【正文】 ”你傷感，卻絕非兒女的優(yōu)柔寡斷。你，胸襟之大，裝得下天下。我不懂你，不懂皇宮榮華三千，你卻為何漂泊山水？殊不知，對你而言，皇宮小小的鳥籠何以束縛你躊躇的心！惟有逍遙于山水，日月星辰為蓋，土地樹木為床，你才是你，一個真正的李白。生日會上，我呈上了精心準備的禮物給您，您輕輕打開賀卡，一邊面帶著少有的微笑讀著我寫給您的祝福，一邊溫柔地說：“女兒懂事了!”您頭上那幾根白發(fā)是那么的刺眼，并深深吸引了我的視線，那一頭烏黑油亮的長發(fā)何時有了這幾根白發(fā)呢？而我好像長大以來從未好好再看看您，原來時光在我們身邊流逝得太快，快到我們不知不覺得成長，而您正慢慢地變老了。您不知道，我是多么地渴望得到您的一句肯定?。∧悄?，我7歲，你35歲。㈣整個題目的理解。一般指獲得成果，有時也指消極的結(jié)果。人生有許許多多我們始料不及的事情，真是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，要不，怎么有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆，但是，如果你能夠在人生的路上，彎下自己的腰，那你還會詠出“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎玖柙疲f千豪氣。還記得有這樣一個故事，一個驢子不小心掉進了井里，這是一個空井，而且很深，驢子想爬上去是不可能的了，于是大聲吆喝，尋求人類的幫助，周圍取信了一些人，他們試圖用繩子將驢子弄出來，可驢子到底是驢子，它無法像人類那樣順繩爬上來，人類試了好久，終究沒有成功，驢子也絕望，它想向這扇它人生的小門屈服，人類也正想離開，有人建議把這口空井填實了，免得再有動物掉進去，于是大家一起努力，驢子驚奇地發(fā)現(xiàn)，借助一點點的泥土，它竟可以緩緩上升，于是最終它又重見了光明。（復句排比）要想事情改變，首先得改變自己。故天將降大任于斯人也,必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚,空乏其??故天將降大任于斯人也，必先苦其心志,勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。但我不得不遺憾地告訴你，你的知識面過于狹窄，生活經(jīng)歷也顯得相對蒼白。大師在一座山的對面坐了一會兒，就起身跑到山的另一面，然后說表演完畢。面對“低音”、“低潮”的小門，只有善于改變自己，才能步入壯麗的人生。” 狂風對樹苗說：“如果你能經(jīng)受住鞭打的考驗，那么你將會成為參天的大樹。（比興排比）瀑布因為懸崖才壯麗，山峰因為云彩而突兀，大海因為海岸而澎湃，人生因為善于穿過“小門”而精彩。（作文立意）思考：人生路上，人們要出入的地方，并不是都有壯觀的大門，或者有大門也不是隨便可以出入的，尤其是通向成功的路上，幾乎所有的門都要彎腰側(cè)身才可以進去。請以“人生路上的小門”為話題寫一篇不少于800字的文章。十八年的中秋，逛了好多年的街，這樣枯燥、倒味的過節(jié)方式使作者終于耐不住性子向母親開始發(fā)話，而母親的反應(yīng)，瞬間讓作者明白了母親的一番苦心，明白了和母親共同擁有的家——小屋。這一晚我流淚了，徹夜未眠。媽媽不知所措地問：“婷兒，這是怎么了？走得好好的，怎么就??”“有什么好走的，每年都一樣，無聊。十幾年來，風風雨雨，它是我和媽媽最大的財產(chǎn)。奶奶是吃白米飯長大的，年華流逝，對她有恩的人都相繼離去，奶奶很是傷心。古人云：路不拾遺。奶奶說，給他們讓路就是給自己讓路哩。易中天的《品三國》對曹操的評價，再次讓作者以另一個角度來讀曹操，讓作者真正的“讀懂”了曹操。盡管你的兩鬢已經(jīng)蒼白，身軀已經(jīng)佝僂，但那份豪氣仍引得我為你喝彩。漸漸地，對你的那份憎惡悄悄地消退。那時的我以高貴的“好人”姿態(tài)俯瞰你，打心底瞧不起你。終于，我讀懂了你鎖硯之流年似水，歲月更迭，我先高傲地俯瞰你的奸邪，而后再輕撫你童真的臉龐，現(xiàn)今我又仰看你的大氣磅礴。孟子忙于奔走各國。你著作不多，卻是字字珠璣。很多的典故也出于《莊子》，其中豐富奇特的比喻也使我對它有一絲期待。以上四點旨在幫助考生激活思維、拓展思路，從而讓考生在平時的作文訓練中學會思考、學會分析，最終在山重水復中柳暗花明。讀懂是一個動補式的動詞，“讀”得怎么樣，“懂”了。不但高度概括了蘇武的精神品質(zhì)，而且突出了其在歷史上的崇高地位。好一個永遠的蘇武；他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩篇。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心給人性涂上最濃重的一筆。（深層感悟）彼岸，古里大陸，圣地麥加。船隊離目的地越來越近。終于，我讀懂了你319陳丹妮終于，船隊出發(fā)了。他的使命，他的尊嚴，他的追求，絕不允許他在任何困難面前退縮。我以為他會拒絕的，畢竟鄭和，這個年過半百，頭發(fā)斑白的老人，在官斗權(quán)謀中已被遺忘得太久了。甲板上那抹瘦弱卻堅毅的身影晃花了我的雙眼，那樣義無反顧的執(zhí)著，那般莫名的堅定。我眼前仿佛又浮現(xiàn)起周末教堂里那些虔誠的臉，以及他們言語中那帶著希冀的，不可名狀的向往??噢，他的夢想！我豁然開朗。我想說，鄭和，你不只是一位被歷史銘記的航海家，更是一名成功的夢想的追逐者。我以為他會拒絕的，畢竟鄭和，這個年過半百，頭發(fā)斑白的老人，在官斗權(quán)謀中已被遺忘得太久了。他的使命，他的尊嚴，他的追求，絕不允許他在任何困難面前退縮。（總結(jié)，再次抒發(fā)感悟）請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念———銘記祖國，精忠報國。作者深刻領(lǐng)悟話題的精髓，用辯證的方法，把目光投向歷史的蒼穹，精心選取民族英雄蘇武為揮灑情思的素材，熱情謳歌了他為了“漢匈和睦”，為了民族團結(jié)，“選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心”的偉大精神和民族氣節(jié)。終于是一個副詞，有“到底”的意思，表示經(jīng)過較長的過程最后出現(xiàn)某種結(jié)果。具體的“人”指自己身邊的人（親人、朋友等）、當代的人（球星、歌星、影星、運動員、時代的風云人物等）、現(xiàn)代的人（魯迅、李叔同、曾國藩、譚嗣同、孫中山等）、古代的人（孔子、莊子、曹操、諸葛亮、嵇康、岳飛、鄭板橋等）、外國的人（凡高、貝多芬、倫勃朗、李斯特、莫扎特等）等，具體的“物”指小屋、一條河、一座山（如《泰山賦》中讀出泰山的公正閱世，剛正不阿），一句詩、一首詩、一本具體的書（《西游記》《三國演義》等）等；抽象的東西指某種好的品質(zhì)（誠信等）、某種處世態(tài)度（如寂寞等）、酸甜苦辣的生活等。我不知道我不懂的事情自然我就不懂。這個故事我看了三遍都沒明白，因為當時是古文?？墒窃谀菢右粋€時代，浪漫而又慘烈的時代，你的心理是合理的。當我理解了這一點時，我甚至認為我讀懂了你。惟獨恨那個曹操。那是你童年的小事，和袁紹等哥們一起，你們成了有名的公子哥到處惹事生非。那時大氣的你讓我折服。當然，也為我終于讀懂你而舉杯暢飲。村子里的小腳女人都呆在家里，惟獨奶奶不行。拾遺奶奶的小腳在坑洼的路上很難走。很奇怪，沒有人來冒領(lǐng)，連村里的頑童也沒來搗蛋?！军c評】作者抓住了生活中的三個小細節(jié)，奶奶的三個習慣——讓路，拾遺，潑茶，從小事入手，并把對奶奶的正面描寫（如“拾遺”中奶奶拾到東西挨家挨戶的問）和側(cè)面描寫（如“讓路”中寫“我”家遇到困難，左鄰右舍趕來幫忙）相結(jié)合，人物形象生動、豐滿。我們依舊先去商場再去超市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我從媽媽懷里掙出，雙手撫摩她的臉，十八歲的我想給她一個承諾，“媽，你千萬別這么想，小屋永遠是我和媽媽的家??知道嗎？哪里有你，哪里就是我的家。你依舊破舊，矮小，寂寞。這個門只有1．5米高，0．4米寬，一個成年人要想過去，必