郭城驛鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部學習培訓計劃(編輯修改稿)
2025-10-15 13:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求，結(jié)合學校發(fā)展計劃，每年都制訂并公布心理工作計劃，同時積極參加各級各類心理培訓。結(jié)合日常的心理教育工作，除了開放心理校本課程，還在全校招募學生心理志愿者進行培訓，并在每個班級設立了“心理委員”這一崗位，鼓勵這些孩子先行建立對心理健康工作的正確認識，并配合宣傳，同時給全校的每個同學印發(fā)了心理咨詢信息卡片，上面有心理教師的聯(lián)系方式和咨詢介紹，面向全體學生和家長提供心理常識普及和個體咨詢服務。三、校園文化活動陣地建設（9分）“讓孩提時光靈動飛揚，讓職業(yè)生涯充滿活力”的辦學宗旨，在全面實施素質(zhì)教育，狠抓教育教學質(zhì)量的同時，在校園文化建設和德育方面作了積極地探索與實踐，為了營造我?！坝藶楸?，養(yǎng)成為先”的德育目標相得益彰的育人氛圍，我們確立了以“激勵每個學生，養(yǎng)成良好習慣”為校園文化建設主題，開展創(chuàng)建禮儀校園、平安校園、綠色校園、書香校園等活動，力爭讓學校的每一個角落都能育人，讓校園的每一塊墻壁都會說話，讓學校的每一次活動都成為載體，把校園生活的點點滴滴都內(nèi)化成學生道德心靈的積淀。“學校是靈動的、生態(tài)的，教育是生命影響生命的過程，只有關(guān)注每一個活生生的生命個體，教育才會熠熠生輝?！被谶@樣的生命教育理念，我校始終堅持把育人作為學校工作首要目標，努力構(gòu)建全員、全程、全方位的育人機制，以養(yǎng)成教育為核心的學校文化建設主要包括了以下六個方面： 統(tǒng)一人文特色的標識文化；創(chuàng)設現(xiàn)代優(yōu)雅的環(huán)境文化；形成文明和諧的管理文化；打造自主探究的課堂文化；探索多元發(fā)展的課程文化；助力家校共育的家庭文化。在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下，重新確立學校辦學理念為“為學?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”，辦學目標為“讓學生快樂地成長，讓教師幸福的工作”，辦學宗旨為“讓孩提時光靈動飛揚，讓職業(yè)生涯充滿活力”。并將學校辦學理念濃縮和提升成為師生共同的價值追求和目標也就是校訓，我們的校訓：尊重、包容、發(fā)展。并將校訓具體到不同層面，凝練成學?！叭L”校風：做一個永遠讀書的人、做一個永遠善良的人、做一個永遠有夢想的人。教風：敬業(yè)、博愛、儒雅學 風： 健康 陽光 好學學校還將校訓進行物化呈現(xiàn)，設計制作了學校?；?、校旗，創(chuàng)作了學校校歌《放飛夢想》，形成統(tǒng)一、鮮明、科學、個性化的學校標識文化，做好學校特色形象宣傳，使學校有清晰的目標，有利于學校的長足反展。立德樹人是學校的根本任務。當下的教育現(xiàn)狀和各種教育思想都呈現(xiàn)給我們的深刻啟迪是： 育人比育才更重要，學生成人比成才更重要。因此，我校注重探索多元發(fā)展的課程文化，嘗試用多元的課程文化促進每個人的發(fā)展，提倡巧用激情動力，調(diào)動學習內(nèi)需，用激情走進課堂教學的實踐研究；提倡創(chuàng)意課堂，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的學生。學校將養(yǎng)成教育作為首要德育任務來抓，注重讓學生在豐富多彩的體驗式教育活動中陶冶情操，凈化心靈，升華思想，力求形成多元發(fā)展的現(xiàn)代校園課程文化體系，為學生的終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。以規(guī)范課程開設為基礎(chǔ)，按照國家相關(guān)規(guī)定開齊開足國家課程，突出課程的全面性。以開展經(jīng)典誦讀教育為載體，體現(xiàn)課程的民族性“做一個永遠讀書的人”是我們的校風，因此營造良好的讀書氛圍，構(gòu)建一流的書香校園，這是我們追求的一個理想目標。學校開展 “我愛讀書”活動。規(guī)定學生每天20分鐘晨讀為經(jīng)典誦讀時間，每周五下午的第三節(jié)課是師生們的課外讀書時間，每學期還舉行經(jīng)典誦讀比賽，引導師生通過良好的閱讀，怡情、益智、明理。我們提出：不僅要讀，還要進行鑒賞。要求教師一學期至少讀透一本書，并將自己的理解、感悟，通過師生互動的“點燈講堂”形式，深入淺出的傳達給學生，提高學生的閱讀興趣。同時鼓勵師生寫讀書筆記，制作讀書卡，寫讀后感。以主題教育為重點，突出課程的豐富性（1）、學校充分利用國旗下講話，紅領(lǐng)巾廣播，主題班隊會，黑板報等宣傳陣地，以各種豐富多彩的主題教育為載體，大力宣傳校園精神文明，弘揚社會新風尚，傳遞社會正能量，推動了學校的校風、學風、班風建設，提升學生思想道德素質(zhì)。（2）、學校充分挖掘節(jié)日教育內(nèi)涵，利用清明節(jié)，三八婦女節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶、教師節(jié)、“一、二九”、“抗戰(zhàn)勝利紀念日”等各種節(jié)日，組織學生查閱資料、觀看影片、舉行演講、組織合唱、辦手抄報，對學生進行愛國主義的教育和熏陶，培養(yǎng)愛家、愛國的情感，陶冶了學生的情操，增強學生團結(jié)協(xié)作和面對困難堅忍不拔的精神。（3）、以少先隊為陣地，以“三愛”“三節(jié)”“三護”等為內(nèi)容，開展“學雷鋒做好事”“我愛我家我愛校園”“勞動最光榮”“保護環(huán)境從我做起”“安全在我心中等一系列德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，促進學生道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。（4）、社團活動學校社團活動的開展著眼學生的素質(zhì)，重在啟迪學生興趣，重視在各種活動中培養(yǎng)學生的能力，提升學生的知識儲備，促進學生全面發(fā)展。我們以豐富多彩的社團活動為載體，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長。學校社團活動形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑，普通話演講、才藝展示，經(jīng)典誦讀等各項活動舉辦的有聲有色，音樂、舞蹈、書法、合唱等興趣小組的開展更是如火如荼。學校結(jié)合本校實際，成立了七彩陽光合唱團、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組、書法興趣小組、科技興趣小組以及小主持人校園廣播站。各興趣小組負責教師開學初就根據(jù)學校安排制定計劃，每周二定時定點在老師指導下開展形式多樣的興趣小組活動。為了確保興趣小組活動開展的有效性，學校每學期通過”校園體藝節(jié)“書畫節(jié)”將社團活動成果進行展示四
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