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正文內(nèi)容

青年教師個人成長計劃doc(編輯修改稿)

2024-10-15 13:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平。認(rèn)真計劃,努力工作,希望我在2011年有一個良好的開始青年教師成長計劃書數(shù)學(xué)組:董雪第三篇:青年教師個人成長計劃青年教師個人成長計劃一、個人現(xiàn)狀分析自2013年擔(dān)任生物教學(xué)工作以來,在實際的從教工作中,雖然掌握了一些先進的課改理念和方法,也有了自己初步的教學(xué)個性,但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。對于課堂管理工作,能用一顆愛心去對待學(xué)生,但有時缺乏耐心,沒有蹲下身子和孩子交朋友,有時會以自己的理解代替了孩子的感受。但是,我對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能與時俱進,積極學(xué)習(xí)各種教學(xué)刊物,積極參加教育科研活動,能夠與孩子們在一起共同學(xué)習(xí),看到他們的點滴進步,我會感到幸福。我將努力改進課堂教學(xué),形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,朝著輕松、快樂、高效、扎實的目標(biāo)不斷努力。二、發(fā)展目標(biāo):(一)、內(nèi)涵發(fā)展方面:教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、富有歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。(二)、課堂教學(xué)方面:進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué),充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學(xué)特色。(三)、思想工作方面:注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。三、個人發(fā)展規(guī)劃師者,傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人,所以,我要在教育教學(xué)上,不斷提高個人的素質(zhì)。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。廣泛而深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,基礎(chǔ)教育課程改革專題理論,不斷更新教育教學(xué)觀念,不斷更新自己的人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、自我成長觀,使之更加科學(xué)合理。進一步更新觀念,熟悉新教材,領(lǐng)會課改精神,優(yōu)化生物課堂教學(xué)效率,堅持自主、探究、合作,在教學(xué)實踐中不斷提升自身的素質(zhì),提高語文教學(xué)水平。多讀有關(guān)生物高品位的書籍和專業(yè)刊物上的重要文章。多聽前輩骨干教師的課,并借鑒他們的一些教學(xué)經(jīng)驗,在認(rèn)真思考的基礎(chǔ)上與授課教師交流。以專業(yè)化發(fā)展為目的的聽課,從而提高我作為教師審視教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力、發(fā)展教學(xué)智慧的有效途徑。不斷對自己的教學(xué)工作進行反思,總結(jié)自己的優(yōu)缺,好的繼續(xù),不足的改正。因為教師專業(yè)化發(fā)展必須進行教學(xué)反思,沒有反思的經(jīng)驗只能是片面、膚淺的經(jīng)驗,不反思的教師其教學(xué)能力和水平至多只是經(jīng)驗的簡單累積。積極做田間調(diào)查,帶學(xué)生們做生物實驗,自己也做好課前實驗準(zhǔn)備,以便學(xué)生能夠更好地接受新知識,同時撰寫教學(xué)課題論文、教學(xué)案例分析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)日記,上好一節(jié)研討課,攻讀一本教學(xué)專著,寫一份學(xué)習(xí)心得。積極參加各種專業(yè)培訓(xùn),積極參加各級教科研活動、專題論壇、學(xué)
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