人教版新起點英語一下unit10教學設計2(編輯修改稿)
2025-01-08 09:53 本頁面
【文章內容簡介】 跟讀 板 書設計 Lesson 56 Where’s Lucky? behind next to 有效備課 英語 學科 一 年級 三 班 執(zhí)教人 徐海蒙 課題 Unit 10 Lesson 57 教學內容 單詞： living room， study， bedroom 句子： What do you see？ 教學目的要求 要求學生能夠會說三個單詞，并能夠簡單的描述物品所在的位置 教學重點、難點 重點：三個單詞 難點：對房間物品位置的描述 教具學具的準 備 教學掛圖，單詞卡片，教學錄音磁帶 教學過程 知識點 教師活動 學生活動 behind， next to What do you see？ （一） 熱身復習 展示圖片 教師說漢語，學生說單詞，反之依然，根據(jù)教學掛圖簡單描述物品所在的位置 （二） 新課程現(xiàn) 展示教學掛圖問：“ What’ s is?” 教師：“起居室， living room。” 領讀，重復多讀幾遍 同樣的方式引出 study， bedroom (三 )鞏固操練 教師示范，按順序指點出各種家具及物 品的位置 鼓勵學生上臺就黑板的圖象大家介紹 Lily 家的起居室 讓學生根據(jù)自己的意愿和想法，替 Bill重新來布置臥室。鼓勵學生邊貼邊說。 在教室布置一個亂場景，學生以 group work形式動腦動手重新安排一下。 跟著教師復習上節(jié)課所學知識 答：“房間” 男生讀，女生讀，齊讀 學生跟著教師完成每一項游戲 板書設計 Lesson 57 What can you see？ living room study bedroom 有效備課 英語 學科 一 年級 三 班 執(zhí)教人 徐海蒙 課題 Unit 10 Lesson 58 教學內容 What’ s behind the door? H J K L 教學目的要求 要求學生能夠運用句型：“ What’ s behind the door?” 要求學生能夠借助計算機鍵盤學會字母： H J K L 教學重點、難點 重點：句子 What’ s behind the door? 字母： H J K L 難點：本課的句型 教具學具的準備 教學圖片，單詞卡片，教學錄音磁帶 教學過程
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