【文章內(nèi)容簡介】 改革，全面實施素質(zhì)教育，進一步轉變觀念，激發(fā)活力，真抓實干，提高效率，全面促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力辦好人民滿意的教育，不斷擴大學校知名度。強化學科競賽的分析與研究，不斷壯大我校名生群。學校執(zhí)行《學科競賽輔導管理辦法》，融合團隊力量，強化輔導效果，逐步壯大我校名生群。學校每年組織學生參加全國中學生英語數(shù)理化競賽，近年來共有余人獲得國家級和省級各種獎勵,獲獎等次之高，人數(shù)之多在地區(qū)、縣贏得一定的聲譽。加強青年教師的培養(yǎng)，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展儲備資源突出抓作風建設、政治素養(yǎng)、業(yè)務能力、專業(yè)發(fā)展，堅持“導師制”、“研培制”，同時將“青藍工程”與“名師論壇”、“展示課”活動相結合，骨干教師與青年教師共同參與、共同體驗、共同成長，實現(xiàn)了技能培訓，常態(tài)教研和比賽的高度整合。另外注重發(fā)揮年級組、教研組、備課組的團隊優(yōu)勢，青年教師培養(yǎng)形成了“場效應”。加強校本教研，注重教師個人專業(yè)化成長學校注重以小課題研究為核心的校本教研，立足于解決實際問題，倡導“我們的問題，我們面對，我們解決”的教研思路，注重過程性資料積累，以備課組為單位，教研組長督促落實，定期交流檢查，建立教師專業(yè)化成長檔案，促進個人專業(yè)化發(fā)展。（四）重視師生安全，創(chuàng)建平安校園始終堅持安全第一，努力建設平安校園，各項管理制度建設完善，認真落實依法治校。學校領導高度重視安全工作，從嚴落實各項安全防范措施,維護校園安全和秩序。定期舉行緊急疏散演練。經(jīng)常邀請專業(yè)人員來學校進行安全知識講座，增強同學們的安全意識。利用升旗儀式宣講安全方面的知識，利用班隊會組織學生觀看相關安全VCD片?？h上為學校配備校警。學校還自編《心理讀本》，注重學生身心健康的培養(yǎng)。自建校以來，無重大安全傷害事故發(fā)生。四、存在的問題隨著新課程改革的進一步深入，教師專業(yè)化成長的步伐需要亟待加快。隨著兩基工作的要求越來越高，學校各項基礎工作需要進一步夯實。輟學現(xiàn)象反彈迅速控輟工作任重道遠。由于政策導向原因，使得農(nóng)村學生家長普遍存在讀書無用論思想，他們認為如今大中專畢業(yè)生已不再分配工作，自己辛辛苦苦賺得幾萬元，全用來供孩子讀書，結果孩子讀書畢業(yè)后，還回家待業(yè)；倒不如把這幾萬元蓋幾間房留給孩子或留來做點小生意。如今農(nóng)村學生家長普遍存在孩子能認幾個字，會算數(shù)就行，他們幾乎不管孩子學習成績?nèi)绾?，家庭教育蒼白無力；送孩子上學只防止孩子學壞，他們認為只要孩子不吸毒就萬事大吉了。家長態(tài)度也不同程度地影響著孩子，如今孩子也大多認為讀書無用，結果導致厭學、逃學、輟學 “普九”雖說是政府行為，但應該政府、學校、家庭、社會多方合作，齊抓共管才能搞好。稍有放松，輟學現(xiàn)象就會立即反彈。辦學資金捉襟見肘，巧婦難為無米之炊目前上級撥給學校的經(jīng)費除只能維持學校正常運轉的開支，學校在一種低水平的狀態(tài)下運轉，教學設備老化、損壞已無經(jīng)費更新、維修，更談不上添置新設備；例如我校教學樓建于1998年，經(jīng)過近10年的風風雨雨，早已破舊不堪，但也無經(jīng)費維修；教師外出聽課、學習，經(jīng)費缺乏，導致教師無法掌握最新的教育教學改革信息，只能沿襲“黑板加粉筆”的老路子。5，師資水平參差不齊，教學改革舉步艱難。我校現(xiàn)有專任教師30人，其中已取得本科學歷 人，專科學歷 人，教師學歷雖然已達到“普九”的標準但許多達標的學歷是通過函授進修取得的，師資水平參差不齊，且教師學科分布不均勻，英語、物理、數(shù)學等學科教師缺乏，因此教師雖然“達標”卻專業(yè)不對口，教學效果可想而知。我校也在積極進行新課程的改革，但由于師資水平等多方面因素的制約，使得我校教學改革舉步艱難。今后，我們將繼續(xù)加強依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，推動我校朝著“精細化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、科學化運作”的方向邁進。我們相信，在上級部門的正確領導下，蒲窩中學的明天一定會更加美好。蒲窩鄉(xiāng)普九工作匯報材料各位領導：蒲窩鄉(xiāng)于98年順利通過了兩基達標驗收。近年來，在市委、政府的正確領導下，在市有關部門的支持下，黨政一心，群策群力，與時俱進，銳意進取，在不斷鞏固、提高我鄉(xiāng)普九成果的基礎上，為全面推進素質(zhì)教育，我們加大投資力度，加快現(xiàn)代信息技術教育建設步伐，教學設備不斷更新，教育質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)近年來的工作簡要匯報如下：一、我鄉(xiāng)的基本情況蒲窩鄉(xiāng)位于靈臺縣南部山區(qū)。我鄉(xiāng)下設中學一個，中學共個班，其中，初一個班，人，初二個班，人，初三個班，人；學區(qū)一所，共有所小學校，在校學生人。其中一年級人，二年級人，三年級人，四年級人，五年級人，六年級人。住宿生總共人。小學人，中學人。教職工總數(shù)人。小學人，中學人 二、三年來的工作情況近年來，我鄉(xiāng)黨委政府一班人清醒的認識到：通過普九達標驗收不是我們工作的終結，而是新的起點。我們以此為契機，在鞏固和提高普九成果的同時，做了大量促進山區(qū)教育發(fā)展提高山區(qū)辦學水平的工作并取得明顯成績。(一)普九觀念深入人心目前，社會上有相當一部分人，尤其是眾多少年兒童的家長，受經(jīng)濟和文化的制約，受當前大中專畢業(yè)分配制度的影響，對孩子接受九年義務教育認識不夠，導致新的“讀書無用論”又有抬頭。為了扭轉這部分人的思想認識，我們黨委政府協(xié)助學校做了大量工作。首先引導這部分群眾認識到教育能提高人的素質(zhì)。不讀書，小而言之，影響一個家庭的發(fā)展；大而言之，影響科教興國偉大戰(zhàn)略的實施。同時引導廣大群眾認識到，要使我鄉(xiāng)經(jīng)濟跨越式發(fā)展，必須樹立科教興國的戰(zhàn)略思想。必須把教育放在一個優(yōu)先發(fā)展的位置。其次，黨委政府通過多種形式，利用不同途徑，組織黨員、干部和群眾開展“科教興國”大討論，提高對教育重要性的深刻認識。隨著討論的深入廣泛，通過一系列細致有效的工作，使廣大干部群眾的認識普遍提高。普九觀念深入人心。全鄉(xiāng)上下形成了“黨以興教為本，政以重教為先，民以助教為榮”的良好社會氛圍。為我鄉(xiāng)教育營造了良好的社會環(huán)境。(二)合理調(diào)整布局，加大投資力度，改善辦學條件根據(jù)我鄉(xiāng)地域實情，學校分散的現(xiàn)狀，近年來，我鄉(xiāng)進一步執(zhí)行《關于調(diào)整學校布局的方案》：合理調(diào)整一至六年級學校布局，籌建寄宿式學校。從根本上解決“點”多生少、課程開設不全的問題。在學校硬件上，我們也進行了較大的投入。去年投資xxxx元為蒲窩中小磚鋪了校園，硬化、美化了校園。今年有準備投資xxxx元為蒲窩中學重修大門，硬化、美化校園。為了適應時代發(fā)展，不斷提高山區(qū)學校的辦學水平，在現(xiàn)代化教育方面，我們也邁出了較大的步伐，我鄉(xiāng)近年來年采取自籌資金、爭取上級支持、社會捐資助教等辦法共投資xxxx萬元，使中小學專用教室、輔助用房及教學儀器設備、圖書等配套基本達到一類標準，跟上了現(xiàn)代教育發(fā)展的步伐。(三)狠抓規(guī)范化管理，精細化管理，教學質(zhì)量有了顯著的提高在教育局的大力支持下，在鄉(xiāng)黨委政府的具體指導下，各校區(qū)堅持從嚴制校，依法治教，嚴格管理，他們對學校實行了規(guī)范化、精細化管理，對教師實行目標質(zhì)量化管理，對學生實行小