【文章內(nèi)容簡介】 ）。唐代自開國以來，各方面的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不能不加強(qiáng)邊防，以應(yīng)付戰(zhàn)事。有時(shí)也乘勝逐北，有擴(kuò)張領(lǐng)士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩人參加了守邊高級(jí)將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌，于是邊塞風(fēng)光和軍中生活成為盛唐詩人的新題材。這一類詩，文學(xué)史上稱為“邊塞詩”。今天我們就來學(xué)習(xí)一首邊塞詩——王維的《使至塞上》。二、簡介背景，并思考以下問題：王維是怎樣的一個(gè)人？（之后提問）王維，字摩詰，唐代詩人，畫家。他的詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活為主，以“詩中有畫，畫中有詩”出名。其中反映軍旅和邊塞生活的作品，寫景的佳句廣為流傳，如《使至塞上》就極富代表性。開元二十五年，王唯奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸（實(shí)際是被排擠出朝廷）。王維輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。這首詩就是在出塞途中寫的。通過作者敘述出使邊塞的艱苦情況，抒發(fā)了作者漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。三、課文賞析，小組討論：說出這首詩所表現(xiàn)的事、景、情；由此導(dǎo)入講解全詩。2.“單車欲問邊，屬國過居延?！敝v解：詩人以簡練的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。翻譯：我只身輕車簡從出使到邊疆，途中經(jīng)過屬國居延。3.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！敝v解：既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出幽微難言的內(nèi)心情感提問（1）：“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么?詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人什么感情?提供的答案：“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)中常用它比喻漂泊不定的行蹤。王維用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感覺，他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。提問（2）：說說這一句的含義，蘊(yùn)含作者怎樣的感情?提供的答案：自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛人胡天的上空。蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。讓學(xué)生賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”一句。在這純?nèi)灰簧⒒臎鰺o邊的沙漠上，那烽火臺(tái)燃起的一股濃煙，既顯得孤單，又格外醒目，“直”字，使景物一下變得挺拔堅(jiān)韌，剛直有力?！笆掙P(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”問：這里“在燕然”是不是說都護(hù)真的在燕然山呢？提供參考：這是引用典故，漢朝的竇憲在燕然山打仗勝利后在石碑上刻上自己的名字。談?wù)劚疚牡那楦凶兓ū经h(huán)節(jié)由學(xué)生自由發(fā)揮，點(diǎn)撥：“抑郁到慷慨”）四、畫詩通過你對“大漠孤煙直，長河落日圓”的理解，用簡筆畫把此景畫出來。五、寫詩充分發(fā)揮想象，用自己的語言把你畫的內(nèi)容寫下來并與其他同學(xué)分享。六、布置作業(yè)必做題：背誦這首詩。收集三句以上寫有關(guān)大漠的詩詞。選做題：把這首詩改寫一篇散文。使至塞上教學(xué)設(shè)計(jì)6教學(xué)目標(biāo)：流利、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。品味詩詞凝練、含蓄的語言美評點(diǎn)、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)所描繪的意境美。教學(xué)方法：朗讀鑒賞感悟教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在每一個(gè)朝代，都有愛國將士戍守邊關(guān)的動(dòng)人故事，都有仁人志士渴望殺敵報(bào)國的雄心壯志。請大家回顧曾學(xué)過的描寫邊塞風(fēng)光和將士心情的詩句。李賀：《雁門太行》(黑云壓城城欲摧)：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”岑參：《白雪歌送武判官歸京》(北風(fēng)卷地白草折)“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”范仲淹：《漁家傲》(塞下秋來風(fēng)景異)“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”今天我們再來學(xué)習(xí)一首邊塞詩王維的《使至塞上》。二、作者簡介王維：字摩詰，唐代山水田園詩派的代表作家。少有才華，開元九年中進(jìn)士，任太樂丞，后因事被貶。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的詩人，他能詩能畫，精通音律。受音樂、書法、繪畫的影響，他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，具有詞句秀麗，意境清新，格調(diào)高雅，音韻婉轉(zhuǎn)，情景交融的特點(diǎn)。尤其是避世隱居之時(shí)，所作的詩歌大多以山水田園景色寄托孤寂閑適的情懷。通過描繪幽靜的景色，借以反映其寧靜的心境或隱逸的思想。后人稱他“詩佛”。宋朝蘇軾曾稱贊說：“味摩詰之詩，詩中有畫。觀摩詰之畫，畫中有詩?！比⒘私鈱懽鞅尘伴_元二十四年(736年)吐番發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律(在今克什米爾北)。737年春，可西節(jié)度使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞犒賞三軍，并留作軍隊(duì)判官。本篇即寫出塞時(shí)沿途景色，察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝庭。這首詩作于赴邊途中。四、反復(fù)誦讀，以讀促悟讀一讀從詩體上來看這是一首五言律詩，共8句，分為四聯(lián)，大家回憶一下，是哪四聯(lián)呢?(首、頷、頸、尾)要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出情感。朗讀：教師范讀學(xué)生試讀學(xué)生個(gè)讀學(xué)生齊讀品一品把握內(nèi)容，理解詩意，體會(huì)語言美、意境美、情感美。小組探討：本詩中哪個(gè)詞語暗示了作者奉命出使?(問邊)“單”、“孤”、“征蓬”等字詞透露出作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境?(孤寂、激憤、抑郁)賞析：由“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時(shí)間是春天。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛，是得其所。而詩人迎著漠漠風(fēng)沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。自己過了居延這個(gè)地方，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡人的天空。詩人以“蓬”、“雁”自比，這兩句蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相應(yīng)。萬里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過。詩人在頸聯(lián)中為我們描繪了怎樣的大漠景色?(蒼茫遼闊、浩瀚無邊)整首詩詩人的情緒發(fā)生了怎樣的變化?(想到自己被排擠出朝庭之外時(shí)——激憤抑郁看到將士不畏艱苦守邊衛(wèi)國時(shí)——贊嘆敬幕)尾聯(lián)：詩了到達(dá)目的地以后，從兵士那里得知都護(hù)正在邊防前線準(zhǔn)備戰(zhàn)事，這兩句可以看出詩人對邊關(guān)將士的敬慕之情。悟一悟。評點(diǎn)、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)所描繪的意境美。蘇軾評價(jià)王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。①這幅圖畫具有美。②美的具體表現(xiàn)：。這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。“大漠孤煙直，長河落日圓”二句被王國維稱為“千古壯觀”的名句，其中的“直”和“圓”歷來為人稱道，你能說說這兩個(gè)字好在哪里嗎?“直”和“圓”兩字用得逼真、傳神。準(zhǔn)確地描寫了沙漠廣闊的景象，而且表現(xiàn)了作者孤寂的感受。大漠無邊，烽火臺(tái)上燃起的一縷青煙直上云霄，“直”字荒涼孤獨(dú)中透出挺拔雄偉視野所及，黃河杳無盡頭，“長河”之上，是一輪圓圓的落日，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。五、小結(jié)這首詩描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對守邊將士愛國精神的贊美，也側(cè)面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情。六、作業(yè)布置吟誦《使至塞上》第三篇：《使至塞上》教學(xué)設(shè)計(jì)《使