā)學生探究熱情,培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,讓學生熱愛生活,讓課堂充滿活力,使知識的傳承在探究過程中不知不覺地完成,從而縮短生活與物理的距離,讓學生真切地感悟到:學習就是生活,物理就在身邊。二、教學目標●知識與技能:通過探究,學生知道省力、費力、等臂等不同
2024-11-19 10:06
【總結(jié)】第3節(jié) 重力一、重力:由于 而使物體受到的力。?: 。?:地面附近的 都受到重力作用。?二、重力的大小質(zhì)量成 。?: ,其中g是一個定值,大小為 。?三、重力的方向: 。?用:利
2025-06-16 01:50
【總結(jié)】圖8-2-4重力1.小華通過學習得到以下結(jié)論,你能幫他填寫完整嗎?(1)由于地球的而使物體受到的力叫重力,地面上一切物體都受到,重力的施力物是,重力的作用點在物體的,重力的方向是_____________.如圖8-2-3所示的實驗,表明物體的質(zhì)量越大,受到的重力就越____
2024-11-28 13:17
【總結(jié)】北師大版八年級物理學習目標:1、知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的。2、理解重力與質(zhì)量的關系。3、懂得g=。4、能運用重力計算公式解決相關問題。瀑布熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上一、重力是如何產(chǎn)生的1、定義:2、符號:3、施力物體:地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫
2024-11-30 08:23
【總結(jié)】第四節(jié)動能和勢能——動能教學實錄【設計理念】本節(jié)教案選用人民教育出版社新編寫的《探索物理》第十四章第一節(jié),以動能和影響動能的因素為線索,組織引導學生進行探究學習,把勢能作為學生課后學習探究的內(nèi)容,把課堂教學和課后探究有機地結(jié)合起來。課堂教學采用集體思考、討論的方法,注重學生學習過程、情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。課堂教學以學生的探究學習為主,教師只是
2024-11-19 17:42