飛呀飛第四冊第九課教案(編輯修改稿)
2024-10-15 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還有天王星。我在天王星上還看到了楊利偉叔叔正在那里拍照呢！我從太空上慢慢往下飛，飛到了蔚藍的大海上空。我看到一艘艘輪船在海洋上行駛。更使我驚訝的是一艘航空母艦竟然插著鮮艷的五星紅旗，我又激動，又自豪。我正看得入神，突然，我聽見一陣鳥鳴聲。我一看，原來是幾只海鷗在翱翔，它們看到了好像在說：歡迎你們到我家作客?！靶邢x，快起床”鬧鐘把我從夢中驚醒，可我今天特別討厭它，因為它打破了我“奇異的旅程”。每個人都有一個美好的夢想，我也不例外。我常常在夢里夢見自己會飛，與小鳥作伴，與飛機比賽，在天空中遨游飛翔，穿過層層白云，飛向勝利的終點線。假如我會飛，我會在漫無邊際的宇宙中飛翔，欣賞漫天的星星，觀賞無邊的銀河，并把所見所聞書寫成一個個動聽的故事，講給可愛的小朋友，講給我們的父母，講給我們的老師，講給所有地球村的人，讓他們也從中感受美麗的星空，分享飛翔的快樂。假如我會飛，我會帶著全世界人民的祝福，去友好訪問太空星球，向他們介紹地球的故事，讓他們了解地球的風貌，并且?guī)Щ赜钪娴母鞣N先進的科學技術(shù)，各種不同的精藝設(shè)備，讓地球的發(fā)展更加迅速。假如我會飛，我會變成一只勤勞的小蜜蜂，和大家生活在一起，團結(jié)友愛，永不分離。在萬花叢中，吸取花蜜，享受甜蜜的樂趣，嗅聞芳香的滋味，快樂幸福地生活。假如我會飛，我會變成一只自由自在的小鳥，在遼闊的藍天上遨游飛翔，跟著整齊的隊伍，望著美麗的森林，呼吸著大自然清新的空氣，感受心曠神怡的感覺。這就是我的夢想，雖然這個夢想也許不會實現(xiàn)，但我還是懷著美好的夢想走進新的時代。假如我會飛假如我會飛，上學時不要父母送，自己飛到學校，這樣就可以減輕父母的負擔。假如我會飛，晚上，我飛上神奇的太空把北斗星摘下來放在家里，晚上就不用開臺燈了。假如我會飛，我會背著媽媽飛向藍藍的天空，去北京、上海、美國、歐洲等好多國家。甚至是全世界。假如有一天，我終于飛上了藍藍的天空，我首先要做到以上三件事。我希望有一天，終于能實現(xiàn)我這美好的愿望。假如我會飛假如我會飛, 我就能飛著上學了, 再也不用背著重重的書包上學了。假如我會飛，我會飛到新疆的葡萄溝去吃新鮮的葡萄和甜甜的哈密瓜。還有去看看新疆的沙漠和天山，我還要飛上天山上去找“七劍”。假如我會飛，我會飛到西藏去爬珠穆朗瑪峰，我要看看它有多高。假如我會飛，我會飛到月亮上去看看月亮是怎么樣的。我還會飛到別的星上去看一下有沒有外星人？嘿！正好跟它交個朋友。假如我會飛，我會帶很多的壓歲錢到災(zāi)區(qū)去，把錢發(fā)給大家，讓他們過快樂的生活和建一所美麗的學校。假如我會飛……假如我會飛假如我會飛，我要飛上天空把星星摘下串成鏈子掛在老師脖子。如果我會飛，我要飛上天空把月亮和太陽包好，讓它們當老師的臺燈。如果我會飛，我要飛上天空把天空一角剪下，制成輕紗披在老師身上。如果我會飛，我要飛上天空抓住閃電，讓它成為發(fā)簪裝飾老師。如果我會飛，我要飛上天空把最美好的東西送給老師，讓老師永遠快樂。第四篇：《蟲兒飛》教案（精選）唱游課教案《蟲兒飛》授課教師：倪艷玲 教學內(nèi)容：歌唱歌謠《蟲兒飛》 教學目標：學生樂于學習歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。能唱準八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。教學重點：學看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。教學難點：能唱準八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。學情分析：培（五）班是培智班唱游課學習程度較好的班級，共有學生10人，其中智障生7人，腦癱學生3人。班上大部分學生唱歌發(fā)聲及節(jié)奏掌握都較好。教學準備：經(jīng)驗準備：學生已掌握4|4拍的節(jié)奏型。材料準備：掛圖《蟲兒飛》、音樂視頻、節(jié)奏卡。教學過程：一、預(yù)備起勢師生討論，什么時候人會打哈欠？保持打哈欠的狀態(tài)，練聲曲《親愛的回聲》學生起立，保持身體和頭部的正直、放松，兩臂自然下垂，兩眼平視，兩肩放松，口型保持長圓形。學習模仿蟲兒飛練習發(fā)音。討論：剛剛你們學習蟲兒飛飛去了哪些地方？二、賞析感受播放音樂視頻，學生欣賞。提問：歌曲中蟲兒飛去了那里，你還在歌曲中聽到了什么？請學生表達感受，教師提煉4|4拍的節(jié)
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