【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 老師，爭(zhēng)取這種局面有所好轉(zhuǎn)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時(shí)間。誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。實(shí)際上，每個(gè)人只要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。作為班主任的我，希望多聽取家長(zhǎng)的意見和建議，同時(shí)也希望家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。我的電話是***。三、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長(zhǎng)：雖然說要指導(dǎo)孩子和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是子女的合理要求，就應(yīng)該滿足，不要讓孩子帶著情緒到班上學(xué)習(xí)，這樣肯定學(xué)不好。比如交朋友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有手機(jī)的叫他們上課時(shí)關(guān)機(jī)，否則，讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多。，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。多數(shù)學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，特別是補(bǔ)習(xí)的壓力。假如我明年考不取怎么辦？過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況會(huì)帶來很大負(fù)面影響。這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他得了多少分，占第幾名？成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)已經(jīng)是事實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該和子女一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。，學(xué)習(xí)一種能力！現(xiàn)在的大學(xué)，越好的大學(xué)學(xué)習(xí)越緊張，越刻苦，不是有些人講的那樣，上大學(xué)就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對(duì)同學(xué)們講過，說那些話的人上的學(xué)?？隙ú缓?。我們看到或聽到的那些在大學(xué)里玩了幾年，結(jié)果考試不及格被開除，或者拿不到畢業(yè)證，或者出來找不到工作的大有人在。所以，終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！告訴您的孩子們，他們要想這一生無怨無悔，那么就從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心，脾氣不好，吼他們的時(shí)候多一點(diǎn)，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵。因?yàn)槲液湍銈兗议L(zhǎng)有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家長(zhǎng)共同愿望，特別是為了學(xué)生們1年以后不后悔，我在教室內(nèi)張貼了高三（7）班高考口號(hào)：“我是高考生，我的目標(biāo)是決戰(zhàn)2012年高考?！保屗麄兲焯齑舐曌x，這樣來激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)斗志。、“入班即靜，入座即學(xué)”是我要求學(xué)生必須遵守的班級(jí)準(zhǔn)則。為深化班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人，自尊自愛，誠(chéng)實(shí)守信，我制定了班級(jí)管理規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。正人先正己。在學(xué)生中，我先作好表率。相信我的學(xué)生經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，思想上和學(xué)習(xí)上會(huì)有一個(gè)大轉(zhuǎn)變。目前，我將向?qū)W校推薦我們班的學(xué)生，爭(zhēng)取更多的高中貧困生補(bǔ)助名額，讓品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生得到上級(jí)的支助。我在這里承諾：我作為理科補(bǔ)習(xí)班的班主任，不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我會(huì)盡我所能，爭(zhēng)取讓今年的這幫學(xué)生在明年的高考中出好成績(jī)。最后，再次感謝大家在百忙中來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。謝謝大家！為了孩子的一切，一切為了孩子。希望以后多多聯(lián)系。謝謝大家！第四篇：高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言各位家長(zhǎng)大家好，歡迎各位再一次來到**中學(xué)參觀和指導(dǎo)。距離上一次家長(zhǎng)會(huì)已有將近三個(gè)月，上一次家長(zhǎng)會(huì)的主題是學(xué)生由高二進(jìn)入高三，我們的家長(zhǎng)該準(zhǔn)備什么。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是在規(guī)范辦學(xué)的背景下，結(jié)合**市統(tǒng)一學(xué)情分析關(guān)注我們的學(xué)生如何更好的適應(yīng)高三快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，以及家長(zhǎng)該做些什么。我主要從以下幾個(gè)方面同各位做一個(gè)匯報(bào)和交流。一、關(guān)于五嚴(yán)規(guī)定其中有嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間為8小時(shí)。嚴(yán)禁中小學(xué)組織任何年級(jí)學(xué)生在節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補(bǔ)差、提優(yōu)等形式變相組織集體上課。這一政策的出臺(tái)旨在進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)習(xí)更有效率。二、開學(xué)以來，8班學(xué)生的基本情況由于**省在6月份頒布了五嚴(yán)規(guī)定，各級(jí)學(xué)校暑期不準(zhǔn)補(bǔ)課，我們的學(xué)生在家度過了一個(gè)完整的暑假，歷時(shí)一個(gè)半月。開學(xué)來的這三個(gè)星期的學(xué)習(xí)表明，我們的學(xué)生多數(shù)沒有很好的利用這一段時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，或者說自主學(xué)習(xí)的效率是非常低的，甚至有少數(shù)學(xué)生還養(yǎng)成了不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，剛開學(xué)不少學(xué)生就表現(xiàn)出了不適應(yīng)，但經(jīng)過三個(gè)星期的調(diào)整，有了比較大的改善。第二周**市進(jìn)行了學(xué)情分析后，我與大部分學(xué)生都進(jìn)行了很誠(chéng)懇的一對(duì)一的交流和分析，找優(yōu)點(diǎn)找問題找差距，學(xué)生們也能夠如實(shí)的反映自身存在的優(yōu)點(diǎn)和不足。我結(jié)合自己在教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一一給他們提出解決的方法和途徑。這幾天，我班的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷提高，原來不問題的現(xiàn)在也敢張口問了，原來學(xué)習(xí)方法落后的現(xiàn)在也嘗試著改變方法了，原來學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)的現(xiàn)在也逐步能夠控制自己了，原來學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的現(xiàn)在也基本堅(jiān)定了信心……高三8班良好的學(xué)習(xí)氛圍在逐步的形成。存在的問題，第一、有不少學(xué)生片面的根據(jù)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，造成目標(biāo)不明確和自信心不足。第二、在學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有班主任和任課老師的監(jiān)控，但在家我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況多數(shù)監(jiān)控力度不夠，也就出現(xiàn)“一緊一松”的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象對(duì)高三的學(xué)生來說是極其危險(xiǎn)的，不利于他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)習(xí)思維的連續(xù)性很容易被打斷。第三、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法陳舊，學(xué)習(xí)效率低下，長(zhǎng)期下去，很難適應(yīng)高三大容量的學(xué)習(xí)。第四、不善于總結(jié)反思，即一天的學(xué)習(xí)結(jié)束后，我到底得到了什么知識(shí)、多少知識(shí)，很少思考。以上存在的問題在短時(shí)間內(nèi)是可以有效的解決的。三、家長(zhǎng)該如何做加強(qiáng)同學(xué)生的情感溝通。我們知道高中的學(xué)生處在成長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，其性格具有很大的可塑性，同時(shí)也存在嚴(yán)重的逆反心里，如何使學(xué)生有一個(gè)良好的性格，需要我們創(chuàng)造和諧的情感氛圍和多樣的情感溝通。作為家長(zhǎng)首先在家里，要能夠放下長(zhǎng)輩的架子，與孩子平等的交流，不能與孩子談話的時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就談，“你的學(xué)習(xí)怎么搞的，你看人家某某學(xué)的多好，不用父母煩神，你看你。”“我們一天忙到晚，為了誰？還不是為你?！薄耙嗌馘X給你多少錢，就想你好好上學(xué)，你卻考成這樣?！薄澳阋煤脤W(xué)啊，以后找個(gè)好工作?！钡鹊?。我斷定多數(shù)學(xué)生的回答只有一句“是的啦，煩死了?！爆F(xiàn)在的學(xué)生需要的是尊重和平等對(duì)話。作為家長(zhǎng)一要不斷變換談話的主題。每次談話不一定非要抓著學(xué)習(xí)不放，可以是生活的小事、同學(xué)的關(guān)系、目標(biāo)的確定、孩子自己的想法等等。二要誠(chéng)懇。由于我們的家長(zhǎng)為了生活和工作，與孩子談話是總是不經(jīng)心或者一帶而過。三要選擇時(shí)機(jī)。有時(shí)孩子有什么煩心事不愿意多說話，我們應(yīng)在事后與之交流，效果更好。五嚴(yán)政策的出臺(tái)，使學(xué)校的教學(xué)更加規(guī)范。當(dāng)然學(xué)生在家的時(shí)間也就多了，要想學(xué)生能夠不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須注意培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注度，關(guān)注度越高學(xué)習(xí)的自主性越強(qiáng)，效果越好。家長(zhǎng)如何做好監(jiān)控？一、關(guān)注學(xué)生的作息時(shí)間，包括上學(xué)放學(xué)回家的時(shí)間和在家自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。二、適時(shí)提醒學(xué)生反思和總結(jié)，有什么樣的收獲。三、注重學(xué)生學(xué)習(xí)和休息或娛樂活動(dòng)的關(guān)系處理。四、及時(shí)了解作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)的完成情況的監(jiān)控并能夠及時(shí)反饋給老師。各位家長(zhǎng)，只要我們老師和家長(zhǎng)的不斷配合和交流，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)創(chuàng)造相應(yīng)的物質(zhì)條件和精神條件，我們的學(xué)生就一定會(huì)有所收獲，收獲的不一定是學(xué)習(xí)成績(jī)的飛速提升，但可以肯定，一定會(huì)是良好的行為習(xí)慣和人人尊重的優(yōu)秀品格的養(yǎng)成。第五篇：高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言高三（7）班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：感謝大家在百忙中能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，大家能來到這里與我們老師商討，說明我們家長(zhǎng)都很關(guān)心自己子女的成長(zhǎng)。高考不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。明年學(xué)生的高考成績(jī)?cè)趺礃?，要看學(xué)生付出的努力，同時(shí)，我們老師和各位家長(zhǎng)的指導(dǎo)也很重要。轉(zhuǎn)眼開學(xué)已近一個(gè)半月，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加第二次高考，今天距離高考還有8個(gè)月左右的時(shí)間他們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是： 齊心協(xié)力，共創(chuàng)青山民中高三（7）班輝煌下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。一、班級(jí)總體情況高三共有理科學(xué)生96人。我們理科補(bǔ)習(xí)班就是現(xiàn)在的高三（7）班共有學(xué)生35人。班訓(xùn)是：。班規(guī)是：。任課老師：我們班的老師，教學(xué)能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。都是高三的把關(guān)教師。語文是郭文政老師，教務(wù)處主任；英語是胡曰俊老師，帶過很多高三畢業(yè)班的學(xué)生，責(zé)任心強(qiáng)；物理張志遠(yuǎn)老師，是一個(gè)年輕有為的教師，他去年帶的高三（2）班，考取了三個(gè)大學(xué)生；化學(xué)徐科老師，研究生畢業(yè)，他前年帶的高三（2）班，考取了5個(gè)大學(xué)生；數(shù)學(xué)老師是我校的數(shù)學(xué)權(quán)威，老牌子的本科大學(xué)畢業(yè)生；生物老師是我，兼高三（7）班班主任。目前學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍：（1）學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上有一定的進(jìn)步。有的同學(xué)從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上11點(diǎn)才睡，基本 上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也非常感動(dòng)。（2）有部分同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯。對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長(zhǎng)及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和