【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 然段。：（1）在朗讀課文中體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。（2）體會(huì)“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)。（3）體會(huì)到面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解。（4）激發(fā)學(xué)生對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)。：（1）通過(guò)品析文中重點(diǎn)詞句，感悟留學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。（2）學(xué)習(xí)有感情地朗讀課文，通過(guò) 朗讀表達(dá)自己的感受。二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）品讀重點(diǎn)詞句感悟留學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。（2）理解面包店老板態(tài)度的變化。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用人物的表情和動(dòng)作來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心情感的寫(xiě)作方法。三、課前準(zhǔn)備： ，并進(jìn)行整理。四、設(shè)計(jì)意圖： 在師生對(duì)話及師生與文本的對(duì)話中，讓學(xué)生通過(guò)品析文中重點(diǎn)詞句，體會(huì)到“我”對(duì)國(guó)旗的 尊重和熱愛(ài)。激發(fā)學(xué)生尊重、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的愛(ài)國(guó)情感。從而達(dá)到人文性與工具性的統(tǒng)一。五、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)課文，談話導(dǎo)入： ：五星紅旗，你我大家熟悉的名字；五星紅旗，中華兒女心中最美的旗幟。正是這面 鮮艷的五星紅旗，它將伴隨著中國(guó)留學(xué)生，再次走進(jìn)我們每個(gè)人的心中，齊讀課題 —— 一面五 星紅旗。：課文講述了在國(guó)外讀書(shū)的第一個(gè)假日，這位留學(xué)生去漂流旅行。請(qǐng)大家回想一下，留 學(xué)生在漂流中的哪些舉動(dòng)給你留下了深刻的印象？ a 生：留學(xué)生手舉一面鮮艷的五星紅旗去旅行，說(shuō)明他非常尊重國(guó)旗。（生答師出示相應(yīng)畫(huà) 面和文字）b 生：當(dāng)河面變窄時(shí)，留學(xué)生把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái)，系在脖子上。說(shuō)明他愛(ài)護(hù)國(guó)旗。（生答 師出示相應(yīng)畫(huà)面和文字）：是啊，留學(xué)生的這兩個(gè)舉動(dòng)讓我們感受到他那身系國(guó)旗，心懷祖國(guó)的內(nèi)心情感。（播 放畫(huà)面）可是不久，筏子漂到了水勢(shì)最急的一段河面，周?chē)黄岷?，留學(xué)生想大聲呼喊，給自 己壯膽鼓勵(lì)，可還沒(méi)等他喊出口，只覺(jué)眼前一黑，他落入了激流之中。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了……（出示文字：醒來(lái)的時(shí)候走進(jìn)一家面包店。生齊讀）師引導(dǎo)生回答：此時(shí)的我，渾身上下傷痕累累；此時(shí)的我，身無(wú)分文）此時(shí)的我，； 生：背包丟失、（a。生：在荒無(wú)人煙的大山中被困了近三天）這樣一個(gè)疲憊不（b堪、饑餓難耐的我，終于走到一座小鎮(zhèn)的一家面包店，他和面包店老板之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？ 請(qǐng)大家輕輕打開(kāi)課本 108 頁(yè)，同桌分段朗讀課文 4—12 自然段。（二）品讀重點(diǎn)詞句，感悟愛(ài)國(guó)情感： ：課文講述了留學(xué)生和面包店老板之間一件感人的故事。讀完課文，你覺(jué)得這是一個(gè)什 么樣的留學(xué)生？1a 生：尊重國(guó)旗的留學(xué)生。b 生：愛(ài)護(hù)國(guó)旗的留學(xué)生。c 生：熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的留學(xué)生。：那么文中留學(xué)生的哪些行為讓你再次感受到他對(duì)國(guó)旗、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)？請(qǐng)同學(xué)們默讀 課文 4—12 自然段，找出描寫(xiě)留學(xué)生的語(yǔ)句中體現(xiàn)他尊重、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的句子，并用﹏畫(huà)出來(lái)。3．生答師出示有關(guān)語(yǔ)句： a 生：我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。b 生：我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。c 生：我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒 在地上，就什么也不知道了。4．師：同學(xué)們真會(huì)讀書(shū)。當(dāng)面包店老板指著留學(xué)生脖子上的五星紅旗，驚奇地問(wèn)那是什么 時(shí)，留學(xué)生的表現(xiàn)是…… a 生讀：我猶豫了一下，把國(guó)旗慢慢解下來(lái)，再展開(kāi)。師：你從這句話中哪些詞語(yǔ)感受到留學(xué)生對(duì)國(guó)旗、祖國(guó)的熱愛(ài)？為什么？請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系上文 讀讀這句話，在重點(diǎn)詞旁作簡(jiǎn)單的批注。b 生：我從“猶豫了一下”這個(gè)詞感受到因?yàn)榱魧W(xué)生很愛(ài)惜國(guó)旗，所以當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老板對(duì)他脖 子上的國(guó)旗感興趣時(shí)，會(huì)想：我要不要給他看呢？如果他要叫我用這面國(guó)旗換面包的話，我要怎 么辦呢？因此，留學(xué)生猶豫了一下。師：你懂得聯(lián)系上文來(lái)學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法真好！c 生：我從“慢慢”這個(gè)詞，感受到留學(xué)生動(dòng)作慢，是因?yàn)樗軔?ài)護(hù)國(guó)旗，怕弄壞國(guó)旗，所 以小心翼翼地把國(guó)旗解下來(lái)。d 生：我從“展開(kāi)”這個(gè)詞，看出國(guó)旗對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)很珍貴，是他的心愛(ài)之物，所以他才會(huì) 輕輕地鋪開(kāi)國(guó)旗。師：留學(xué)生這么愛(ài)護(hù)國(guó)旗，所以拿不定主意要不要給老板看，你能通過(guò)朗讀再現(xiàn)他當(dāng)時(shí)猶豫 的神情和慢慢展開(kāi)國(guó)旗的動(dòng)作嗎？（師讀 6 段，指名讀 7 段；男同學(xué)讀 6 段，女同學(xué)讀 7 段）5．同學(xué)們，請(qǐng)好好想想“我”在荒無(wú)人煙的大山走了三天三夜，饑餓難耐，突然看到了面 包，我多么想——我五臟六腑的每一個(gè)細(xì)胞都在呼喚著這塊面包！此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)面包僅僅是面包 嗎？而是生命；是我生命的延續(xù)品；是我活下去的希望。師：當(dāng)面包店老板看到我手中這面做工精致、鮮艷的五星紅旗后，拍了拍我的肩膀，告訴我 可以用這面旗子換面包時(shí)，我的表現(xiàn)是…… 生讀：我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。師：請(qǐng)問(wèn)你為什么愣了一下？ 生：因?yàn)槲蚁雵?guó)旗怎能用來(lái)?yè)Q面包呢？ 師：然后，你凝視著手中這面五星紅旗，你是怎樣地看這面五星紅旗呢？ a 生：專(zhuān)注地看。b 生：聚精會(huì)神地看。c 生：全神貫注地看。d 生：目不轉(zhuǎn)睛地看。師：你僅僅是在看嗎？ 生生：還在想……2師：是的！你久久地凝視著這面心愛(ài)的五星紅旗，心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，此時(shí)的你仿佛看到 了什么 ？（出示句子：久久地凝視著手中心愛(ài)的五星紅旗，我仿佛看到 看到，……同桌討論。a 生：我仿佛看到開(kāi)國(guó)大典時(shí)，毛主席升起了五星紅旗，它是祖國(guó)的象征…… b 生：我仿佛看到江姐和戰(zhàn)友們，在牢房里冒著生命危險(xiǎn)繡五星紅旗的情景…… c 生：我仿佛看到戰(zhàn)場(chǎng)上，旗手們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)國(guó)旗，前仆后繼犧牲了寶貴的生命。它是無(wú)數(shù)革 命烈士用鮮血和汗水換來(lái)的…… 師：是??！你仿佛看到了五星紅旗是無(wú)數(shù)中華兒女用鮮血和汗水換來(lái)的，它是中華人民共和 國(guó)的象征，是中華民族的驕傲。此時(shí)，你就是那個(gè)留學(xué)生，你換不換呢？（不換）為什么？ a 生：這面五星紅旗是祖國(guó)的象征，是中華民族的驕傲 b 生：這面五星紅旗是無(wú)數(shù)的革命烈士用鮮血和汗水換來(lái)的 師：那就讓我們?cè)僖淮物柡钋榈啬曋@面五星紅旗，深情地讀讀這個(gè)句子吧?。◣熥x面包店老板的句子，指名接讀；男生讀面包店老板的句子，全班齊讀 9 段）6．師：當(dāng)老板轉(zhuǎn)身拿起一塊面包，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，以為我嫌少，又拿起兩塊面包遞給我?！翱梢詥幔拷粨Q吧。”老板沖我打著手勢(shì)。我店里的面包隨你拿，隨你吃，可以嗎？交換吧？ 出示：我寧可（）也不（）師：你真是一位愛(ài)國(guó)的留學(xué)生 師：國(guó)旗在我心中的位置太重要了，于是在面對(duì)老板用國(guó)旗換取面包的要求，我作出了決定 —— 出示第十段 生齊讀：我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔 倒在地上，就什么也不知道了。師：你從這句話中哪些詞語(yǔ)感受到留學(xué)生對(duì)國(guó)旗、祖國(guó)的熱愛(ài)？ a 生：我從“吃力地”這個(gè)詞感受到此時(shí)的留學(xué)生很饑餓，所以他穿大衣的時(shí)候沒(méi)什么力氣，很不容易。b 生：我從“趔趔趄趄地”這個(gè)詞感受到此時(shí)的留學(xué)生因?yàn)轲I得沒(méi)力氣，所以站都站不穩(wěn)，搖搖晃晃，就要摔倒似的。師出示句式：a、我搖搖頭，穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，向外走去。b、我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。師：如果我把這句話中的“吃力地”和“趔趔趄趄地”這兩個(gè)詞去掉，好嗎？為什么？ 生：不好，因?yàn)椤俺粤Φ亍焙汀棒篝篝螋虻亍边@兩個(gè)詞都說(shuō)明此時(shí)的留學(xué)生已經(jīng)餓得沒(méi)力氣 了。所以不要去掉。師：難道此時(shí)的留學(xué)生不需要面包嗎？ 生：需要 師：為什么？ 生：因?yàn)榍懊嬲n文告訴我們，此時(shí)的留學(xué)生已在荒無(wú)人煙的大山中被困了近三天，餓得快不 行了，所以極需面包。師：盡管此時(shí)的留學(xué)生“我”已餓了近3 天，全身無(wú)力，手腳發(fā)軟，但我怎能用這面象征祖 國(guó)尊嚴(yán)的五星紅旗去換面包呢？所以，我毅然地拒絕了老板。我 女生齊讀：我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國(guó)旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，3；仿佛我摔倒在地上，就什么也不知道了。師：此時(shí)的我知道自己快支撐不住，餓得快不行了，可是，想到五星紅旗是無(wú)數(shù)革命烈士用 鮮血和汗水換來(lái)的，我毅然地拒絕了老板。我 男生齊讀：我搖搖頭…… 師：在生命與國(guó)旗之間，我毅然選擇了——選擇了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)。師：此時(shí)，你難道不想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么嗎？ 生自由回答 a 生：我想對(duì)中國(guó)留學(xué)生說(shuō)，你是中國(guó)人的驕傲！b 生：我想對(duì)中國(guó)留學(xué)生說(shuō)，你寧死也不用國(guó)旗換面包，那么尊重國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)，真令我 感動(dòng)，令我佩服！師：通過(guò)