人教版生物七上第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物知能鞏固練習(xí)一.選擇題，談?wù)剬φ{(diào)查這一科學(xué)方法的認(rèn)識。瘧疾是由瘧原蟲寄生在人體血液內(nèi)所引起的傳染病，嚴(yán)重危害人體健康。我國科學(xué)工作者對瘧疾發(fā)病原因、傳播途徑、民間治療方法進(jìn)行了長時間的調(diào)查研究，終于從中草藥黃花蒿（臭蒿）中提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。白鰭豚是我國特有的一種水生哺乳動物。2021年中、美、

2024-11-29 22:30

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的影響同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響知能鞏固練習(xí)一.選擇題，同學(xué)們提出了四種設(shè)計方案，其中最科學(xué)的是（），一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況B.在干燥的紙盒內(nèi)，一側(cè)放入潮濕的土壤，另一側(cè)放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

2024-11-29 22:24

冀教版生物八上第二章真菌的控制與利用同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)酵母菌和霉菌習(xí)題精選1．前面學(xué)習(xí)的細(xì)菌，是單細(xì)胞的原核生物，而下面由一個細(xì)胞構(gòu)成的真核生物是()Ａ．黃曲霉Ｂ．香菇Ｃ．酵母菌Ｄ．平菇2．有的人特別喜歡吃饅頭，那么發(fā)面蒸饅頭利用的微生物是()Ａ．乳酸菌Ｂ．酵母菌Ｃ．曲霉菌Ｄ．毛霉菌3．細(xì)菌用分裂方式

2024-12-03 07:12

人教版生物八上第二節(jié)陸地生活的動物同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】生物：第一章第二節(jié)陸地生活的動物同步練習(xí)無答案（人教新課標(biāo)八年級上）1、下列生物中牙齒分化為門齒、犬齒、臼齒的是（），但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它應(yīng)該屬于（）

2024-12-03 09:31

濟(jì)南版生物七下第二章人的生活需要空氣單元同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣一、選擇題()。()，下列敘述不正確的是()。吸入空氣中的，能溫暖吸入的冷空氣的嗅細(xì)胞能感受氣味的刺激，常常感到呼吸困難，進(jìn)食無味，是因為()。，鼻腔堵塞，味覺失靈，空氣

2024-12-05 04:57

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)觀察動物細(xì)胞測一測，你是否懂了這些生物問題一、選擇題（每小題只有一個正確的選項，請將其前面的字母填入相應(yīng)的括號中）1、在顯微鏡下，分別觀察了黑藻葉片細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞，在他看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，人的口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤液泡⑥葉綠體A①②③④⑤

2024-11-16 00:05

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)細(xì)菌同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第二節(jié)細(xì)菌同步練習(xí)一、選擇題1、下列各項不屬于細(xì)菌的特點(diǎn)的是（）A有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)B為單細(xì)胞生物C沒有成形的細(xì)胞核D細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)2、細(xì)菌的繁殖方式為（）A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖

2024-12-05 16:25

蘇教版生物七上第二節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第3章第2節(jié)人和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能同步練習(xí)一、選擇題A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

2024-12-05 09:57

冀教版生物八上第二章真菌的控制與利用同步測試題三-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第一節(jié)酵母菌和霉菌習(xí)題精選1．前面學(xué)習(xí)的細(xì)菌，是單細(xì)胞的原核生物，而下面由一個細(xì)胞構(gòu)成的真核生物是()Ａ．黃曲霉Ｂ．香菇Ｃ．酵母菌Ｄ．平菇2．有的人特別喜歡吃饅頭，那么發(fā)面蒸饅頭利用的微生物是()Ａ．乳酸菌Ｂ．酵母菌Ｃ．曲霉菌Ｄ．毛霉菌3．細(xì)菌用分裂方

2024-11-29 07:52

冀教版生物八上第二章真菌的控制與利用同步測試題四-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第二節(jié)食用真菌習(xí)題精選1．蘑菇的子實體形成后，從土壤吸收水分和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是()Ａ．菌柄Ｂ．菌絲Ｃ．孢子Ｄ．菌蓋2．我們通常吃的蘑菇，繁殖時通常用菌絲，那么枯樹上長的蘑菇繁殖是靠()Ａ．孢子Ｂ．菌蓋Ｃ．菌絲Ｄ．菌柄3．小蘭在幫媽媽洗蘑菇時告訴媽媽蘑菇的地上部分

2024-11-15 04:24

人教版生物八上第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第三章第二節(jié)動物與人類的關(guān)系同步練習(xí)1.（2021濟(jì)寧）下列組合中與仿生學(xué)的科研成果不相匹配的是：（）A、軍用雷達(dá)與蛙眼B、冷光與螢火蟲C、核潛艇與海豚D、薄殼建筑與烏龜背甲2.（2021福州）人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能，如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了

2024-12-03 09:32

人教版生物七上第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫同步練習(xí)一、選擇題，是因為受精卵內(nèi)具有指導(dǎo)個體發(fā)育的全部信息，即

2024-12-03 09:34

人教版生物七上第一節(jié)生物的特征同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生物的特征同步練習(xí)一、選擇題()（）（）

2024-11-16 00:05

蘇教版生物七上第二節(jié)探索生命的方法同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第2章第2節(jié)探索生命的方法同步練習(xí)一、選擇題，不正確的是（）A．假設(shè)是對問題的一種可能的解釋B．假設(shè)是一種無端的猜測C．假設(shè)要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)D．假設(shè)與結(jié)果可以一致，也可以不一致，應(yīng)注意的問題是

2024-12-05 03:18

蘇教版生物七上第二節(jié)植物根的生長同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第2節(jié)植物根的生長同步練習(xí)一、選擇題：1、從根的頂端到生有根毛的一段叫（）2、根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是（）3、在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方形的細(xì)胞，排列緊密，

2024-11-15 07:30

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