【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)》對(duì)曹操的評(píng)價(jià)，再次讓作者以另一個(gè)角度來(lái)讀曹操，讓作者真正的“讀懂”了曹操。文章循序漸進(jìn)，層層深入，文思縝密。終于，我讀懂了你吳俊小時(shí)，爸媽因工作忙，把我丟在鄉(xiāng)下的奶奶家，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)了奶奶的三個(gè)習(xí)慣：讓路，拾遺，潑茶。讓路奶奶是一個(gè)小腳女人，三寸金蓮支撐著他走過(guò)那崎嶇的小路，蜿蜒的一生。奶奶家所處丘陵地區(qū)，溝溝壑壑的路原本就很難走。村子里的小腳女人都呆在家里，惟獨(dú)奶奶不行。常年有病的爺爺沒(méi)有讓她享福，她必須用那三寸金蓮踏遍這羊腸小道。奶奶走路有個(gè)習(xí)慣，就是不論前方來(lái)了大人還是小孩，熟人還是陌生人，甚至是牲口家禽，奶奶都要讓出一條道來(lái)，讓他們先經(jīng)過(guò)。奶奶說(shuō)，給他們讓路就是給自己讓路哩。年少的我不懂奶奶的意思，但我知道村上的人對(duì)奶奶和我的家人都很好。幾次，我家遇到困難，奶奶都不用求親問(wèn)友，左鄰右舍都會(huì)趕來(lái)幫忙。奶奶一雙金蓮，踏過(guò)了八十三個(gè)春秋，出殯那天，村子里的人都出來(lái)為您送行。他們站在路邊，讓出一條路，現(xiàn)在的您終于安心地走上別人讓出的路了。拾遺奶奶的小腳在坑洼的路上很難走。于是，奶奶走路總是低著頭，防止踩寶。這也使她在路上拾到一些東西：一串鑰匙，一雙新鞋，貴的有錢(qián)包、手鐲。古人云：路不拾遺。奶奶就不會(huì)，她把她拾起，回頭挨家挨戶(hù)地問(wèn)，如果沒(méi)有找到失主，她便會(huì)主動(dòng)動(dòng)員全家，等到失主拿到丟失的東西時(shí)，奶奶的臉上就會(huì)露出欣慰的笑。奶奶經(jīng)常拾一些東西，村里人丟了東西，便會(huì)到奶奶家領(lǐng)取。農(nóng)活時(shí)家里沒(méi)人，奶奶為了方便，用玉米葉編了個(gè)籮筐，放上拾來(lái)的東西，掛在門(mén)口的老槐樹(shù)上。這樣，村里的人都方便了。很奇怪，沒(méi)有人來(lái)冒領(lǐng)，連村里的頑童也沒(méi)來(lái)?yè)v蛋。奶奶臨終前說(shuō)，拾來(lái)的東西要保管好，不然失主會(huì)著急的。潑茶奶奶喝茶前都會(huì)倒上一杯潑在地上，奶奶說(shuō)這是祭先人。奶奶是吃白米飯長(zhǎng)大的，年華流逝，對(duì)她有恩的人都相繼離去，奶奶很是傷心。但村里規(guī)定女人是不可去墳上看的，否則便是詛咒，這也造就了奶奶的習(xí)慣，就是潑茶了。奶奶走了，我都沒(méi)對(duì)她說(shuō)上幾句，我想對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候我不懂你，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于，我讀懂了您。您讓我知道謙卑，知道與人快樂(lè)，知道知恩圖報(bào)，知道了許多做人的道理。我感謝您，希望您一路走好?！军c(diǎn)評(píng)】作者抓住了生活中的三個(gè)小細(xì)節(jié)，奶奶的三個(gè)習(xí)慣——讓路，拾遺，潑茶，從小事入手，并把對(duì)奶奶的正面描寫(xiě)（如“拾遺”中奶奶拾到東西挨家挨戶(hù)的問(wèn)）和側(cè)面描寫(xiě)（如“讓路”中寫(xiě)“我”家遇到困難，左鄰右舍趕來(lái)幫忙）相結(jié)合，人物形象生動(dòng)、豐滿(mǎn)。生活中的細(xì)節(jié)，讓作者印象深刻，長(zhǎng)大后回想起來(lái)，終于明白了奶奶這樣做的原因，奶奶讓作者“知道謙卑，知道與人快樂(lè)，知道知恩圖報(bào)，知道了許多做人的道理”，作者也讀懂了奶奶的一片苦心。終于，我讀懂了你仲玉蓉那是一個(gè)破舊的不能再窄的平房。十幾年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，它是我和媽媽最大的財(cái)產(chǎn)。曾經(jīng)多少次我癡癡地在夢(mèng)中享受著那寬大舒適的我家的房子，可醒來(lái)惟有淚千行。我從小就在努力掩飾這種心情，為的是不讓媽媽傷心。又是一個(gè)中秋的晚上，家里盡管窮，但每到這個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)帶我出去逛逛買(mǎi)點(diǎn)東西?；蛟S??媽媽最不愿在這個(gè)時(shí)候呆在我們的單親房里。我們依舊先去商場(chǎng)再去超市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，每年都這樣，十八歲的我難免覺(jué)得有點(diǎn)倒味。本以為媽媽買(mǎi)完?yáng)|西就會(huì)直接回家，可媽媽在路上慢悠悠地走著，完全沒(méi)有回家的意思??！又過(guò)了二十分鐘，我實(shí)在忍不住了，拉著媽媽的手一下子松開(kāi)了，停下腳步，不滿(mǎn)地站立著。媽媽不知所措地問(wèn)：“婷兒，這是怎么了？走得好好的，怎么就??”“有什么好走的，每年都一樣，無(wú)聊。我們還是快點(diǎn)回家吧?！蔽业脑?huà)剛出，只見(jiàn)媽媽眼睛一紅，淚水一下子涌了出來(lái)。這下子可把我急壞了，我邊幫媽媽擦眼淚邊問(wèn)：“媽?zhuān)氵@是干嗎？我那話(huà)是無(wú)心的?！眿寢尵挂幌伦颖ё×宋遥版脙?，那么破破爛爛的房子你竟還把它當(dāng)作家！媽媽對(duì)不起你，沒(méi)能讓你有個(gè)完整的家??”聽(tīng)媽媽說(shuō)這些，我再也忍不住了，眼淚簌簌地往下流。我從媽媽?xiě)牙飹瓿觯p手撫摩她的臉，十八歲的我想給她一個(gè)承諾，“媽?zhuān)闱f(wàn)別這么想，小屋永遠(yuǎn)是我和媽媽的家??知道嗎？哪里有你，哪里就是我的家。”說(shuō)完，我和媽媽都哭得更兇了，仿佛整條街上就只有我們母女倆了。再次回到小屋時(shí)，我的心里很溫馨，充滿(mǎn)了幸福的感覺(jué)，我想媽媽一定也是。這一晚我流淚了，徹夜未眠。我想了很多，關(guān)于十八年的相依為命，關(guān)于愛(ài)，但更多的是關(guān)于責(zé)任。我發(fā)誓要好好照顧媽媽?zhuān)W(xué)習(xí)，不管有多么辛苦，就像媽媽拉扯我長(zhǎng)大。我要默默承受不讓媽媽擔(dān)心，就像她背負(fù)失去爸爸的痛苦卻不在我面前流露。小屋，單親房，我的家。你依舊破舊，矮小，寂寞。但此刻我讀懂了你，你承載了太多的愛(ài)與責(zé)任，媽媽對(duì)我的，我對(duì)媽媽的?！军c(diǎn)評(píng)】雖是小屋，雖是單親房，雖然破舊、矮小、寂寞，卻充滿(mǎn)了濃濃的親情，充滿(mǎn)著溫馨的母愛(ài)。十八年的中秋，逛了好多年的街，這樣枯燥、倒味的過(guò)節(jié)方式使作者終于耐不住性子向母親開(kāi)始發(fā)話(huà)，而母親的反應(yīng)，瞬間讓作者明白了母親的一番苦心，明白了和母親共同擁有的家——小屋。此時(shí)，這個(gè)小屋已不再是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的事物了，它已經(jīng)是深埋在作者和母親心中的“愛(ài)與責(zé)任”。作者也終于讀懂了小屋，讀懂了母親?！叭松飞系男￠T(mén)”話(huà)題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)據(jù)說(shuō)，凡是報(bào)考印度盂買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校的第一堂課就是由該校教授把他們領(lǐng)到該學(xué)院正門(mén)一側(cè)的一個(gè)小門(mén)旁，讓他們每人進(jìn)出小門(mén)一次。這個(gè)門(mén)只有1．5米高，0．4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出過(guò)這個(gè)小門(mén)的人幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。在人生之路上，常有需要我們彎腰側(cè)身才可以過(guò)去的小門(mén)。請(qǐng)以“人生路上的小門(mén)”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。①題目自擬。②立意自定。③文體自選，但不要寫(xiě)成詩(shī)歌或劇本。作文審題難度加大，是材料作文與話(huà)題作文的結(jié)合，與南京一模的作文趨向是一致的。一、審題小門(mén)：。（客觀(guān)限制）學(xué)生：彎腰側(cè)身。（主觀(guān)改變）傾向：獨(dú)特行為 受益終身 話(huà)題：“人生路上的小門(mén)”提示：在人生之路上，常需要我們彎腰側(cè)身。（作文立意）思考：人生路上，人們要出入的地方，并不是都有壯觀(guān)的大門(mén)，或者有大門(mén)也不是隨便可以出入的，尤其是通向成功的路上，幾乎所有的門(mén)都要彎腰側(cè)身才可以進(jìn)去。人固然需要刀劍般的鋒利，但也需要柳條一樣的堅(jiān)韌，柔中帶剛，剛里帶柔，方里顯圓，園中顯方，面對(duì)人生的障礙，成功的入口，要學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)改變自己。關(guān)于審題：“人生路上的小門(mén)”這一話(huà)題內(nèi)涵豐富，啟發(fā)性強(qiáng)，給學(xué)生提供了較為廣闊的寫(xiě)作空間。絕大部分考生較為準(zhǔn)確地理解了“小門(mén)”的含義，廣泛聯(lián)系生活，反映生活，表達(dá)自己的思想。人生路上的“小門(mén)”可以理解為在人生路上遇到的限制、束縛、困難、坎坷、挫折、屈辱等，在面對(duì)它時(shí)，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)“側(cè)身彎腰”即要有策略、學(xué)會(huì)變通、學(xué)會(huì)適應(yīng)、忍一時(shí)之屈。但也有少數(shù)考生對(duì)話(huà)題的理解狹隘、膚淺，有的以門(mén)寫(xiě)“門(mén)”，沒(méi)有做到化虛為實(shí)；有的僅是強(qiáng)調(diào)“要有推開(kāi)門(mén)的勇氣”而沒(méi)有寫(xiě)怎樣過(guò)“小門(mén)”；還有的把“小門(mén)”理解為走向成功的終南捷徑；也有人片面地認(rèn)為我們應(yīng)該昂首挺胸走小門(mén)，哪怕是頭破血流；更有甚者將“小門(mén)”錯(cuò)誤地理解為“后門(mén)”——后門(mén)走不得；要區(qū)別開(kāi)過(guò)小門(mén)的大智大勇與低三下四，奴顏婢膝。極少數(shù)完內(nèi)容與話(huà)題毫無(wú)關(guān)聯(lián)全偏離題意。二、精彩開(kāi)頭：（事例對(duì)舉）韓信，忍受胯下之辱，才有了日后的叱咤風(fēng)云； 勾踐一時(shí)俯首稱(chēng)臣，才實(shí)現(xiàn)了越國(guó)的復(fù)興大業(yè)。（比興排比）瀑布因?yàn)閼已虏艍邀悾椒逡驗(yàn)樵撇识回?，大海因?yàn)楹０抖炫?