課題研究心得體會(編輯修改稿)
2024-10-15 12:32 本頁面
【文章內容簡介】 困惑是農村中學教學設備不完整，實驗條件差，教師的教學觀念陳舊傳統。我們化學課題組成員決定改變這一現狀，更重要的是轉變教師的教育觀念，以提高學生的學習興趣！2008年12月課題研究心得體會廟頭高中化學課題組 文紅翠從前一階段，我們經調查分析了解了農村中學化學中的困惑，我們尋求解困辦法。為解決設備、實驗條件問題，我們向有關領導提出申請，比如增加多媒體教室，增添有關實驗儀器、藥品。在教學上，我們課題組開展相互聽課、評課等教研活動，組長好組織小組成員外出考察、學習，不斷更新教學觀念。兩年來，在老師們不斷更新教學觀念同時，大大提高了同學們的學習興趣，使學生素質不斷提高，009連續(xù)兩年我校的化學高考成績均名列全縣同等學校的前列。教師的科研、業(yè)務水平也逐步提高了。在研究工作中，為尋求更好的教學方法，成員們相互學習，查閱資料，把理論跟實踐相結合，撰寫論文，很多論文多次獲獎，更有公開發(fā)表的。課題研究結題了，我們還希望多組織這樣的活動，因為我們受益匪淺??！2009年11月課題研究心得體會劉 青 姣自從2006年11月我們組的課題《農村中學化學教學中的困惑及解困辦法研究》開題以來，我們研究小組成員經過了大量的深入調查、收集與課題有關的資料，多次開展研討交流會，對課題研究有明確的指導思想和清晰的思路，各成員進行了課題研究的分工與合作，確保了課題研究的順利進行。本人主要負責研究在開展實驗教學中所面臨的問題及對策。近幾年來在“普實”文件精神指導下，大多數農村中學的化學實驗室設備和條件已有了根本性的改善，但是與新課程對化學實驗教學的要求還相距甚遠。由于各地的經濟發(fā)展水平不同，當前農村中學化學實驗教學現狀也不盡相同。農村化學實驗教學存在或多或少的問題，主要體現在：，實驗設備和藥品短缺；；；，實驗室留不住人。針對農村中學目前的實驗現狀，我初淺地提出下面幾點對策：、保障經費投入；；；，彌補實驗缺陷；；。農村中學及學生家庭條件不能滿足學生學習的需求，化學教材中設置的“研究性學習”對農村孩子來說是紙上談兵，沒有實踐的可行性。由于農村中學學生長期生活在農村，信息資料來源少，農村學校 的辦學條件和教學設備相對落后，遠不能為學生提供新課改所需的學習化學的條件。學生平時只能接觸單一的課本，對開展“活動與探究”更是可望不可及的事。科學探究是通過深入廣泛的“探索”和“研究”，才能讓學生逐漸把所學的知識經過系統化的處理而變得更加牢固、更加深刻。目前，農村中學很多教學還仍停留在傳統的“讀化學”、“聽化學”的舊模式上，學生只是被動的聽，盡管教師講的口干舌燥仍難激發(fā)起學生的學習欲望。要改變農村中學信息落后、實驗探究跟不上的問題，必須加大對農村中學的實驗經費投入和足夠的重視。經過這一階段對課題的研究，本人拓展了視野，又吸收了大量的信息和知識，對農村中學化學的教學現狀更加了解，對農村中學化學教學的重要性有了更深更全面的認識，對解決農村中學化學教學中的困惑有了進一步的思考，作為一個中學化學教師，更能清楚地認識到自己身上所肩負的擔子是多么的沉重。通過對課題的研究，我的教學考研能力得到了很大的提高。本人在07年8月順利地完成了本科函授畢業(yè)論文《農村中學化學實驗教學的困惑及對策》的撰寫。第三篇：課題研究心得體會關于2015年珠海市幼兒園課題研究培訓心得體會2016年4月9日。,。幾位教授對課題研究如何選題，選題中應該注意的問題進行了詳細的解讀，讓我對課題研究方面有了更深層次的認識，對我今后進行教研課題的研究、選題等有了很大的幫助，給了我們一把學習課題研究的鑰匙,有辛苦,有收獲,有感受, 更加體會到為我們以后課題研究指引了一條明確的道路。面具體對課題研究培訓淺談幾點體會: 一是在課題研究培訓前，如何選課題感到很困惑，但在各位專家提出了一些精準的問題給我們討論，而后又提出很有指導意義的研究思路及方法建議。如陳堅教授對幼兒園研究的基本方法解釋，鄭福明、廖莉、楊蓮清、劉文軍、王俠、王萍、趙錦輝專家的觀點講解等等，令我豁然開朗，清晰明確了我們課題研究的方向及策略，感覺心中有底了。
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