【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)指導并開設專題講座。我校機械（HUST）和美國伍斯特理工學院（WPI）長期聯(lián)合開展國際合作工程實踐教育活動（HUSTWPI工程實踐教育項目）。每年由我校選派學生和美國伍斯特理工學院的學生混合編隊，在美國和中國企業(yè)分別用7周時間完成美國和中國企業(yè)分配的任務，完成企業(yè)工程項目，解決企業(yè)問題。七、其他(特色)，搭建多學科交叉學習和研究平臺，加強跨專業(yè)、跨學科的復合型人才培養(yǎng)組建多學科交叉團隊赴企業(yè)開展實習：2012年，啟明學院組織了機械、控制、軟件、計算機、經(jīng)濟、人文等7個學科數(shù)十名學生，聯(lián)合組隊赴東莞工業(yè)研究院開展實習，結合企業(yè)課題開展實踐。由啟明學院和企業(yè)共同承擔實習所有費用，企業(yè)為學生配備了導師，學生在業(yè)界導師的指導下，真刀真槍地完成研究課題，效果良好。其中，計算機學院的實習學生參與了東莞工業(yè)研究院承擔的“大氣污染研究及治理”項目，他們應用所學知識，改進項目原有的算法，將大氣污染檢測速度大大提高，成果《基于ArcGis的大氣污染擴散模型的構建及其flex 實現(xiàn)》已經(jīng)整合到公司整體項目中并申報專利。發(fā)布多學科交叉自主創(chuàng)新研究項目，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動：2012年啟明學院除了設立實驗班以課程學習形式的自主創(chuàng)新項目，還設立了不同學科學生聯(lián)合組隊開展的學科交叉研究項目，和將競賽成果及研究成果/技術向創(chuàng)業(yè)轉化的自主創(chuàng)新項目，引導學生關注社會需求和解決問題，推動高等工程教育改革。2012年投入100萬元資助的100多個項目，已有部分項目結題，取得初步成果?！白吭接媱潯睂ξ倚Ｆ渌麑I(yè)人才培養(yǎng)模式改革的示范性作用開始彰顯啟明學院實施“卓越工程師計劃”前后，召開多次研討會和經(jīng)驗交流會，每年暑假召開的全?！耙詫W生為中心的教育”教學改革研討會，20112012連續(xù)兩年均以高等工程教育為主題，邀請國內(nèi)外和校內(nèi)知名專家做主題報告，介紹國內(nèi)外發(fā)展改革現(xiàn)狀和經(jīng)驗，全校各專業(yè)教學負責人和院系黨政一把手參與研討；啟明學院連續(xù)兩年開展以工程教育改革委主題的“啟明創(chuàng)新論壇”，邀請國內(nèi)外高校和企業(yè)界專家做報告、各專業(yè)師生共同參與研討。這些研討會不僅有教學改革理念上的升華，也獲得了專業(yè)改革、課程體系建設上的經(jīng)驗，使所有學科和專業(yè)都能基本同步地開展教學改革。醫(yī)學專業(yè)師生反映，通過卓越工程師教育實施高等工程教育改革，實際上理念在各專業(yè)都是相通的，極有借鑒作用。在此基礎上，醫(yī)科各專業(yè)開展了各種專項教學改革工作，于2012成功入圍全國首批“卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃”；啟明學院中有多種“實驗班”（創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)），和多個學生創(chuàng)新團隊、特優(yōu)生。啟明學院每年通過研討“卓越計劃”教學模式和方法改革，帶動了啟明學院內(nèi)其他專業(yè)創(chuàng)新實驗班的課程體系、教學模式和方法改革，影響了多個學科和專業(yè)教學改革（如管理學實驗班、物理學實驗班、醫(yī)學教育實驗班，等），同時 通過啟明學院學生，將主動學習、交叉研究的氛圍，帶到了面上普通本科生的學習中。啟明學院具有特色的跨學科組隊聯(lián)合實習實踐活動，更是將能力導向、研究性學習的風氣傳遞到不同學科。八、下一步工作計劃與建議因行業(yè)特點和優(yōu)勢隨國際國內(nèi)市場而改變的情況比較明顯，或行業(yè)在實踐方面的特殊性，有的專業(yè)的企業(yè)實習遇到新問題：電氣學科：近年來專業(yè)就業(yè)火爆，畢業(yè)生搶手，而電氣學科內(nèi)部也有不同就業(yè)去向，學生們爭著去“系統(tǒng)”盡量避開“企業(yè)”的情況比較嚴重，以至于企業(yè)要不到畢業(yè)生去那里就業(yè)，嚴重影響了企業(yè)接受學生去實習實踐的積極性；土木工程學科：土建類工程就非常明顯非常漫長的周期性，受到資金到位的影響，這些周期有更多的不確定性。例如樁基工程可能需要12年，混凝土工程可能需要1年，等等。如果強調(diào)一年的集中企業(yè)實踐，則這一年可能都在某單一的工程階段，而不是全部過程，實習顯得冗長而無意義。這些問題，需要根據(jù)實際情況調(diào)整，柔性地實施“卓越計劃”，使工程教育改革落到實處，而不是走形式和過場。2013年是逐步推進企業(yè)階段方案的關鍵一年。在前期課程改革、教學模式和方法改革的基礎上，我校將總結教學過程中和潛在的問題，進一步加強業(yè)界課程和國際課程的建設，繼續(xù)加強實踐基地建設，完善企業(yè)培養(yǎng)方案，落實企業(yè)培養(yǎng)機制；啟動卓越計劃教學評估工作，保障卓越計劃的人才培養(yǎng)質(zhì)量。 目前經(jīng)費投入比較大、成效明顯的，仍是教育部已經(jīng)撥款實施專業(yè)改革和實踐基地建設的那些專業(yè)。我校9個專業(yè)中尚有5個專業(yè)沒有足夠的經(jīng)費投入企業(yè)基地建設。因此希望實施卓越計劃的專業(yè)都能投入相應經(jīng)費，鼓勵優(yōu)秀學生參與卓越計劃，并調(diào)動企業(yè)積極性，有更多企業(yè)參與卓越計劃。第四篇：華中科技大學復試材料學院2013年碩士研究生復試工作安排一、各專業(yè)復試成績要求材料學、納米科學與技術專業(yè)專業(yè)：報考學術型學位的考生總分在335分（含335分），單科校線（50509090）以上者可參加復試。按復試分數(shù)從高到低依次錄取。材料加工工程、數(shù)字化材料成形專業(yè)：報考學術型學位的考生總分在368分（含368分），單科校線（50509090）以上者可參加復試。按復試分數(shù)從高到低依次錄取。材料工程專業(yè)：報考專業(yè)學位的考生總分在330分，單科（50509090）可參加復試。以上各專業(yè)招生總數(shù)：含武漢光電國家實驗室電子科學與技術專業(yè)/光學工程專業(yè)和WISCO聯(lián)合實驗室材料工程專業(yè)專業(yè)學位碩士的委托生源。二、WISCO聯(lián)合實驗室材料工程專業(yè)學位碩士可接受調(diào)劑生15名，報考科學學位的考生可以報名復試，報名人數(shù)按1:。想報名的學生填寫報名表，交教務科張綺琳老師（也可填表簽名后，掃描發(fā)張老師郵箱clxyyjsh@）。報名時間3月9日上午8:00至3月9日下午5:00，報滿為止，以收到報名表時間為準。報名要求：、納米科學與技術專業(yè)總分330分以上（含330分），單科為本校校線。、數(shù)字化材料成形專業(yè)總分345分以上（含345分），單科為本校校線。三、攻讀工程碩士與工學碩士的區(qū)別工程碩士專業(yè)學位與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士教育側重于工程素質(zhì)培養(yǎng)和工程實踐能力訓練；工學碩士是側重于基礎理論學習和學術研究。（1）工學碩士（學術型學位）工學碩士學制為3年，獎學金資助比例為100%；在修完規(guī)定的學分、完成學位論文并答辯通過后，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書和工學學位證書，參加學校統(tǒng)一的畢業(yè)派遣。四、復試形式及內(nèi)容材料學、納米科學與技術專業(yè)、材料工程（材料方向）專業(yè)：1．筆試（40%）：①高分子物理和化學、陶瓷材料學、金屬材料及熱處理三組試題，考生可任選其中一組試題作答，30分。②英語專業(yè)翻譯，10分。2．英語口語（20%）：簡單的英文對話。聽錄音回答問題。兩位主考老師的平均分為該考生的成績。3．面試（40%）：3分鐘的中文ppt考生自我介紹（文件名：考生姓名+考號），推銷與展示自己；面試老師隨機提問，五位面試老師的平均分為該考生的成績。材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：復試分為筆試、面試兩部分。：綜合考查考生的數(shù)學、英語、計算機及專業(yè)知識水平。，共60分。①.英語口語組20分：簡單的口語對話；聽一篇短文，根據(jù)短文的內(nèi)容，回答老師的提問。②.專業(yè)知識組40分：從若干題中抽取一題解答；回答老師的提問。：考生請帶上準考證（材料學、納米科學與技術專業(yè)考生同時提交ppt）、應屆生 需帶上學生證、華中科技大學研究生復試政審表并加蓋院公章（附件中下載）和在校成績單（蓋院公章）以及身份證；往屆生 需帶上華中科技大學研究生復試政審表并加單位公章和單位同意報考的證明或已辭職的證明，無工作單位者出具街道居委會或村委會證明，以及畢業(yè)證、學位證原件和復印件?？忌杞粡驮囐M100元。缺證明或缺材料的考生不得參加復試。：參加復試的考生可到研究生院網(wǎng)頁導師系統(tǒng)中查詢導師的研究方向及研究成果等信息，報到時考生要求預報導師，雙向選擇。：3月16日上午 8∶10~11∶30，下午2∶30~5:00東三樓320(材料學院會議室)。3月16日下午(帶近期免冠一寸照片一張、體檢費35元到校醫(yī)院體檢)，體檢表單位一欄要填寫材料學院。3．綜合素質(zhì)考核地點：3月18日上午 8∶30 ～11∶50，材料學專業(yè)：東三樓330室；材料加工工程專業(yè)：東三樓320室；納米科學與技術、數(shù)字化材料成形、材料工程（材料、加工方向）專業(yè)：東三樓321室內(nèi)容：專業(yè)素質(zhì)以外的綜合素質(zhì)和能力，主要包括思想政治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)、文化素質(zhì)和身心素質(zhì)，著重了解考生對重大政治事件的看法和認識、專業(yè)思想和治學態(tài)度、參加社會工作和實踐經(jīng)歷，以及個人成長等方面的情況。3月18日中午12∶30～13∶00，地點：主校區(qū)計算機中心機房（南一樓北 面）具體教室待定。： 3月16日晚上7:00東九樓C201：材料學、納米科學與技術、材料工程（材料方向）專業(yè)東九樓C202,C203：材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：材料學、納米科學與技術、材料工程（材料方向）專業(yè)：3月17日(全天)上午8∶15開始，地點:先進制造大樓西樓C30C417。材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：3月17日(全天)上午8∶15開始,地點:東三樓317，320室7．復試成績不合格者（若復試成績以100分算，即低于60分者）、思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核不合格者、體檢結果不合格者、同等學力考生的加試課程成績不合格者，均不予錄取。資格審查未通過者不予復試和錄取。:3月18日下午3∶00，地點：東三樓材料學院教務科櫥窗:材料學、納米科學與技術、材料工程（材料方向）專業(yè)：3月18日下午先進制造大樓西樓C30C417材料加工工程、數(shù)字化材料成形、材料工程（加工方向）專業(yè)：3月18日下午東三樓320室碩士研究生復試工作領導小組201338第五篇：華中科技大學大學語文課堂筆記大學語文課堂筆記古代小說形成于什么時期：漢魏六朝時期詩中有畫，畫中有詩的詩人是王維莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦 李清照《醉花陰》把清代文言小說推向高潮的是《聊齋志異》中國第一部歷史小說是《三國演義》《水滸傳》的作者是施耐庵倩何人 喚取紅巾翠袖 揾英雄淚。辛棄疾《水龍吟?登建康賞心亭》鹿鳴出自《詩經(jīng)》中的小雅《史記》中人物的塑造方法：互見先秦時期道家學派代表人物：老莊先秦時期儒家學派代表人物？：孔子 孟子戰(zhàn)國時期諸子中文學成就最高的（最具有浪漫主義色彩的）是莊子學而時習之，不亦說乎