20xx屆高一語文下學期備課組工作總結(jié)doc(編輯修改稿)
2024-10-15 14:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究，變高一備課組的銷售力為生產(chǎn)力，杜絕考生的舞弊源頭；以石xx等老師為團隊，開展以“語文教學在自主招生中的地位與作用”為主題的研究；以孫xx、傅xx、石xx、閔xx等老師為團隊，開展“萬分之一”研究，以傅嘉明、莫娟娟等老師為團隊，開展文化議論性散文寫作研究，以周xx等老師為團隊，開展高效課堂與語文教學機智關(guān)系研究。每個團隊在每個學期末撰寫研究報告，在全組交流。必修二第二單元、第三單元進行了單元測試。由周xx老師命題。本學期完成大作文七次，微作文十余次。堅持全員坐班制和候課制，周一至周五，上午13節(jié)，下午56節(jié)均為坐班時間，早晚自習和上課，提前三分鐘到班，與學生交流。羅xx老師、周xx老師、周xx老師、曾xx老師、石xx老師、傅xx老師、孫xx老師等人工作尤為認真負責。堅持早晚坐班，工作任勞任怨。xx第一中學高一語文備課組第三篇：高一語文下學期備課組工作總結(jié)2014屆高一語文下學期備課組工作總結(jié)劉敏本學期，我備課組以深入貫徹《普通高中語文課程標準》為指導思想，繼續(xù)致力于學?！八奈逅摹鄙虒W和適應(yīng)學生發(fā)展、學生實際需要的新教法的探索，較順利地完成了學校及學科組內(nèi)的各項教育教學教研任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、教學方面：本學期我組能依托對必修3和必修4的學習，加強了學生閱讀能力與寫作能力的提升指導。逐步形成了以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”的教學思路，努力實踐著教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，繼續(xù)完善著“四五四”的高效課堂教學模式。，認真執(zhí)行學校的統(tǒng)一備課的要求（備課程標準和教材、備教法學法、備作業(yè)）精心備課，認真授課，及時做作業(yè)的批改和反饋；同時對教學內(nèi)容、教學重難點的設(shè)置、作業(yè)的布置、教學進度的調(diào)整都能做到統(tǒng)一步調(diào)，齊頭并進。如正確使用工具書，認真做筆記的習慣，每周練筆活動。、四的過程性評價（自主預習、聽課、主動參與教學、書面作業(yè)、背誦、課外閱讀心得）記錄工作。、四的月考檢測、期中考試的命題、閱卷、評卷、總結(jié)工作。，將大語文觀引入課堂，在激發(fā)學生的語文學習興趣的同時給學生搭建展示自我的良好平臺。張瑩的12班做得非常好，很有代表性。另外，積極做好下列活動的參加、組織任務(wù)：積極組織學生參加了“大田杯讀書征文”活動并取得良好的成績，其中一人或市級一等獎，一人獲二等獎，另外和學校圖書館一起組織了“品讀經(jīng)典”讀書征文活動，同學們積極參與，涌現(xiàn)了大量優(yōu)秀作品。二、教研方面，所有老師都做了家常課的做課，劉敏和侯瑩兩位老師做骨干教師展示課，其中，侯瑩老師在特色校檢查中代表學校做展示課，獲得與會專家的好評。，并獲得西青區(qū)第四屆專業(yè)技術(shù)人才優(yōu)秀學科帶頭人的稱號。侯瑩、邢丹丹兩位老師的論文獲得教育創(chuàng)新論文市級三等獎。其他老師也能積極聽課，有所提升。，共同努力，做好必修三、四的第九節(jié)課和期末復習的出題工作。，每位教師積極撰寫論文并力爭發(fā)表論文一篇。第四篇：!高一年級下學期語文備課組工作總結(jié)高一語
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