【文章內(nèi)容簡介】 、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學校宣傳力度，增加與兄弟學校交流的機會；德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團隊月志》，定期發(fā)布學校新聞和活動簡介，在網(wǎng)上與其他兄弟學校交換意見，相互學習。六、工作反思校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標放小、角度放細，從而縮小之間的矛盾。在工作中任務(wù)的布置和真正的落實之間有一定的差距。反思：布置的方法應(yīng)更加明確，落實應(yīng)加上監(jiān)督。部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。德育處第四篇：2009學第一學期德育工作總結(jié)**中學2009學第一學期德育工作總結(jié)在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在全體任課教師的大力支持下，在學校德育工作領(lǐng)導小組全體成員的共同努力下，一學期緊張、充實的教育、教學工作，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現(xiàn)對本學期工作作如下總結(jié)：一、工作重點突出、措施得力、成效顯著㈠加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)加強了處室建設(shè)。德育處全體人員認真履行工作職責，盡心盡職做好每一項工作；加強團結(jié)協(xié)作，倡導奉獻精神；講究工作方法，注重工作實效；加強理論學習，維護學生權(quán)益；確立服務(wù)意識，創(chuàng)造性地開展各項工作。錘煉了一支班主任隊伍。利用校內(nèi)外資源，加強班主任理論學習和實務(wù)培訓，積極組織年輕班主任參加上級教育主管部門舉辦的有關(guān)培訓，通過師徒結(jié)對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效；并注意加強班主任后備隊伍建設(shè)。培養(yǎng)了一支學生干部隊伍。班主任都能認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；以團支部和班級活動為契機，努力培養(yǎng)學生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為更多的學生搭建成長的舞臺。㈡強化目標管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)實行分年級管理制度。初一年級以“適應(yīng)教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以“強化管理，潛心研究，夯實基礎(chǔ)”為重點，致力培養(yǎng)合格的初中生；初二年級以“發(fā)展教育”為支點，以“陶冶情操”為目標，以“扎實管理、突出重點、全面合格”為重點，致力培養(yǎng)成熟的初中生；初三年級以“理想教育”為支點，以“健全人格”為重點，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)”為目標，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。全面提高學生綜合素質(zhì)。樹立正確的質(zhì)量觀，堅持面向全體學生，促進各類層次、各具特長的學生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學生群體的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動；定期表彰各級各類先進學生和先進集體，營造積極向上的校園氛圍。嚴格執(zhí)行班級規(guī)范。各班利用開學教育之機，學習各項規(guī)章制度，形成內(nèi)容實1在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細節(jié)、重管理、重過程，細化班級管理，嚴格執(zhí)行各項制度，加強優(yōu)秀班集體建設(shè)。㈢做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效積極開展主題教育月活動。以弘揚民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設(shè)；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機，以“兩法”教育為重點，增強學生法制觀念，切實提高幫教效果，培育學生善于感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成績報效師長和祖國的真情實感；認真組織寒假社區(qū)活動，不斷增強實踐育人的實效性。實行新的班會課聽課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對全校各年級各班的班團活動課進行聽課調(diào)研，以規(guī)范班會課上課要求，完善班會課操作步驟，提高班會課教學實效。進一步加強德育常規(guī)工作。扎實有效開展扶貧幫困活動，做好相關(guān)工作，把愛心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強綜合教育能力；開好各年級的家長會和家長理事會，切實做好家訪工作，認真組織各項實踐活動；加強校園文化建設(shè)，營造良好育人氛圍；積極倡導勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學生健康文明的生活習慣。加強安全教育，包括財產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動安全，凡是學生活動，班主任（或科任老師）均應(yīng)在場指導，牢固樹立安全第一的觀念。加強德育科研，關(guān)注德育效果。進一步加強德育科研，每位班主任學都撰寫了德育論文或德育工作心得，發(fā)表或參與年會交流；全體德育工作者要站在民族和國家的高度精心設(shè)計每一個教育細節(jié)，敢于創(chuàng)新，爭先創(chuàng)優(yōu)，以優(yōu)異的成績慶祝建國六十周年。二、工作安排細化，落實到位率高（一）九月份開展了以下工作：規(guī)范學生行為、愛心助學、民族精神宣傳教育1．德育處人員會議；2．全體班主任會議；3．學生報到、衛(wèi)生大掃除及寄宿生安排；4．開學典禮及初一學生入學教育；5．宿管工作人員會議；6．初一、初二寄宿生會議；7．完成年級工作、班主任工作計劃；8．學生一日行為規(guī)范督查；9．貧困生、特長生、特殊體質(zhì)生調(diào)查、建檔；10．尊師重教活動；11．第一期學習欄、黑板報評比；12．班主任培訓；13．主題班會觀摩；14．學生干部會議；15．慶祝建國六十周年主題活動；16．班主任工作研討會。（二）十月份開展了以下工作：節(jié)儉教育1．國慶節(jié)系列活動和愛國主義教育；2．節(jié)儉教育活動；3．年級組長、班主任會議；4．公布九月份班級考評情況；5．第二期學習欄、黑板報評比；；6．班主任工作研討會；7．班會課聽課調(diào)研；8．寄宿生座談會；（三）十一月份開展了以下工作：法制教育1．年級組長、班主任會議；2．公布十月份班級考評情況；3．期中考試考風考紀教育；4．法制教育系列活動；5．主題班會課聽課調(diào)研；6．手抄報評比；7．檢查班主任工作手冊；8．各年級家長會、家長理事會；9．扶貧救助金發(fā)放；10．第三次學習欄、黑板報評比；11．初一、初二年級社會實踐；13．班