人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步測(cè)試題一(編輯修改稿)
2025-01-04 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ） 、蛇、昆蟲等 、空氣、水、土壤 A 和 B 的總和 D. 上述 A 和 B 的總和與其他的青蛙 ，內(nèi)盛等量的水，再取大小相當(dāng)、數(shù)目相同的孓孓，分別放入燒杯中。將這兩個(gè)燒杯放在光線、溫度均相同的地方。其中一杯的水面下橫放一塊鐵絲網(wǎng)，使 孓孓不能靠近水面；另一杯將鐵絲網(wǎng)直立，孓孓能夠靠近水面。則此實(shí)驗(yàn)旨在證明哪一項(xiàng)因素對(duì)孓孓生長(zhǎng)的影響 （ ） 六 .實(shí)驗(yàn)題 ，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入 5 條蚯蚓，觀察兩瓶中蚯蚓的生活狀況。 （ 1）你看到哪一瓶中的蚯蚓逐漸不蠕動(dòng)了？ 。 （ 2） 本實(shí)驗(yàn)中的變量是 。 （ 3）這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明環(huán)境中的哪一因素影響蚯蚓的生活？ 。 （ 4）在本實(shí)驗(yàn)中為什么要設(shè)置乙瓶？ 。 再現(xiàn)要點(diǎn) ：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！本褪钦f(shuō)，淮南的橘子移種到淮北
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1