20xx年一年級數(shù)學(xué)下冊第七單元找規(guī)律評估試卷(編輯修改稿)
2024-10-15 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按照這樣類似的規(guī)律來設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)列與數(shù)組，來考考大家。（2）學(xué)生匯報(bào)自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，教師板書，與學(xué)生一起來找其中的規(guī)律。（3）完成P87“做一做”的第2題。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第88頁例5及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1．通過觀察，實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生鞏固已學(xué)過的各種規(guī)律及找規(guī)律的方法，能靈活運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律與所學(xué)的知識進(jìn)行推理，確定后續(xù)或缺失的圖形。2．熟練掌握并運(yùn)用解決問題的一般步驟，提高問題解決的能力，豐富解決問題的策略。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問題教學(xué)難點(diǎn)：從不同的起點(diǎn)，方向觀察，找到規(guī)律。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課(一)創(chuàng)設(shè)情境:1．復(fù)習(xí)舊知：哪位同學(xué)來說一說，前面我們學(xué)習(xí)了找規(guī)律的哪些知識？（讓學(xué)生自由回答，教師加以引導(dǎo)與整理。）2．情境創(chuàng)設(shè)：看來大家對我們學(xué)習(xí)的找規(guī)律的知識已經(jīng)基本掌握了，那么，你能不能運(yùn)用所學(xué)的知識來幫助小紅解決她遇到的難題呢？（課件呈現(xiàn)例5的手鏈圖。）（二）引入課題： 師：今天我們就來學(xué)習(xí)用規(guī)律——穿珠子。二、引導(dǎo)探究，解決問題（一）閱讀理解：完整呈現(xiàn)例51．你從題目中知道了什么？讓學(xué)生與同伴先說一說。2．你認(rèn)為在這個(gè)題目中，哪個(gè)詞語最關(guān)鍵？3．師：對，關(guān)鍵詞就是“按規(guī)律”，那她是按什么規(guī)律來穿的呢？學(xué)生可能會(huì)說出：（1）這串手鏈?zhǔn)怯?顆黃珠子、1顆藍(lán)珠子為一組，依次重復(fù)穿出來的。（2）這串手鏈?zhǔn)怯?顆黃珠子、1顆藍(lán)珠子、1顆黃珠子，為一組，依次重復(fù)穿出來的。對于學(xué)生所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，教師都應(yīng)給予肯定，并引導(dǎo)學(xué)生說出：第一種規(guī)律是從左往右觀察得到的。第二種規(guī)律是從右往左觀察得到的。4．題目讓我們幫小紅解決什么問題？ 引導(dǎo)學(xué)生說出：手鏈斷了，掉了兩顆珠子，問掉的是哪2顆珠子。（二）分析解答1．我們剛才找到的規(guī)律是什么？那我們能不能利用我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解答呢？2．引導(dǎo)：你從哪邊開始看？（左邊）所以找到的規(guī)律是黃黃藍(lán)為一組重復(fù)排列。掉的珠子應(yīng)該是1顆藍(lán)色的，1顆黃色的。（課件演示，圈一組）3．你還有不同的發(fā)現(xiàn)嗎？從右邊開始看，發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是黃藍(lán)黃為一組重復(fù)排列，掉的珠子應(yīng)該是1顆藍(lán)色的，1顆黃色的。（課件演示，圈一組）4．師小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)，從不同的起點(diǎn)，不同的方向看，找到的規(guī)律是不一樣的，（三）回顧反思1．我們的解答正確嗎？如何證明是正確的呢？引導(dǎo)學(xué)生說出：要?jiǎng)邮謹(jǐn)[一擺，看看是否正確。2．同桌合作：利用學(xué)具擺出她的手鏈，看符不符合她穿的規(guī)律。3．匯報(bào)結(jié)果：學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師利用課件動(dòng)態(tài)演示。得出：通過擺一擺，證明剛才同學(xué)們的回答是正確的。4．整理小結(jié)（1）說一說：師：剛才我們在解決這個(gè)問題的時(shí)候，是先怎么做的?（2）師生共同小結(jié)（師板書）： ①認(rèn)真審題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律； ②找準(zhǔn)起點(diǎn)，圈出一組； ③按照規(guī)律，補(bǔ)上珠子； ④動(dòng)手操作，檢驗(yàn)解答。（四）練習(xí)反饋 課件呈現(xiàn)P88的“做一做”三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固拓展（一）基本練習(xí)P90練習(xí)二十第9題。（二）提高練習(xí)P89練習(xí)二十第4題：（三）拓展練習(xí)P91練習(xí)二十的“思考題”四、回顧小結(jié):處處留心皆學(xué)問，如果我們能在以后生活與學(xué)習(xí)中都能做一個(gè)有心人，那么你將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多、更有趣、更神奇的規(guī)律。第三篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元找規(guī)律人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元找規(guī)律姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、找規(guī)律(1)(共3題；共25分)1.（15分）芳芳的父母分別在兩家公司上班，10月1日是芳芳、爸爸、媽媽三人的共同休息日．爸爸每工作2天休息1天，媽媽每工作3天休息1天，而芳芳雖然過的是雙休日，但她星期六每隔一次要去文化宮學(xué)舞蹈．10月份觀察日歷，填寫下面各圖．（1）分別寫出他們本月全部的休息日．（2）請你在日歷上用紅色筆圈出爸爸、媽媽共同的休息日，用藍(lán)色筆圈出芳芳和爸爸共同的休息日，用黃色筆圈出芳芳和媽媽共同的休息日．（3）在10月份里，除了10月1日是他們?nèi)斯餐男菹⑷胀?，還有嗎？2.（5分）找規(guī)律，看哪個(gè)圖形不符合規(guī)律，把它劃掉，并在畫出正確的圖形。（i）（ii）（iii）3.（5分）按規(guī)律接著畫。二、找規(guī)律(2)(共2題；共6分)4.（1分）小強(qiáng)星期天在家練書法“第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)……”依次寫下去，那么他寫的第36個(gè)字應(yīng)是_______。5.（5分）找規(guī)律填數(shù)。三、找規(guī)律(3)(共4題；共17分)6.（2分）用小棒擺三角形，照這樣擺下去，擺10個(gè)三角形需______
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1