【文章內(nèi)容簡介】 賞心悅目一絲不茍融為一體全神貫注疑惑不解信心十足莫名其妙 讀讀記記：哲學邀請摯友塑像祝賀杰作誕生打擾異樣交談徑自猛然 抱歉見怪 感觸開墾嬰兒堅毅邊緣可怖紅腫榨干荒涼誘人雕塑家香噴噴儀態(tài)端莊莫名其妙二、形近字組詞略（省略）榜（榜樣）港（香港）微（微笑）罷（罷工）絡（網(wǎng)絡）傍（傍晚）巷（小巷）徽（廠徽）賞（欣賞）嬌（嬌氣）缸（水缸）繡（繡花）驕（驕傲）缺（缺少）秀（清秀）三、多音字de（好的）j236。n(禁止)ɡ232。nɡ（更加）的 d237。（的確）禁更d236。（目的）jīn(不禁)ɡēnɡ（三更）zh225。o（著急）yīnɡ（應該）liǎo（了解）著 zhu243。（沉著）應了 zhe（看著）y236。nɡ（答應）le（好了）四、人物特點伽利略：不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理。羅丹：對工作全神貫注，對藝術(shù)執(zhí)著追求。聾啞青年：勤奮專注、畫技高超。父親：執(zhí)著、勤奮。五、近義詞清澈（澄清）鮮艷（鮮亮）細致（精致）秀氣（清秀）聚集（聚攏）贊嘆（贊美）六、課文填空伽利略帶著疑問反復試驗得出的結(jié)論是：兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是同時著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。伽利略的公開試驗讓大家明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。因為從那時起，我知道人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。之所以魚游到了我的紙上，是因為先游到了我的心里。這兩句話是因果關(guān)系。七、園地“我的發(fā)現(xiàn)”中引號的作用。背誦“日積月累”。雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息 聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴 知難而進無堅不摧知難而退碌碌無為 一暴十寒寸進尺退有始無終半途而廢第三篇：初一英語上冊知識點 人教版初一英語上冊知識點 人教版一、48個國際音標及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正確占格及單詞間距。二、be動詞的用法be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；單數(shù)全都用is，復數(shù)全部都用are。三、人稱及人稱代詞的不同形式（主格和賓格）三種人稱：第一人稱（I, we），第二人稱（you, you），第三人稱（he, she, it, Maria）。人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria。人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。四、基數(shù)詞（表示數(shù)量多少的詞，大致相當于代數(shù)里的自然數(shù)）zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twentyone, twentytwo, twentythree,twentyfour, twentyfive, twentysix,twentyseven, twentyeight, twentynine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。五、一般疑問句及特殊疑問句一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。六、可數(shù)名詞變復數(shù)可數(shù)名詞變復數(shù)時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。規(guī)則變化：1）一般情況直接在詞尾加“s ”，如：cakecakes, bagbags, daydays, facefaces, orangeoranges等；2）以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞，要在詞尾加“es ”，如：busbuses, watchwatches, boxboxes等；3）以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加“es ”，如：babybabies, countrycountries, familyfamilies等；4）部分以f(e)結(jié)尾的詞，變f(e)為“ves ”，如：knifeknives, halfhalves等；5）以o結(jié)尾的詞，加“s ”或“es ”，如：zoozoos, photophotos, tomatotomatoes, potatopotatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“es ”，不能吃的加“s ”。不規(guī)則變化：1）改變單數(shù)名詞中的元音字母：manmen, womanwomen, footfeet, toothteeth等；2）單、復同形：sheepsheep, ChineseChinese, JapaneseJapanese等；3）其他形式：mousemice, childchildren等。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數(shù)量上的一致性。當主語是第三人稱單數(shù)（簡稱“三單”）時，謂語動詞也要相應變成單數(shù)形式；當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：1）一般動詞在詞尾加“s ”，如：likelikes, telltells, playplays等；2）以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動詞加“es ”，如：guessguesses, teachteaches, watchwatches等；3）以o結(jié)尾的動詞一般加“es ”，如：dodoes, gogoes等；4）以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加“而是”，如：flyflies, carrycarries等；5）have的三單形式是has。八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。定冠詞the表示“特指”，可譯為“這個”、“那個”、“這些”、“那些”。不定冠詞a, an用來表明（可數(shù)）名詞的數(shù)量是“一個”。an用于以元音開頭（注意不是以元音字母開頭）的單詞前，a則英語非元音開頭的單詞前。不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強調(diào)“數(shù)量”。九、助動詞（do, does）的用法只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：1）當句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及“主謂一致”原則。eg : I like English a likes Chinese food very ）當句子為否定句時，要根據(jù)主語的人稱來決定使用相應的助動詞：當主語為“三單”時，要使用does。當主語為“非三單”時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句：Kangkang likes doesn39。t like like don39。t like ）當句子變疑問句時，：Michael likes Chinese Michael like Chinese food?Yes, he does./ No, he doesn39。 and Helen like Jand and Helen like music?Yes, they do./ No, they don39。、名詞所有格Kangkang39。s books；Tom and Helen39。s desk。Ann39。s and Maria39。s bikes。用of表示“......的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）have與of的區(qū)別：have一般表示“主動擁有”，往往用于有生命的人或動物；無生命的物體一般不能“主動擁有”，表示所屬關(guān)系時要用of。例如：I have a new has two big door ofthe house十一、課本中的知識點Unit 1 ——Unit 21）問候語：Good morning/ afternoon/ are you?Just OK, thank are you?Not bad, !Hello!How do you do?2）道別用語：Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次見面，see用于熟人間）Nice to meet/ see you, you(later/ tomorrow/ next time)!So long!Good night!3）介紹人或者物的句型：This is...4）Excuse 39。m ：Excuse ，而I39。m 。5）詞組be from = e fromin English5）當問句中問到this/ that時，回答要用it；問到these/ those時，要用they來回答。例如： What39。s this in English?It39。s an are those?They are ）：That39。s OK./ You39。re wele./ My ）look the same = have the same looksgive sb.= give like = look likein the tree/ on the tree（樹上結(jié)的、長出來的用on，否則用in）in red（穿著紅色的衣服）in the desk（在空間范圍之內(nèi)）in English（用英語）help ）both與all的區(qū)別：both表示“兩者都......”；all表示“三者及以上都......”。Unit 3——Unit 41）speak的用法speak與say不同：speak表示“說”的動作，不表示“說”的內(nèi)容；say則表示“說”的內(nèi)容。speak后面除了能接“語言”外，不能直接接東西，后面加了to則表示“對......說”。help sth.（幫助某人做/補習......）want to do sth.（想要做某事）would like to do ...at all（一點都不）；Not at all.（沒關(guān)系/別介意）like...a lot = like...very much2）some和any的區(qū)別：口訣：some用于肯定句，否定、疑問變any。例如：I have some don39。t have any you have any money?3）have a seat = take a seat（請隨便坐）4）祈使句（表示命令或請求的句子）祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don39。t開頭。例如： Don39。t go there!5）問職業(yè)：What does ?What is sb.?What39。s sb.39。s job?6）work與job的區(qū)別：work是未必有報酬的“工作”，例如homework, housework；而job則一定是有報酬的“工作”。7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如：on the desk/ wall/ farm/ playground8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫(yī)院里）look after（照料/照顧/照看）help oneself（請自便/隨便吃）9）表示“建議”的句型：“做某事如何？”What about(doing)sth.?（英式英語）How about(doing)sth.?（美式英語）Why don39。t you do sth.? = Why not do sth.?10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supperhave...for breakfast/ lunch/ suppertake one39。s orderbe kind to ）try on這個詞組可合可分：名詞可以放在這個詞組的中間或后面，但代詞只能放在詞組的中間。12）在口語中往往用take表示“買”。13）how many與how much的區(qū)別：how many + 可數(shù)名詞；how much + 不可數(shù)名詞14）What do you think of...?是詢問對方對某事物的看法；How do you like...?是問對方對某事物喜歡的程度。think about（考慮）Thank you all the same.（即使對方?jīng)]能幫上忙，也要禮貌道謝）Thanks.= Thank you.（thank作為動詞，不能單獨使用。）15）one與it的區(qū)別：當上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如：Ann ：I have a yellow ：I have a green ： Hey, is