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正文內(nèi)容

高二上學期班主任工作計劃[推薦五篇](編輯修改稿)

2025-10-15 13:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 流,讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。加強學校與家長的聯(lián)系,做好鞏生工作。經(jīng)常跟家長聯(lián)系,就會及時交換學生的有關(guān)情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長商談。②、定期召開家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。以上是我所擬定的班主任工作計劃,在擬定的過程中,我深思熟慮,為將學生教育好,我會向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師請教方法,為祖國的希望獻出自己最大的努力。高二上學期班主任工作計劃 篇5今年我是高二一班,景中的實驗班是景中的重點也是景中的希望,因此我覺得擔子很重,特制定以下工作計劃:班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。特制訂班主任工作計劃如下:一、思想情況多與家長溝通,爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。部分學生不懂事是其一,部分家長不支持也是其一。一定要通過家長,讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。長期的溝通了解本班的部分相對比較調(diào)皮、較缺上進心,自制能力差,時常不能控制自己的學生。首先要調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的依賴。二、工作目標。2.全班團結(jié)一致,遵守學校規(guī)章制度。3.形成勤奮好學,積極向上的班風,學習成績保持第一。三、主要工作第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運作。第二周調(diào)整部分學生座位,使學習小組達到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。及時調(diào)整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。及時進行班風校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強集體凝聚力。開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、。制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。嚴格請假制度,堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。心理健康教育,增強學生的心理品質(zhì),擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上??傊?,希望在上一學期的基礎(chǔ)之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。同時,班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。高二上學期班主任工作計劃 篇6本學期學生將步入高二學習,這是很關(guān)鍵的一年。學生這一學年的學習對高三的學習有著重要的影響,包括學習習慣、學習心理、學習的信心與動力、學習的品質(zhì)等等方面,因而這學年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標明確、計劃嚴謹、落實有效,出成績、出成果。本學期初步擬定從以下方面入手:一、指導(dǎo)思想:“一切為學生的終身發(fā)展服務(wù)”;將學生培養(yǎng)成具有社會職責感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。二、工作思路:總體目標:教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;二是學會學習:在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹;在學習方式上,著重強調(diào)自主、合作、探究、共享;學習規(guī)劃上強調(diào)學業(yè)為主,特長為輔的“學業(yè)+特長”共同發(fā)展模式;三是學會自我管理:經(jīng)過班長負責制培養(yǎng)學生的管理本事,增強他們的團體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,構(gòu)成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。三、確定目標,樹立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動力開學初便要在班訓、班風的基礎(chǔ)上,結(jié)合學生的實際以及本學期學習的特點,確定本學期班級的奮斗總目標及階段性目標,學生據(jù)此再確定個人的奮斗目標及實施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而奮力拼搏。確立學習、生活、紀律、衛(wèi)生等方面的39。規(guī)范,在班干部會上審議完善,再經(jīng)過班會課組織同學們討論并進一步完善,以使各種規(guī)范更貼合學生學習生活的實際。同時也以這種方式組織同學們認真學習各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學習生活奠定基礎(chǔ)。選拔并進一步培養(yǎng)好班干部隊伍,抓好班干部隊伍建設(shè),加強學生自治。一周之后,由全班同學選出新的班委、組建新的團支部,調(diào)整原有的班委和團支部,讓一部分熱心班級服務(wù)的同學吸收進班委和團支部,以讓更多的同學有機會在班干部隊伍中得到訓練。定期開班委和團支部會議,總結(jié)提升,改善工作,提高效率。抓好契機,及時找班干部談心,鼓勵先進,調(diào)準方向,改正不足。創(chuàng)造機會,讓班干部真正得到鍛煉。四、營造學習氛圍,提高學業(yè)成績引導(dǎo)同學尋找自我的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿期望,力求進取。堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業(yè)成績??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不一樣于初中學習,它的知識資料要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ),到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情景,情緒表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。僅有經(jīng)常,有目的的反復(fù)觀察學生相同與不一樣的方面,才能從很多感性材料基礎(chǔ)上,從很多表象中洞悉學生內(nèi)心世界的本質(zhì),也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要群體中下生?!邦A(yù)防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態(tài)度上加以指導(dǎo),培養(yǎng)他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,共同提高”的互幫互助學習活動。嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習堅持安靜,課堂活躍睿智。鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術(shù)等,努力促成學生的個性化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎(chǔ)。中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自教師的嚴格和關(guān)愛,引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所提高。繼續(xù)加強家校聯(lián)系。家長教師密切配合,教師需要時刻了解學生在家里的動態(tài),不僅僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利明白孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。五,本學期工作計劃九月份:帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《中學生日常行為規(guī)范》加強對學生的養(yǎng)成教育。指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。慶佳節(jié)黑板報出刊。學習新辦學理念,學唱新校歌。安全教育——食品與健康知識講座。十月份:向?qū)W生進行安全教育。學法交流黑板報出刊?!瓣P(guān)愛生命”主題交通安全教育班會課。組織參加學校第八屆運動會。慶祝國慶。確定班級“特長生”和“后勁生”。十一月份:儀容、儀表大檢查。組織參加演講比賽。心理健康教育講座。加強安全教育。班級讀書活動。期中考試。十二月份:班級學習專刊出刊。觀摩主題班會。參加藝術(shù)節(jié)活動。建立班級網(wǎng)頁。慶元旦班級文娛活動活動。安全教育。元月份:加強法制安全教育。本班學習誤區(qū)診斷班會。期末考試動員會。期末考試。填寫素質(zhì)教育報告書。放寒假,安全教育。高二上學期班主任工作計劃 篇7很榮幸從高三下來之后又馬上到高二年級帶班。根據(jù)以往的工作經(jīng)驗,我認為高二是承上啟下的一年,是行為習慣逐漸規(guī)范,學業(yè)成績飛速提高的一年,有人這樣說,誰抓住了高二,誰就贏得了高考。因此在這一學年的第一學期,針對我班的具體情況,特制定了如下的計劃。一、狠抓學習成績學習成績是一個學生立身的39?;A(chǔ),一個班級的學習成績好不好直接關(guān)系到班級的信心和凝聚力。我準備以寢室為單位構(gòu)建學習小組。對每次考試的成績進行分析統(tǒng)計,獎勵進步總名次最高的男女各兩個寢室。通過一定的手段使班上的成績能夠始終保持在年級前二分之一二、狠抓班風建設(shè)良好的班級風貌是學業(yè)成績的有力保證,沒有好的班風就沒有良好的班級文化,就不可能有好的學習成績。我準備仍然以寢室為單位對每個學生進行量化管理。從兩操、遲到、拖欠作業(yè)、衛(wèi)生打掃、曠課、小說、手機登方面入手。每周進行一次統(tǒng)計,排名靠后的寢室給予嚴厲懲罰。三、狠抓就寢紀律學生的相當一部分活動場所在寢室,通過抓就寢紀律、毫無營養(yǎng)價值的色情、兇殺、玄幻小說,營造良好寢室文化,凈化寢室學習生活環(huán)境,通過相互監(jiān)督。是每個同學都具備比學趕幫的精神。四、本學期籌備的幾個活動學習固然重要,但如果一天到晚、一年四季只搞學習,那人就不是人了,是機器。為了緩解學生的學習壓力,開拓眼界、鍛煉能力,本學期本人還準備籌備如下幾項活動積極籌備十月舉行的“體育文化藝術(shù)節(jié)”,對于重頭戲開幕式,放手讓學生去干。充分發(fā)揮學生的聰明才智。爭取獲得運動成績和精神文明雙豐收,提升班級士氣!書法比賽針對學生書寫較差,舉行書法比賽,將字體工整、有形有體的作品與字跡潦草、胡寫亂畫的作品一起展出,從視覺上給人以沖擊。朗誦比賽針對學生表達能力不強,膽怯,在公共場合不善言談,不能很好地表達自己的思維和想法,所以本人準備籌備這項活動。五、積極籌備班團活動班級行進到一定程度都會遇到不同的問題,我認為班團活動能夠很好地解決學生在思想、學習等方面的問題,是興奮劑、是強心針、是必不可少的精神食糧。根據(jù)經(jīng)驗本人初步?jīng)Q定在本學期召開如下幾個主題的班團活動——“學會學習”、“學會做人”、“學會看書”、“時政報告”。高二上學期班主任工作計劃 篇8一、指導(dǎo)思想:以黨的十九大精神為指導(dǎo),以學校德育工作計劃為指針,全面貫徹年級工作思路,以培養(yǎng)學生的自主學習、自我管理能力和習慣為抓手,以提升學生個性品質(zhì)為核心,開展行之有效的班級日常管理工作。教會學生低調(diào)做人,高調(diào)做事。始終牢記“自信是前提,自主是關(guān)鍵,自律是保證?!边@一成功宗旨。二、班級目標:養(yǎng)成良好的行為習慣、自主學習習慣,提升個人品質(zhì),打造名副其實的39。優(yōu)秀班級。三、具體措施:確立目標。一是每個學生均確立學考目標,即人人全科達優(yōu);二是每個學生均確立高考目標,即人人上重點大學。并已經(jīng)制成了PPT課件,準備在九月第一次主題班會上展示;三是少數(shù)尖子學生要沖擊清華、北大等一流大學;四是人人參與爭創(chuàng)周先進班集體。整章建制。開學伊始,先后有如下制度和安排出臺、并已依此開始實施:高二C1723值日值周輪流安排表;高二C1723教室及走廊空間逐日抹拖記載表;高二1723班寢室衛(wèi)生及管理逐周輪流安排表(含寢室門簽、個性化命名、共同愿景等);干部培養(yǎng)。一是通過競選和綜合考量組建了高二1723班第一屆班干部隊伍,包括班委會、團支部、科代表、寢室長、組長(每次編位每組第三位同學為法定組長)。他們是班級日常管理的先鋒隊員。二是分類召開干部會,明確職責,各負其責,大膽地、創(chuàng)造性地開展本職工作,要求以身作則,樂于奉獻,爭先創(chuàng)優(yōu)。班級文化。一是張貼了985大學名單、211大學名單;二是讓教室后面空空如也的書柜充實起來,首先由班主任帶頭捐出50本書,再集眾人之力;三是在教室后面放置一張簡易桌,由班主任提供一臺電腦,讓學生在課余時間上網(wǎng)查找資料、制作班會課件、了解重大新聞,擴大學生的視野。四是籌備制作好后黑板、南北側(cè)的宣傳專欄,成為展示班級文化的一個重要窗口。扶尖補弱。一是分科確立對象;二是定點定時定內(nèi)容;三是注重實效。主題班會。一是根據(jù)年級期初的整體安排,有序召開主題班會;二是針對班級實際,不定時地每學期召開1—2次班級個性化的主題班會;三是班級主題班會必須由學生干部和優(yōu)秀學生自行設(shè)計并制作PPT課件。四是主題班會必須有針對性,實效性等。和諧機制。一是學生之間要和諧;二是教師之間要和諧;三是師生之間要和諧;四是親子之間要和諧;五是家校之間要和諧;六是班級之間要和諧。學習過程。一是閱讀廣泛化;二是書寫規(guī)范化;三是聽課思維化;四是作業(yè)考試化;五是糾錯及時化;六是反思常態(tài)化;七是討論經(jīng)?;?。高二上學期班主任工作計劃 篇9一、班級情況分析:本學期,我擔任 班 班主任,是一項有挑戰(zhàn)性和辛苦性的工作,當然也任重而道遠,本學期我的班主任工作力求從小事入手,從細
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