【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愛看書很重要?，F(xiàn)在孩子還小，我們家長(zhǎng)可以買些簡(jiǎn)單的有插圖的一些小故事書給孩子看?，F(xiàn)在我就每天跟孩子們一起讀《可愛的鼠小弟》，看著孩子們捧腹大笑的樣子，我打從心底里高興，因?yàn)槲覟楹⒆觽兊恼n外閱讀邁出了一步。三、講講語(yǔ)文教學(xué)首先是拼音教學(xué)，因?yàn)橐荒昙?jí)拼音教學(xué)是個(gè)難點(diǎn)，拼音字母是一種很抽象的符號(hào)，漢語(yǔ)拼音又是一個(gè)重點(diǎn)，它是以后認(rèn)字、閱讀課文的基礎(chǔ)。老師在教音時(shí)教學(xué)時(shí)間又不是很長(zhǎng)，因?yàn)橐紤]到一本書的內(nèi)容要上完。而孩子在這個(gè)時(shí)候又處在剛進(jìn)校園的興奮、陌生、好奇等情緒中，還要快速地接受教學(xué)模式和艱巨的教學(xué)任務(wù)，這時(shí)孩子難免出現(xiàn)吃力的現(xiàn)象。因此，在這個(gè)階段，建議家長(zhǎng)要時(shí)刻監(jiān)督或輔導(dǎo)孩子順利完成拼音章節(jié)的學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在一（4）班的群里上傳了《我是拼讀小能手》。（講解怎么使用）（拼音的書寫）再是課文的學(xué)習(xí)，先講講課文的生字，我們的課文安排了兩種生字，一種是只要求孩子們會(huì)認(rèn)不需要會(huì)寫的生字，一種是要求孩子們會(huì)認(rèn)會(huì)寫的生字。（示范怎樣寫好生字）（一看、二寫、三對(duì)照，）接著講講預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的步驟和要求：讀：即把課文讀二遍，要求把字音讀準(zhǔn)，不丟字，不加字。標(biāo)：在課文每個(gè)自然段前用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出序號(hào)。圈、劃、讀生字詞：借助拼音讀生字2次，并能正確直呼字音。自學(xué)生字：利用生字卡片觀察生字，說說字形和結(jié)構(gòu)，用最靈活的識(shí)字方法來記生字.（然、藏的字理）讀：再一次正確、流利地讀課文。復(fù)習(xí)步驟：讀課文和課后題各一次。（課后要求背誦的課文要求再背一次）讀生字卡片正反面各一次（如較生疏的則多讀幾次）。聽寫課后生字并批改訂正。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都請(qǐng)?jiān)谡Z(yǔ)文書上簽上“已預(yù)習(xí)、家長(zhǎng)姓名、日期”最后講講寫話，等學(xué)完拼音后，就將讓孩子學(xué)習(xí)每天寫一句話，基本的要求：能寫一段話，語(yǔ)句通順，知道段首空兩格會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，如：逗號(hào)，句號(hào)，問號(hào)，感嘆號(hào)。（其實(shí)就這一條不知道有多少孩子達(dá)不到要求，孩子寫話時(shí)家長(zhǎng)尤其要起導(dǎo)向作用。引導(dǎo)孩子正確使用標(biāo)點(diǎn)。希望家長(zhǎng)不要忽視?。]有錯(cuò)別字。書寫工整根據(jù)表達(dá)的需要，訓(xùn)練學(xué)生使用幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么才叫一句話，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一般情況下句子后面是句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào)、省略號(hào)的即為一句話。我認(rèn)為一年級(jí)寫話的要求是：看圖能寫出兩三句話，用上逗號(hào)、句號(hào)。溫馨提醒：學(xué)習(xí)用品顏色要單一，有時(shí)老師的課再精彩，也抵不過色彩艷麗的橡皮的誘惑，更抵不過可以當(dāng)玩具玩的尺子的誘惑。孩子容易丟鉛筆，要教育孩子用完鉛筆后放回文具盒。孩子們一般都不會(huì)故意去拿別人的鉛筆，大部分孩子都是自己的鉛筆掉了都不知道是自己的。早上不要過早到校，8點(diǎn)鐘遲到，那么7:50到校就可以了。按時(shí)來接孩子放學(xué)，以免堵車。（校長(zhǎng)曾不止一次表?yè)P(yáng)我們班的家長(zhǎng)，說我們班的家長(zhǎng)能在最短的時(shí)間里離開教室，為2——6年級(jí)的疏散提供了方便，在此我也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的配合。）需要復(fù)印的學(xué)習(xí)資料都在qq群里，請(qǐng)家長(zhǎng)抽點(diǎn)時(shí)間打印一下。以后如果還有資料要復(fù)印，我會(huì)通知各位家長(zhǎng)。校訊通的開通，移動(dòng)公司會(huì)在校門口辦理，每年60元的話費(fèi)，用于家庭作業(yè)的發(fā)送。有了校訊通，以后的作業(yè)，我都會(huì)發(fā)在你們的手機(jī)上，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)盡可能辦理這項(xiàng)業(yè)務(wù)。要上體育課的前一天幫孩子準(zhǔn)備好球鞋，女孩子盡量不穿裙子，避免摔跤。除了上美術(shù)課，其余時(shí)間不帶顏料到校。都說，萬(wàn)事開頭難，但我覺得我已經(jīng)走出了第一步，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)都很配合我的工作。報(bào)名第一天，同辦公室的老師都說我運(yùn)氣真好，有這么一批有責(zé)任感的家長(zhǎng)。報(bào)名當(dāng)天，別的班只有34個(gè)家長(zhǎng)加入qq群，可我們班卻有20個(gè)左右。還有這次開學(xué)典禮活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)都和孩子一起完成了新學(xué)期新打算的卡片設(shè)計(jì)，特別是王瑾怡、程佳純、方丁航這幾位小朋友的設(shè)計(jì)，受到了王校長(zhǎng)和少先隊(duì)輔導(dǎo)員的肯定。最后我再次感謝家長(zhǎng)朋友們對(duì)我工作的支持，謝謝！最后一項(xiàng)最重要的任務(wù)——成立家長(zhǎng)委員會(huì)。（負(fù)責(zé)收費(fèi)等事物）（3人）二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)演講稿各位家長(zhǎng)朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家長(zhǎng)期以來對(duì)我們學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是希望家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級(jí)了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動(dòng)腦。特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級(jí)榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個(gè)人榮譽(yù)：校級(jí)語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中，方春陽(yáng)、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐佳恒、沈夢(mèng)鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：方春陽(yáng)、鄭俞凡、徐佳恒。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽(yáng)代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛看課外書，成績(jī)很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長(zhǎng)催促，導(dǎo)致家長(zhǎng)、老師都很累。這次的語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽中差距更加明顯（因?yàn)楦?jìng)賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識(shí)的積累。競(jìng)賽中成績(jī)好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會(huì)認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會(huì)聽課，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績(jī)不理想。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平