【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)，從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻。我們會經(jīng)常遠離都市的繁華，城市的喧囂，我們可以沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們沒有資格辜負自己的青春，我們要用汗水見證成長，用奉獻丈量價值。作為海地所極普通的青年科技工作者，我們有義務讓他變得更加朝氣蓬勃、積極向上，我們也有義務為單位的發(fā)展積極建言獻策，要知道一個單位的發(fā)展，離不開人才隊伍的建設，除了引進高素質(zhì)的人才之外，讓現(xiàn)有的所內(nèi)科技人才能夠人盡其才也是當務之急，尤其是充分發(fā)揮所內(nèi)青年科技人才的作用是非常必要的。建議加強所內(nèi)青年科技人員的交流與學習，通過各種形式的學習與交流，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，從而更好的服務于科研項目。來到海地所將近10年了，這十年給我的最大體會就是，我們所里的青年同志普遍存在一個問題，那就是學習的氛圍不夠濃厚，很多人都在混日子。年輕人沒有朝氣，沒有沖勁，這可能與我們所的科研性質(zhì)有關(guān)，大家有個根深蒂固的觀念就是，熬到歲數(shù)退休就行了，海地所儼然成了一個養(yǎng)老的最佳場所。觀念陳舊，思想僵化，長此以往，談何創(chuàng)新，談和進取？所以我建議我們可以建立一種長效機制，選撥優(yōu)秀科技人才出國深造或者進高校深造，讓所內(nèi)的的青年才俊能夠在比學趕幫超的學習氛圍中逐步提高自身科研能力和水平。除了青年的科技教育需要之外，我覺得目前我們還要注重所里青年的德育教育，把‘要做事先做人’的思想灌輸給每一位青年同志，通過一些生動的案例和先進事跡，感染每一位青年朋友，讓他們牢牢樹立做一個品格高尚的人的思想觀念，從而在自己的工作的中更好的發(fā)揮作用。這就需要我們搞思想政治工作的領(lǐng)導同志，能夠發(fā)揚創(chuàng)新精神，從枯燥乏味的政治教育工作中解脫出來，另辟蹊徑，針對青年人的思想動態(tài)，不失時機的開展別開生面的思想教育，讓青年同志能夠受到影響和感化，積極投身海地所的事業(yè)，最大限度的發(fā)揮個體的作用。讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！讓我們把這次論壇活動化做誓言吹響我們年輕人心中奮進的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進的動力，讓我們追隨老一輩地質(zhì)工作者的腳步，艱苦奮斗，勇于奉獻，讓青春在奉獻中閃光！精彩的人生就是這樣，閃爍最耀眼的光芒，綻放最美麗的花朵，播撒愛的陽光雨露，彰顯人性最完美的瑰麗風采，披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去 實現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路，沿著路走，無路，也要開辟出一條光明的通道來，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艱辛，哪怕前程有狼蟲虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奮進不息。第三篇：讓青春在奉獻中閃光讓青春在奉獻中閃光鄧靖雯是南寧市馬山縣周鹿鎮(zhèn)初中的學生，自小與爺爺奶奶生活，受到家庭的教育熏陶，養(yǎng)成了樂于助人善于奉獻的優(yōu)良品德，更是學校里品學兼優(yōu)的好學生。從小學生活開始，她常常注重身邊的環(huán)境。把教室桌椅給整理得一絲不茍，巡視走廊地面，清理掉落垃圾，還主動把窗戶擦洗得可映人臉龐般潔凈。她提高了同學們的環(huán)境意識，創(chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境，因此，教室的一角每每都掛著鮮艷的“文明班級”的流動紅旗，獲得好評。在學習中，她積極領(lǐng)讀英語，還把家中有關(guān)的書籍資料借給他人，對學習落后的同學給予熱心幫助，耐心解答。一次，聽說早已分了班的小學同學得了闌尾炎，生病住進了醫(yī)院，她一大早就急匆匆地去探望好友，她掏出了自己一個星期的零用錢去購買水果，還特地往家中的桂花樹上裁剪下些桂花，把它們扎起來，插在病房里。病房里彌漫著陣陣幽香，她說，這樣做就不要會讓朋友為醫(yī)院的消毒水那難聞的氣味所困惑了。她對朋友悉心照料。給朋友說說趣事兒。待了一整天，直到天層陰暗了，臨走前還不忘囑咐朋友照顧好自己的身體，才舍得回家。就在今年的3月5號學雷鋒日，她作為學生會成員的一名，還代表了學生們?nèi)ゾ蠢显?，給孤寡老人送溫暖，幫忙把衛(wèi)生打掃，澆澆院子里田地的青菜。她慰問著老人們，老人們臉上也都露出欣慰的笑容。這就是鄧靖雯，一位普通平凡的中學生，以雷鋒為榜樣，學習雷鋒精神。善于由大及小，從大事著眼，從小事著手，不以微小而不足道，細小而不足為，為社會奉獻責任，為他人獻愛心，就是這樣的一位中學生，用實際行動來詮釋雷鋒精神，讓青春在奉獻中閃光！馬山縣周鹿初中2013年3月25日第四篇：讓青春在奉獻中閃光讓青春在奉獻中閃光尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家好！我是來自焦運駕校的耿桂，今天我很激動，也很榮幸站在這里，我很感謝集團公司領(lǐng)導和駕校領(lǐng)導能給我這次機會，讓我站在這個舞臺上訴說心聲，這也是我們駕校同事們的共同心聲！我今天演講的題目是：讓青春在奉獻中閃光。我是2010年進入集團公司的，當時在安全技術(shù)部協(xié)助做保險業(yè)務和負責出車輛技術(shù)鑒定報告的工作。2011年12月開始做駕校前期籌備工作，剛接手時自己簡直是一頭霧水，無從下手，不知道自己應該做什么？怎么做？在領(lǐng)導的支持和同事們的幫助下，經(jīng)過自己二十多天加班加點的努力摸索，完成了駕校圖紙和初步方案的前期設計。這段時間我感觸很深，駕校工作比我想象的難很多，有許多東西都需要從零開始學習，一種渴望挑戰(zhàn)自我的心態(tài)激勵我好好把握這個機會，一定為焦運駕校建設做出最大的努力和奉獻。今年5月30號我和其他幾名同志一起到駕校報到，當時駕校的場地是荒草叢生，狼藉不堪，辦公樓也正在裝修，可以說是沒有立錐之地。此時天氣正已進入盛夏，炎熱難耐，我們每天從集團公司出發(fā)，坐在面包車里就如同蒸籠內(nèi)的感覺；由于駕校附近沒有吃飯的地方，中午還要回家吃飯，買瓶水都找不到地方，每天來回最少要四次。到了學校沒有特殊情況就是一間房一間房的打掃衛(wèi)生，從小到大真的沒有干過這么多這么臟這么 1累的活，以致于有時真的萌生出不想干的想法，可是又不甘心，我們克服了種種困難，在這段成長的歷程中我感謝我們的團隊，在最困難時大家工作齊心協(xié)力，不分彼此，相互幫助，互相照顧！體力勞動的艱辛不算什么，腦力勞動的艱辛才是最刻骨銘心。最值得記憶的是7月10號那天，運管局駕管科領(lǐng)