達依中心小學“整臟治亂”實施方案(編輯修改稿)
2024-10-15 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動一個家庭，影響整個社會”的目的。二、整治區(qū)域和內(nèi)容整治區(qū)域：重點整治校園及周邊環(huán)境；協(xié)助五里鄉(xiāng)黨委、政府及雙塘村村委“整臟治亂”專項行動領(lǐng)導小組重點整治五里小學校園及周邊區(qū)域。整治內(nèi)容：針對飲食攤點臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結(jié)合學校實際，徹底整治校園臟亂現(xiàn)象，進一步營造整潔、衛(wèi)生、文明、亮麗的校園環(huán)境，進一步增強師生文明意識。三、重點工作及步驟（一）宣傳發(fā)動（9月10日至9月15日）學校制定“整臟治亂”專項行動實施方案，全面啟動整治工作；召開全校師生“整臟治亂”動員大會，全面部署“整臟治亂”工作；建立和充實學校“整臟治亂”工作領(lǐng)導小組： 組 長：潘振黔 成員：全體教師（二）組織實施（9月16日至1月5日）按照學?！罢K治亂”專項行動小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動，時間為9月20日—9月27日：具體內(nèi)容為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統(tǒng)一治理行動。制定并實施學校師生文明習慣行為培訓計劃（1）學校通過動員大會和專項培訓，對全體師生及教師家屬進行集中培訓；（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。培訓重點內(nèi)容：全校教師要接受有關(guān)“整臟治亂”專項行動的政策、精神的培訓；同時要接受《教育職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為十不準》、《教師禮儀》等方面的培訓；學生主要接受《守則》、《規(guī)范》、文明習慣行為養(yǎng)成基本知識的培訓。開展學校文明校園創(chuàng)建活動，擬訂創(chuàng)建考核標準。開展社會創(chuàng)建活動，主要方式為：（1）由學校印發(fā)《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學生與家長的互動；（2）動員教師和學生開展劃片創(chuàng)建活動，具體方式為各個班級劃片責任區(qū)環(huán)境治理及保護；（3）發(fā)動師生對校園區(qū)的花草樹木實行劃片掛牌保護；（4）由學校組織學生開展“整臟治亂、美化環(huán)境”為主題的社會實踐活動。圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進一步強化小學生《守則》、《規(guī)范》教育，使學生對《守則》、《規(guī)范》知曉率達到100%；認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動，課堂教學中應(yīng)有機滲透有關(guān)知識和內(nèi)容，使學生對“整臟治亂”常識性內(nèi)容知曉率達到100%。開展“整臟治亂”專項行動示范班級創(chuàng)建活動。協(xié)助有關(guān)職能部門，切實抓好校園周邊環(huán)境治理工作。四、保障措施各班級必須高度重視“整臟治亂”專項治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到學校主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯后者要予以通報，并限期整改。在整改期內(nèi)臟亂問題無明顯改善的，對主要負責人給予戒勉談話或組織處理。建立聯(lián)席會議制度。由“整臟治亂”專項行動領(lǐng)導小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。建立“整臟治亂”考核目標獎懲制度。通過階段性考核和期末
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