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正文內(nèi)容

20xx。09暑期關(guān)愛留守兒童總結(jié)(編輯修改稿)

2025-10-15 14:02 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我理解了要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己。本次社會(huì)實(shí)踐我通過自己的努力,做了一些以前從來沒有做過的事情,策劃活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)安排等都是自己一個(gè)人負(fù)責(zé)。在這短暫的半個(gè)月時(shí)間里,我們打造幸福感的“暑期作業(yè)吧”、關(guān)愛社區(qū)留守兒童、走進(jìn)慈湖一小少年宮指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)、教慈湖橋社區(qū)的小朋友學(xué)習(xí)使用微博、“讓夢(mèng)成真,圓夢(mèng)中國(guó)”為活動(dòng)主題,關(guān)愛慈湖鄉(xiāng)留守婦女兒童加強(qiáng)婦女的自信心,全面拓展婦女各方面素質(zhì),不斷提升自我,讓夢(mèng)成真,圓夢(mèng)中國(guó)。關(guān)愛社區(qū)留守兒童,我們?cè)谛袆?dòng)——慈湖街道隊(duì)中午休息的時(shí)候,我們小組開會(huì),根據(jù)這兩天對(duì)慈湖社區(qū)的了解,我們得知慈湖鄉(xiāng)目前的居民多為外來務(wù)工人員,而小朋友們多為留守兒童,為了豐富他們的暑期生活,提高青少年綜合素質(zhì)。我們決定開展“青少年電影賞析”和“留守兒童心理健康及暑期安全講座”活動(dòng),以此豐富慈湖橋社區(qū)以及周邊地區(qū)的兒童的暑期娛樂生活,加強(qiáng)小學(xué)生健康教育,我經(jīng)院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)特此為他們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)和娛樂的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)我們事先跟慈湖橋社區(qū)商量后,得到了他們的大力支持并答應(yīng)為我們提供場(chǎng)地和設(shè)備以及宣傳方面也會(huì)幫助我們。我們擬定放映具有教育意義電影,同時(shí)引發(fā)小學(xué)生們討論交流,發(fā)表看法。希望能對(duì)他們產(chǎn)生積極的影響,讓他們開心快樂的過暑假。走進(jìn)慈湖一小少年宮指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)慈湖一小目前雖然處于放假狀態(tài),但學(xué)校還是會(huì)提供機(jī)會(huì)讓同學(xué)們能夠進(jìn)入學(xué)校的圖書室、棋牌室,今天我們實(shí)踐隊(duì)成員走進(jìn)慈湖一小少年宮指導(dǎo)活動(dòng),和孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲。在這里,學(xué)生們可以選擇自己喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng),圖書室的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的選擇圖書,生怕自己喜歡的書被別人拿了去;棋藝室的同學(xué)們也自由組合,兩兩對(duì)抗,我們實(shí)踐隊(duì)成員也參與其中,與同學(xué)們一起游戲、指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。今天的活動(dòng)不僅讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)看到自己喜歡的圖書,也使枯燥的暑期生活變得愉悅。以書會(huì)友、以棋交友,認(rèn)識(shí)了更多朋友。今天我們的活動(dòng),除了豐富同學(xué)們的暑期生活,也傳遞了“愛讀書,讀好書”的觀念,讓同學(xué)們養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣,珍惜今天來之不易的學(xué)習(xí)生活。教慈湖橋社區(qū)小朋友學(xué)習(xí)使用微博今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)慈湖一小,在學(xué)校老師的協(xié)助下,我們幫助慈湖一小的同學(xué)們使用微博。我們了解到,只有少部分的同學(xué)家里有電腦,所以他們大部分人都沒有微博,甚至沒有自己的郵箱。我們幫他們注冊(cè)微博,看到其中一個(gè)同學(xué)寫到:今天我有自己的微博了,好開心!我覺得我們的努力是值得的,我們會(huì)繼續(xù)做更多有意義的事,在我們暑期社會(huì)實(shí)踐期間,盡可能多的幫助慈湖鄉(xiāng)的小朋友們??吹侥且粡垙埧蓯鄣男δ?,我們所做的一切努力都是值得的,我們用汗水耕耘成長(zhǎng),用辛勤成就夢(mèng)想!在為期不多的時(shí)間內(nèi),我們會(huì)繼續(xù)保持,取得更大的收獲。這幾天我們通過和慈湖社區(qū)的小朋友相處,有我們?cè)诳梢詭退麄冚o導(dǎo)不會(huì)的暑假作業(yè),陪他們學(xué)習(xí),游戲。不僅是為了豐富他們的暑期生活,希望能給他們帶來更多的精神享受,讓他們快樂的生長(zhǎng)。愛伴我成長(zhǎng)”——牽手貧困生,愛心暖童心籌劃了幾天的活動(dòng)終于可以舉辦了,因?yàn)檫@場(chǎng)活動(dòng)是隊(duì)長(zhǎng)交由我全權(quán)負(fù)責(zé)的,從策劃,現(xiàn)場(chǎng)組織安排,到主持活動(dòng),雖然準(zhǔn)備的不是多充分,但我是盡我的努力去做的,所以效果還好。本次活動(dòng)中,我們與同學(xué)們共同參與,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。把活動(dòng)主題和意圖與學(xué)生共同探討、交流,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使之積極參與,展示自我的能力、才華和風(fēng)采。通過采用講故事和現(xiàn)場(chǎng)ppt結(jié)合,使他們受到感染和教育,從而收到良好的活動(dòng)效果。我們希望把“愛伴我成長(zhǎng)”的主題延伸到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生更多的理解父母、老師、學(xué)校,讓他們懂得如何去愛,去感恩,去愛
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